高考议论文一轮复习之中心论点(教师版)

1、 如何提出议论文的中心论点 一、 议论文中心论点的要求 一是论点要态度鲜明。所谓的态度鲜明，就是要求作者在文章论点当中肯定什么，否定什么，或是作者对某人某事的见解是怎么样，都要表达得清清楚楚、明明白白，不能模糊其辞，不能似隐似现。例如，一位学生在写纪律是我们进步的保证这篇议论文时，他的中心论点是这样的：“有好的纪律才能有好班级，可是，遵守纪律的未必都是好的，有一些人遵守纪律，可也不见进步多少”。他的这个中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不太明确的，赞成什么，反对什么也是不太明确的，可以把它改为这样：“一个好的班级没有好的纪律是不行的，只有在一个好的班级里，我们的学习才能更容易进步”。二

2、是论点要有点辩证意识。就是指我们对某人某物的认识与理解要正确与科学，给读者一种比较全面的、深刻的、广泛的认识与理解，而不是一已之偏见或个人某种情绪的随意倾诉，要给读者能够比较清楚、理解、科学地认识事物，给读者一种比较正确、科学的意识导向。例如在2005年全国高考语文卷（二）的满分作文位置与价值的论点是这样的“位置之于价值，也是一把双刃剑，高的位置可以让我们会当凌绝顶，一览庄山小，却也会使我们高处不胜寒、浮云遮望眼；一方面高位能使人们如鱼得水，才华尽展；另一方面，它也会让人心存自满，不思进取。”这个观点，对“位置与价值”的关系作为比较科学的分析，从正反两个方面去分析议论，观点比较正确、科学，展示

3、给读者的是一种比较成熟、科学、合理、理智、全面的认识与见解，其不偏不激的辩证意识，给人们作了比较好的导向，是一个难得的好论点。 三是论点要新颖独到。这个新颖独到有两个方面的内容，一是这个新颖是相对的，意思就是说如果在一篇文章里，假如许多人都从这个角度去写，而你却是从另外一个角度去写，那么，相对于别人来说，你的观点就多有新颖性。例如在写谈友情这篇议论文时，许多人都从正面去议论，如果你从反面来议论，那么，你的观点就比较新颖了。另外一个方面，这个新颖独到是指对某人某物的认识与见解比较深刻、新鲜、独到、全面。例如，在写谈文明这篇议论文时，一位学生的论点是这样的“对于一些歹徒与残暴者，如果一味的讲文明，

4、那是要吃亏的，必要时要以暴制暴，别管什么文明不文明”。这个观点比一般人的更加深刻、独到一些，因此是一个好的中心论点。要做这一点，就是在写中心论点时，应先从多个方面去考虑、去分析，列出若干个中心论点，然后再选择那个第三、第四种角度的，这样的论点就比较有新颖性了。 四是论点要有针对性。就是指我们的中心论点要“就事论事”，要针对文章的中心，要把握准命题者的意图，不能言东而写西，不能这也写，那也说。在写材料作文里，要分析材料最核心的内容，然后选择一个最佳的角度去写，不要兼顾其他；在写话题作文与命题作文时，中心论点最好要扣住这个话题或这个作文题目的关键词，这样的中心论点就比较有针对性了。例如在写“拼搏”

5、为话题的这篇议论文时，一个学生的中心论点是这样的“我们要多坚强一些，多执着一些，我们的理想才容易实现”这个中心论点就不太有针对性，应改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强”这个中心论点比上面的那个有针对性，因为中心论点已经点到了这个话题的关键词：“拼搏”。五是论点要简洁.论点要用肯定句，判断句，条件复句，因果复句。应该简短明白，高度概括,一般控制在15个字之内. 六是要开门见山文章的一二段就把自己的观点亮出来.当堂练习 请分析下列中心论点是否合适？1、 商家讲诚信是一种不利己的经商手段。 谈诚信2、为人处事讲诚信，才能取得成功，可是讲诚信也未必都是好的，有一些人不讲诚信，反而

