第15节中和反应和PH值.ppt

1、中和反应和PH值,粤考解读,知识网络,考点1中和反应的概念和对反应实质的探究,酸和碱作用生成_和_的反应，叫做中和反应。反应的实质是酸中解离出的H与碱中解离出的OH反应生成水：HOH=H2O。,注意 不少中和反应没有明显的实验现象(如NaOH溶液与稀盐酸的反应)，常需借助指示剂来判断反应的发生。如在碱溶液中加入酚酞溶液，使溶液变红。在滴加酸的过程中，溶液的红色刚刚变为无色时，说明酸碱恰好完全反应。 发生中和反应时，会放出热量。 中和反应属于基本反应类型中的复分解反应。,盐,水,考点2中和反应在实际生活中的应用,调节土壤的酸碱性、处理工厂的废水、中和过量的胃酸、减轻蚊虫叮咬引起的痛痒等。,考点3

2、溶液pH的概念及测定方法,酸,小,中,pH7：溶液显_性，pH越_，碱性越强。 pH测定方法：在_上放一小片pH试纸，用_蘸取被测液，滴到试纸上，把试纸的颜色与_比较。,注意 pH试纸测溶液的pH时，pH试纸不能用水润湿。 不能将pH试纸直接放入待测试样溶液中，会污染试剂。,碱,大,玻璃片,玻璃棒,标准比色卡,考点4pH在工农业生产和医疗上的意义,通过测定pH，可以了解空气污染情况、了解人体的健康状况、促进农作物的生长等。,提示 农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长。 不能用氢氧化钠或氢氧化钙中和胃酸，因为它们都具有腐蚀性，会损害肠胃。,类型一pH与酸碱性,命题角度：根据物质的pH判断酸

3、碱性。,参照图132，下列说法正确的是 () A煮骨头汤时加点醋，有利于增加汤中钙的含量 B牙膏是中性物质 C酱油显碱性，可使酚酞变红色 D胃酸过多的人宜多吃葡萄,方法点拨 该类型题目考查的是对pH概念的理解。题目不是抽象的给予，而是放在一定的生活情景中，要求用所学的知识，解决实际生活问题。,A,类型二中和反应的实验探究,命题角度：利用明显的实验现象判断中和反应的发生。,A开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 C充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D充分反应后U形管中溶液一定呈无色,解析 向左管中逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液，溶液呈红色，右管中逐滴滴加一

4、定量的稀盐酸，溶液呈无色，两者混合后，若氢氧化钠过量，溶液可能呈红色。,C,变式题1 在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图134所示。,图134,(1)该反应的化学方程式为：_。 (2)该实验操作是将_滴加到另一种溶液中。 (3)当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为(写化学式)_。 (4)当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈_色。,HClNaOH=NaClH2O,氢氧化钠溶液,NaCl、HCl,红,变式题2 探究中和反应实验 所用试剂稀盐酸、酚酞溶液、氢氧化钠溶液。 操作过程在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加23滴酚酞溶液，

5、测定此时液体温度为T1，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T2。请你判断： (1)正确操作时，实验测定的结果温度T1_T2 (填 “”“”或“”)。,(2)某校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的。老师收集的废液是无色的，你认为老师收集的废液可能呈_性；_性，理由是_。 (3)某组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应

6、，使红色消失；可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。,酸,中,过量或酸碱完全中和时，酚酞都显无色,赶走溶液中少量氧气，隔绝氧气,碱,该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。 (4)请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大： 实验方法_ _，观察到的现象_。,方法点拨 在做稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和实验时，要在指示剂的指示下进行，不然一旦加入的碱或酸过量，溶液酸碱性就会变成与原来相反，导致中和反应的失败。要注意中和反应是放热反应，也可通过是否有热量放出来判断中和反应是否发生。,做对比实验，取上述NaOH溶液稀释，加入酚酞溶液,出现红色且不褪去,类型三中和反应的实际应用,命题角度：中和反应在医疗上的作用。,例32010上海胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是 () ANaClBAl(OH)3 CCaO DNaOH,B,解