现代文阅读之赏析句子的表达效果

1、现代阅读是期末复习(1)，鉴赏文章，1。(10月考试)从修辞角度欣赏金色钢笔3题。她开始躲我，一副惊慌的表情，好像泉镜花在躲秋风一样，艰苦的生活需要把一个夏天隔开。2 .(11月期中考试)济南的冬季第11次感恩热线文章。这座小山冬天特别可爱，好像把济南放在了小摇篮里。3.秋天的回忆课后讨论和练习2题的上下文相结合，进行具体分析。妈妈静静地躲在我看不见的地方，偷偷地听着我的同情。4.进一步寻找指南P59合作探索2文章中的环境描写，感谢其作用。时间过去了，黄昏茫茫，天上出现了星星，悬崖下的大地渐渐变暗了。查看上一个问题：1。从不同角度感谢句子的表达效果的学习，学习目标：2。探讨答题方法，提高答题能

2、力。预习考试：现场阅兵式，和具体语境一起分析以下句子的表达效果。(2)温斯莱特听到后流泪，感伤的观点之一：从调查开始，通过修辞手法(写出来的)内容(表达)情感，分组合作学习个人展示：例如，将a比作b，用生动的形象写下任何事情的特征，表达(作者| 我|文章中的人物)的感情拟人化：人格化，以赋予人的形式的生动形象写下某物的特征，作者|“我”|文章中人物的思想|感情。科长：强调某事物的特性，加强了感情。鲍比：提高了文章的气势，强调了人或物的特点，更突出了要表达的感情。重复：加强节奏感，强调感情。二重性：战斗整齐，句子整齐，音韵和谐，阅读朗朗。问题：设定悬念，引起读者的思考和兴趣。问：加强语气，加强文

3、章的情感表达。2，他(哑巴)的名字像秋天蝴蝶的翅膀一样脆弱，越来越多的风和冷受到了督促。哑巴和春天，党的练习1: 1，春天像刚出生的玩偶一样从头到脚都是新的。正在成长。春天是小女孩，花枝招展，笑，走。春天像一个健壮的青年，带着铁一样的胳膊和腰，带领我们前进。春天，人物描写方法：外表、语言、态度、动作、心理描写。回答形式：说明方法内容感情(性格、心情、形象、品质)，感谢角度2:以角色描写方法开始，妈妈跑来抓我的手，忍住哭泣的声音，说：“我们俩一起，好好生活，好好生活。”语言描述多次出现了“好少年”，通过母亲对儿子的担心和鼓励，表达了母亲内心的强大和无助，也表达了母爱的伟大。2: 1时，她憔悴的脸

4、显出乞讨的样子。秋天的思念2，他40岁，出奇的黑，出奇的瘦，脖子长。上面裸露的腱经常使人想到几条蚯蚓横着趴在那里。哑巴和春天，动词形容词副词堆叠单词等表达能力丰富的单词，单词的本义语境下的情感(心理，性格，心情)，感谢角度3:抓住关键词，1，对以下句子的表达效果的感谢。往小面上倒一点烧酒，滴几滴香油做诱饵。我的童年是真正的童年。党的练习3:掌握关键词，2，感谢单词表达的效果。没工作的时候，他笑眯眯地看着我，那眼神软弱无力。继父，3，分析以下附加词的表达效果。偶尔在书中间抬起头，看到无数张开着的棉花像无数张笑脸一样灿烂、热情，以无耻的样子跑了过去。燃烧的木棉，党练习3(升级版):考试问题，4，感

5、恩文具线文章，红绿半红枣，充满枣树的枝叶之间，像挂满了整个树冠的彩色瀑布。石崖枣，5，谢文章表达效果。偶尔在书中间抬起头，看到无数张开着的棉花像无数张笑脸一样灿烂、热情，以无耻的样子跑了过去。燃烧的木棉，党练习3(再升级版):考试题，6、从单词角度感谢文章，红绿半红枣后面枣树的枝叶之间，挂满树冠，像彩色瀑布一样。石崖上的枣树，动词形容词副词后缀等，表达能力丰富的单词，单词的本义语境中的情感(心理，性格，心情)，感谢角度3:捕捉关键词，感谢角度4:对环境描写的感谢，时间1分钟1肖佳后黄昏开始死亡。寂静中，黄昏茫茫，天上出现了星星，悬崖下的大地渐渐变暗了。1 .首先总结说明内容(相关时间、地点、天气等说明)。2 .重新活跃气氛，使人物心情活跃。3.内容上：促进情节发展，表现人物性格，突出文章主题。4 .结构上：与上面一致，或为下面用铺垫。1，天越黑，气温越低，到了晚上气温实际上下降到6C。刺骨的寒风像要夺生命一样，想把人的脸刮得一塌糊涂。(我冷得几乎要流血了。)。叙述故事发生的时间，渲染傍晚，天气寒冷，下面的“我”因女