谢中：培训学校如何打造国际教育综合体

1、International Education,谢中 CEO Newlearning,培训学校如何打造国际教育综合体,一、中国国际教育的现状,1. 中国成为全球最大的留学生输出国。（UNESCO: 14%),一、中国国际教育的现状,1. 大众化的表现形式：小、富、精、尖家庭到普通家庭,一、中国国际教育的现状,2. 大众化的表现形式：更多的留学优惠、项目适合工薪家庭,一、中国国际教育的现状,3.留学生人群朝低龄化方向发展,（1）中国留学发展报告2012：2009 年高考弃考人数达到84 万， 2010 年接近100 万，其中因出国留学而选择弃考者达21.1%。,（2）中国青少年研究中心：70.1

2、的中国高中生对出国留学感兴趣，略 少于韩国（0.8），多于美国（66.9）和日本（61.0）,（3）近八成（79.9）中国父母赞成孩子出国留学，分别较日本和韩国、 美国高22.9、28.2 及22.3 个百分点。,（4）加拿大温哥华教育局: 2012 至2013 学年，幼稚园至中学12 年级国际 留学生总数达1086 人，比上一学年增长约6.5%，其中中国学生有 645 人，占总数六成。,一、中国国际教育的现状,4. 美国、澳大利亚、英国和加拿大为主要留学国家-74%,(1) 2012美国: 高中（ 194,029, 23.1%) 大学（ 764,495, 25.4%),(2) 2012澳大利

3、亚(41%),(3) 2012加拿大(21,812, 22.2%),(4) 2012英国(90,000, 20%),一、中国国际教育的现状,5. 国内外留学政策促进中国学生留学,(1) 国内政策不断发展，鼓励学生出国留学, 1993 年，我国以中央文件的形式确立了“支持留学、鼓励回国、来去自由”的总方针，随后又相继制定一系列措施，保障和鼓励出国留学。,(2) 国外政策放宽、不断吸引中国留学生, 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中提出：为适应国家经济与对外开放的要求，需要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。,二、培训学校如何打造国际教

4、育综合体,1. 我们是民办教育中的培训机构,2. 客户满意度、员工满意度、现金流,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度,(1) 我们的学校能解决客户在国际教育的需求吗？需求决定了我们的国际部的体系。,选择留学的目的,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度,(1) 我们的学校能解决客户在国际教育的需求吗？需求决定了我们的国际部的体系。,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度,(1) 我们的学校能解决客户在国际教育的需求吗？需求决定了我们的国际部的体系。,选择国家的因素,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度,(1) 我们的学校能解决客户在

5、国际教育的需求吗？需求决定了我们的国际部的体系。,选择国家的因素,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之一针见血,开阔眼界和经验 追求更好的教育条件 为以后就业增加资本 + 专业发展 美、英、加、澳的好大学,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之残酷现实,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之柳暗花明,6-12岁,13-15岁,16-18岁,泡泡少儿英语,剑桥少儿英语,剑桥少儿英语青少版,培生少儿英语课程,Kids Box,新概念英语,SSAT,TOEFL JUNIOR,新概念英语,TOEFL,IELTS,TOEFL,IELTS,SAT,AP,P

6、ETA,SLEP,SAT II,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之学业规划,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之学业规划,（1） 给的比要的多,（2） 引导教育消费,（3） 孩子的成长具有不可逆性。,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之学业规划,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之课程设计,家长：你用什么教材？,家长：你们的上课模式是什么？,家长：你们的课程体系是什么？,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之课程设计纲领, An ideal curriculum in which teachers and

7、 students can interact proactively to seek advancement in the capabilities to tackle different aspects in the changing world, whereas high-order thinking skills, critical thinking, creativity and positive values. Aim at a remarkable public examinations performance, a significant amount of students c

8、an further their studies both in local and overseas popular tertiary institutes Should enable students to learn in diversified ways for schools today are no longer the place to produce, preserve and transmit knowledge; but with the emergence of various mass media, computerized information, knowledge

9、 and opinions are generated rapidly, unceasingly and globally. Provide authentic learning- the way to explore and experience life through well planned school curriculum.,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之课程设计实例,(1) 从初一开始，我们应该为学生准备什么样的英语教材。,英语学习标准：高一（托福保90争100创110，雅思保6.5争7.0创7.5）,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之

10、课程设计实例,(2) 理科双语课程，自己动手，丰衣足食,中考,A-Level SAT2,高考,AP物理,Physics Venn Diagram,SSAT,SAT,中考,SAT2,高中会考,高考,A-Level,AP,(2) 数学双语课程,Maths Venn Diagram,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之教师团队,(1) 教师起步：2+1,(2) 教师发展要规划, 不同种类的教师向综合性发展 -能上多种不同阶段的国际考试课程（SSAT, IELTS, TOEFL, SAT, A-Level, AP), 教师培训很重要 -教学 -教育,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之教学服务（差异化）,(1) 教学质量的差异化之教育测评（教研）,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之教学服务（差异化）,(1) 教学质量的差异化之教师发展培训,二、培训学校如何打造国际教育综合体,1. 客户满意度之教学服务（差异化）,(2) 教学服务的差异化之教与学在线空间的拓展（一灯大师）,