自觉守法 学会监督.ppt

1、自觉守法 学会监督,在上两节课，我们学习了要加强社会主义法制建设，依法治国，要做到依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严，违法必究。要建立健全监督机制。要加强制度制约和程序制约。在社会生活中，我们中学生应该怎样做呢？,材料： 1、 近三年，河北全省共起诉刑事案件32899件50174人，其中，25岁以下的青少年案件19433件18161人，分别占起诉案件总数和涉案总人数的59和36。 2、 据调查，近年来我国青少年刑事犯罪案件总数在不断上升，其中十五、六岁少年犯罪占青少年犯罪案件的70。,分析这一串触目惊心的数字背后反映了什么问题？,未成年人的法制教育刻不容缓，在社会生活中我们要做到自

2、觉守法，维护良好的社会秩序，也要学会监督，维护自己的合法权益。,自觉守法 学会监督,漫画一：一步跨栏,漫画二：出国游,漫画四：不良网站,漫画内外你找我找,漫画三：违法诗兴,这些行为不仅是不道德的，而且也是违法的，自然要受到道义的谴责和法律的制裁。,一、中学生要自觉守法，维护良好的社会秩序,依法治国，要求中学生在社会生活中要自觉守法，维护良好的社会秩序。划线p98 要做到自觉守法，首先应该具备一定的法律常识，能够分清哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,1.下列情景中，属于自觉守法的行为有，属于违法的行为有。 （1）.李平为帮同学寻找丢失的物品，挨个搜查同学的书包。 （2）.汪亮退回银行工作人员多

3、给的100元钱。 （3）.杨军上了出租车后立即系上安全带。 （4）.正在读九年级的陈南拒绝了父母为他找的一份工作。 （5）.张扬私自拆阅朋友柳红的信，还说这是友情深厚、不分彼此的表现。 （6）.九年级（1）班的同学们利用周末休息时间，到公园拾捡塑料袋、易拉罐等废弃物品。 （7）.张勇劝好友陈立不要在课桌椅上刻画。,自觉守法成为了中学生的主流。,火眼金睛识违法： 找一找我们身边还有哪些应该纠正的违法行为？,扰乱教学秩序；侮辱他人、诽谤他人、殴打他人；毁坏路灯、邮筒、公用电话；破坏草坪、花卉、树木；抄袭他人作品.,“我们应当注意到邦国虽有良法，要是人们不能全部遵循，仍然不能实现法治” -亚里士多德

4、,一个国家的法律若得不到充分的尊重和自觉的遵守，那么再完善的法律体系也会形同虚设。因此，依法治国要求每一个公民在社会生活中都要自己守法，维护良好的社会秩序。,二、中学生要学会使用监督权,生活在法治社会里的我们仅仅做到守法是不够的，还要学会用法律来解决生活中所遇到的问题。当你试着用法律来解决问题时，你会发现原来一切并不像你想象的那样困难。,阅读p99江涛的故事,江涛出的是什么“招”？,给市农业局局长发电子邮件反映乡政府不合理的规定。,江涛行使了法律赋予公民的什么权利？,监督权,行使监督权需要注意些什么？,行使监督权需要具有维护合法权益的意识，需要调查知情并掌握行使这一权利的有效方法。课本p99

5、选择题,阅读p99的故事-她给市长伯伯写了封信,这一事例说明，正确行使监督权还必须具有哪些素质？,行使监督权必须具有强烈的公民意识、关心国家大事和社区事务的责任感（笔记）,人们还可以采用哪些方法来行使监督权？,我们可以采取面谈、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反应、通过媒体转达等合法的方式行使监督权，但不能使用贴大字报、聚众闹事、拦截公务车辆等非法方式表达意愿。（笔记 ）,监督权是公民的一项重要权利，中学生要逐步学会使用监督权，掌握行使监督权的有效方法。,行使监督权有何意义？,一个社会现象或社会问题的解决，必须依靠多方力量，当然包括我们自己，不要仅仅以为只是政府部门的事。,有效的预防和打击

6、违法犯罪，维护法律的尊严，维护社会的和谐稳定发展。,三、中学生要维护法律的尊严，同违法犯罪行为作斗争,我们的日常生活离不开法律，我们常说法律是生活的“卫士”，如何才能充分发挥法律的作用呢？,阅读p100注水牛肉的故事,为什么赵明要对妈妈说：“不能放过这种违法现象”。,赵明知道通过向工商局投诉，能够维护自己的合法权益，惩戒不法行为，同时也有利于净化消费环境，广大消费者能放心地消费。,赵明母子还可以采取哪些办法制止商贩的类似不法行为？,请新闻媒体曝光、向消费者协会投诉、向人民法院起诉等都是制止商贩的类似不法行为的有效方法。,当自己的合法权益受到侵害时，我们要运用法律武器维护自己的合法权益，当国家、

7、集体、他人的利益受到侵害时，我们也有责任与违法犯罪行为作斗争。在与违法犯罪行为作斗争的时候我们应该注意些什么呢？ 相信第101页的故事能给你带来一些启示。,这位中学生如果不动脑筋，简单蛮干，可能会出现怎样的情况？,可能不但制止不了刘某的行窃行为，而且还可能使自己受到伤害，甚至丢掉性命。,生活中我们可能会遇到类似的情况，这位中学生的做法给了你哪些启示？,我们青少年与违法分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量避免不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及时拨打“llo”报警电话等是行之有效的方法。,一、中学生要自觉守法，维护良好的社会秩序,二、中学生要学会使用监督权,三、中学生要维护法律的尊严，同违法犯