6、取得了成功。诚信是成功的保证3、有位同学在以“诱惑”为题作文时，先写道：“当诱惑之神张开双臂拥抱我们时，能清醒过来，迷途知返的毕竟是少数，更多的人则是在欲望中迷失了自己，在诱惑中走向了错误。但这一切都是错误的吗？我们更多的只是普通人，不可能面对诸多的诱惑而无动于衷，我们应该拥抱这些诱惑，我们只有体验过这些诱惑才知道是对是错，才知道我们以后的路该怎么走。” 分析：有位同学在以“诱惑”为题作文时，先写道：“当诱惑之神张开双臂拥抱我们时，能清醒过来，迷途知返的毕竟是少数，更多的人则是在欲望中迷失了自己，在诱惑中走向了错误。”很显然，这位同学的观点是：要抵制诱惑。而接下来的，这位同学却这样写道：“但这

7、一切都是错误的吗？我们更多的只是普通人，不可能面对诸多的诱惑而无动于衷，我们应该拥抱这些诱惑，我们只有体验过这些诱惑才知道是对是错，才知道我们以后的路该怎么走。”很明显，这一段他又要“拥抱诱惑”。这位同学的观点前后矛盾，主旨不明，让人不知道他到底想说什么。二、提出中心论点的方法 一.开门见山法。这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。如，“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如下：”（改造我们的学习）本文用一句话，开门见山，既提出了问题，又表明了中心论点，简明明了。二.欲进先退法。即在议论与传统观点相对的观点时，为了

8、不致引起读者的误解，文章开头先肯定传统观点（退），然后再提出自己的见解（进）。例如，“人们常说：失败是成功之母，这句话确实有道理。但是，反过来说，成功乃失败之母，在某种情况下，此话也讲得通。”这种开头给人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。三.设喻开篇法。在文章开头先叙述一个故事、一则寓言，或者一段笑话作为譬喻，然后从譬喻中引出总结的中心论点。如，“笑林上有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何必怕起来呢这样，他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于，一朝被蛇咬，十年怕井绳。如果每个人都像他一样，新生事物就不可能

9、出现，社会就不可能向前发展。“（跌跤与摔跤）一个可笑的故事放与开头一下子吸引了读者，又形象生动，文章的意趣顿生。四.引用名言法。在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点。如，”鲁迅先生说：不满足是向上的车轮。他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。”（不满足是向上的车轮）文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。五.设问开篇法。就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。如，“爱美之心人皆有之。作为年代的青年，我们应该追求什么样的美？什么样的美才市真正的美呢

10、？繁华似锦的春天，碧绿如茵的草坪这是大自然的美，它能给人以赏心悦目的感受，陶冶我们的情操，自然美是我们应该追求的环境美的一部分，但并非最主要的美。那么，什么才市我们应该追求的美呢？车尔尼雪夫斯基说：美是生活。人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美。”（青年应该追求什么样的美？采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。六.解释概念法。与文章开头，就将标题或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心论点。如，“我国字很早以前就有自强一词了。易经.上乾说：君子以自强不息。自强，就是自己努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：

11、既不要自卑，也不要自负，而要自强。”（自强.自负.自卑）文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确。阅读以下引论,看他们是怎样提出中心论点的? 示例1 人才的成长并不是偶然的，而是有一定的规律可循的，只有挖掘其才能，才能造就人才。 （摘自2010年高考陕西作文挖掘潜能）示例2 韩非子说过这样一句话：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。”意思是说，工艺木雕所需要注意的要领，首先在于鼻子要大，眼睛要小。鼻子大，今后还可以改小；眼睛小，今后还可以加大。如若不然，则难以补救。在现实生活中，我们也经常遇到类似刻削的事，我认为，有些事情还是先为自己留下点伸缩的余地为好。

12、 （2010高考上海作文留一点余地给自己）示例390后？90后！90后到底是一群什么样的人？就是在校园里不讲道理而群殴同学的一群人？就是在生活中只管自己而不顾爹娘累死累活的一群人？就是整天把脸画得像鬼、头发弄得红艳艳、绿茵茵、黄灿灿、像狮子头又像鸡窝的一群人？就是被冠以没有责任心、自私自利、不思进取甚至颓废堕落的代名词的一群人？ 真的是这样吗?且慢！ （2009年高考天津作文我说“90”后）示例4 硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了格林童话，却为孩子们

13、编织一个个美的梦。所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。 （2010年高考福建作文寻找硬币的另一面价值）示例5 曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油的草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳”画面转到厚重的灰白世界，在运作中的流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序”画面转向一个个似乎很先进的设备，最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸，旁白说“牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们最好的选择！” 只有十分优质的产品才能获得“国家免检”。所以，“国家免检”产品都是没有问题的。 然

