2015届中考物理复习课件：第2课时-光现象

1、应该考虑第2课时间现象、第2课时间现象、阅读理解，应该考虑阅读理解，应该考虑分数焦点，应该考虑第2课时间现象，应该聚焦分数焦点，应该考虑阅读理解，应该聚焦分数焦点长度(距离)，第2课时间现象，分数2光的反射，应该考虑阅读理解的试验点焦点，应该考虑的点，反射，传播途径，共面，可逆，同一平面，两侧，相等，可逆，第2课光现象，评价点焦点，应该考虑的点，第2课光现象，评价点3平面镜图像，评价点焦点，应该调查的点相同的垂直、第2课光现象、评价点焦点、应考察的点人眼根据光线的直行经验判断物体的位置，如图所示，人眼向反射光线的方向观察发光点s在反射镜后方的像点s，但s并不是实际的光线会聚形成的，而是反射光线

2、在反方向上交叉形成的只能用眼睛看，不能出现在屏幕上，第2时间的光现象，想阅读理解，点想聚焦，想研究，第2时间的光现象，点的光的折射，想阅读理解的试验点焦点，应该考察的点，斜光，偏向，接近，同一平面，两侧，小，大应考虑的点、虚像、高度、第2授课光现象、应评价的点5光的分散、物体的颜色、应考虑的点焦点、应考虑的点焦点、颜色复制、不同的红色、紫光、红绿蓝、红黄蓝、透射、反射、吸收的所有颜色的光反射，第2时间段的光现象、试验点6看不见的光，解读2红外线和紫外辐射、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、第二时间的光现象说明： (1)太阳光是天然紫外辐射的最重要的来源。 日光的紫外辐射大部分被大气上的臭氧杀菌层吸收

3、，不能到达地面。 现在，臭氧杀菌层被空调和冰箱中排出的氟里昂等物质破坏，在臭氧杀菌层形成“空洞”。 (2)过度的紫外辐射照射对人体有害，轻的话皮肤粗糙，重的话可能会引起皮肤癌。 解读、聚焦、探索，例1有一天中午太阳几乎直接照在地上，小明坐在自己家的车上，发现了前面车后窗反射的太阳，无论车辆的距离如何，耀眼的太阳映入眼帘。 前面车辆的后窗是图21中的()类型的光的反射，探索，第二时间的光现象，解读，聚焦，研究，评价c，第二时间的光现象，解决这个问题的关键是分析后窗玻璃的方位，即后窗玻璃和地面所成的角度解读、点数焦点、考察、例2 2014江西省的模拟图22所示的光现象中，由光的折射形成的是()类型

4、的二光的折射、第二时间光现象、考察、点数焦点、考察、b、第二时间光现象、点评价这三个光现象的区分、解读、点数焦点、考察、第二时间光现象、例3 小敏认为，当光线从空气中倾斜进入其他透明介质时，折射角的大小可能是相同的。预想和小敏预想：折射角的大小可能与介质的种类有关。 创建计划和设计实验本实验采用“_的方法，即保持不变的介质类型进行实验。 解读、聚焦、探究，控制变量、入射角，研究第二时间的光现象，收集实验和数据，准备激光笔、水、单面磨损的半圆玻璃块、量测仪器等器材进行探索，将每次实验的数据记录在下表中。 从阅读理解、分数焦点、探究、第二阶段的光学现象、分析和论证分析表的数据来看，(1)小敏的预测

5、是(2)以相同入射角倾斜进入水和玻璃时，_处折射角较大。 为了看清交流和团队精神(1)水中的光的传播途径，小敏做了多次实验的目的是：在思考解读的同时， 聚焦，探讨，在正确的，水，水中滴几滴牛奶，得到普遍的规则，降低实验的偶然性，例4 2014广州如图23所示，当小明把蜡烛a放在玻璃板前面的某个位置时，另一个形状相同，蜡烛b和蜡烛a的像吻合仅仅是这个实验，小明提出“如果把蜡烛a移到别的地方，玻璃板的像就和平时一样大”。 他的这个提法属于() a预想b评价c设计实验d实验的结论，类型三平面镜映像的特征和应用，第2时间的光现象，考察，调查，a，第2时间的光现象，例5小红人在进行“平面镜映像的探索”实

6、验时，将玻璃板立在水平尺上，同样取蜡烛a和b 2根，玻璃在该实验中，想考察阅读理解、分数焦点、探索、第2阶段的光现象，(1)为了容易观察，该实验优选在_ (选择是“明亮”还是“暗”)的环境下进行，另外，通过采用透明的玻璃板代替平面镜，成像越是平面镜越好(2)选择两根完全相同的蜡烛，是为了比较与物体的关系。 (3)尺子的作用是：容易比较物品的关系。解读、试验点焦点、考察、昏暗、蜡烛b、大小、到平面镜的距离、第2时间的光现象、(4)去除蜡烛b，并将其放置在该位置，则在触摸屏上，_ (“能”或“不可”)接收蜡烛a的像，平面镜的像(5)蜡烛a远离玻璃板时，图像的大小选择_ (填写“变大”、“变小”或“不变”)。 (6)如果在实验中使平面镜向蜡烛a的方向倾斜，则实验解读，对焦探索使不得、虚、不变、无法探索的蜡烛a的像在桌子上，蜡烛b和蜡烛a的像不完全一致， 例6有一个寓言，上帝向世界上所有的东西分发颜色，他们自由选择，花“我喜欢红色，或许其他人也喜欢”。 只接收其他颜色的光，把红色的光反射给别人，变成红色。 其他的动物也像花一样想着别人，结果变成了喜欢自各儿的颜色。 你认为乌鸦怎么想() a我喜欢黑色b我不喜欢任何颜色。 所以我不喜欢任何颜色。 我想把自各儿定在五色六色d以上。 类型四物体的颜色，第二时间的光现象，想考察，想考察，c，第二时间的光现象，方法集锦，想解释，想考察，平面镜的应用