14、而，没有问题，这也是一种问题。 （2009年高考福建作文这也是一种问题）提示 示例1，运用“开门见山法”破题，示例2，运用“名言警句法”点题，示例3，运用“设置疑问法”引题，示例4，运用“形象诠释法”释题，示例5，运用“情景渐入法”入题。x思考二：以下是高考同题作文的两个引论，他们对作文材料的引述方法有何不同？示例1格林兄弟苦心孤诣地努力，却是徒劳无获；而另外一位朋友偶然发现，竟成就了一部脍炙人口、家喻户晓的经典儿童文学名著格林童话。这不禁让我想起两句俗语:“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”。美好的意愿，有时等到的却是黯然的结局；而意外的发现，却可能收获炫目的辉煌。这本是生活的常态。由此可见，

15、有一双善于发现的敏锐的慧眼，的确是成功不可或缺的秘诀。（林承雄老师2010年高考下水作文借你一双慧眼）示例2偶然进入蚌中一粒沙，若无蚌之日日磨砺，也不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝一树种，若无韧如磐石之志，亦不能长成黄山上气势如虹的迎客松！正如人们只晓得格林童话出版是偶然，就不知格林兄弟满心努力尽血汗！ 没有一种偶然的成功，不是用“必然”的毅志绘就；没有一种偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！ （2010年高考福建作文偶然？必然！）提示 示例1，首先简要引述作文材料的内容，然后引用俗语进行议论，最后提出了中心论点。先引后引，“引、议、提”一气呵成。 示例2，没有从作文材料写起，而是在第二

16、段中把“格林兄弟”的故事当作类比事例加以转述。这是对“先引后议”套路的变通。 “先引后议”，引论显得平稳；“先议后引”，引论具有气势。二者均有可借鉴之处。 当堂练习阅读下面一则材料，从上面六种方法中选用三种方法写三个议论文开头。阿根廷有位高尔夫球名将，叫做罗伯特德凡尚诺。一次锦标赛中，他赢得了一大笔奖金。一位妇人跑前来向他乞求帮忙。她说她有一个生重病孩子，急需要一笔开刀的医药费。罗伯特听了，深表同情，于是毫不犹豫地把刚才领获的奖金，全部转让，以充当孩子的医药费。几天后有人告诉这位名将，那个少妇是一名骗子，生病的孩子根本不存在。没想到罗伯特竟然说：“太好了，原来没有生病的小孩a一片善心助人却被骗

17、，得知被骗的罗伯特非但没有生气，反而庆幸孩子没有生病。这不是没有头脑的愚蠢，更不是自欺欺人的可笑，而是一种不为名利去帮助他人的无私，一种为了善良而行善的大爱。 告诉读者自己的立论是从材料中来的，把材料、解说、观点三方面写得简洁圆融，尤其适用于考场作文。需要注意的是，不可照搬或扩写作文题目材料。b伸出手，罗伯特将刚领的奖金送出，只为了换得一个孩子的平安，即使面对欺骗，也不后悔。伸出手，郭明义将毕生的积蓄送出，只为了换得孩子的学业，即使面对误解，也中断。真正的善良，不因被欺骗或误解改变当初行善的美好。善，发于内心，见于行动。再另举一例与原材料形成类比，在对两个例子简单解说后提出自己的论点。c一笔奖

18、金，赠予求助妇女，纵使被骗，也无怨无悔，罗伯特用善良点燃了温暖世界的烛光。几多漠视，伤害小悦悦生命，明知生命在流逝，也视而不见，18名路人用冷漠堆砌了隔绝人心的冰墙。善良是生命的载体，冷漠是伤人的利器，只有怀着一颗与人为善的心，才会点亮我们的生命。另举一例与原材料形成对比，在对两个例子简单解说后提出自己的论点。d老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”这是前人留下的智慧，也在向我们证明：善有如水般的博大与宽容。阿根廷高尔夫球名将罗伯特并没有因被骗而发怒，而是庆幸没有孩子生病，这如水般的包容与善良，谁不为之动容？ 先引名言，再定向转述原材料，让原材料成为自己观点的支撑、佐证，即使文章开门见山，观点鲜明，又暗示了观点与原材料的紧密联系，避免给人游离原材料的感觉。 小结 引论（第一自然段）的任务：1. 定向概述原材料（因为“材料”是材料作文的缘起、思维的源头）2. 引出（从何来，怎么得出）议题或观点（即全文一以贯之的论点）要求：短