实用播音主持语音发声训练教程

1、实用广播教程普通话语音和广播声音上层普通话语音第一单元普通话语音概述教育目的要求：明确标准化对播音员主持人的重要性，加强学生学习普通话的动力，掌握学习普通话的基本概念和方法。讲课重点：阐明普通话的意思。2、认识到理论指导语言实践的重要性，克服生理和心理障碍，改善学习普通话的方法。教学困难：语音学的基本概念和基本方法授课内容：普通话语音和播音发声是广播和主管专业的主干专业基础科目，是培养合格播音员主持人的必修科目。本课程通过训练和目标训练，使学生更系统地掌握普通话语音理论知识，熟练地使用普通话，更系统地掌握播音学的理论知识，利用科学的发声法逐渐适应广播节目的创作要求。广播声音对声音要求：准确、清

2、晰、圆、集中、流畅。声音美的第一步就是达到正确、正确的基础、更好的水平。确切地说，有两个含义：第一，发音正确，不读错字和白字。第二，要具备发音方法、正确的部分、规范，语气和语调才能更符合普通话的标准。比如“女声”问题、童声、轻声问题等，要系统地了解普通话的语音知识。第一单元普通话语音概述首先，什么是普通话普通话是现代韩民族的共同语，也是中华人民共和国国家的法定共同语。普通话：以北京声音为标准语，以北语为标准说方言，以模范的现代白话文为语法规范的现代汉民族通用语。(a)共同语言是民族语言的高级形式；语音方面：用标准音去除北京音的土音成分。普通话普通话词汇方面：以北方方言为基础的方言词汇为主，消除

3、过度乡土的词语，适当吸收其他方言的有用词语。语法方面：以模范的现代白话文作为语法规范。模范现代白话文中的一般用法。以一种方言为基础，在语音词汇语法三个方面形成规范，成为标准语，是法定现代韩民族的共同语。(b)现代汉族共同语言的形成和发展汉语方言很多，复杂，有7个方言区。北部方言区、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、广东方言。北方言和闽方言内部比较复杂，都有次要方言。最接近普通话的是北方语，其次是湘方言和赣方言。方言和普通话、方言和方言的差异主要表现在语音上，接着表现在词汇上，语法的差异很小。(c)方言与共同语言的关系方言是共同语形成前形成共同语的基础，共同语形成后共同语的分支或变体。一

4、个字的错误很容易改正，但由于方言音系问题造成的错误很难改正，所以要努力。例如，无论n，l，h，f，都是(信阳地区)，前后鼻音，不分希纬，等等。要重视这个问题。掌握一定的方法。使用方言和官方语言对语音有一定的对应规律。二、普通话语音教学的重要性(a)汉语的地位：1、国内地位，法定现代汉族常用语。“国家普及全国通用标准语”国家规范主持人的标准语，表象。媒体承担的任务很多，其中一个是贯彻国家的语言文字法，普及普通话，要求播音员主持人示范普通话，这个任务对播音员来说绝对是理所当然的。汉语是世界上使用最多的语言。随着国力的增强，现在外国人学习汉语的热情越来越高，人数越来越多，水平也越来越高。汉语是联合国

5、的工作语言之一。(b)口语教学的困难语音教育必须具备一定的语音学理论知识，才能把理论付诸实践，真正达到语音教育的目标。媒体是国家的代言人。播音员的普通话水平必须达到相应的水平。不规范的声音、表达的魅力不足，会影响听众、听众的信息接收。普通话是广播创作的“硬件”，是专业品质的体现。三、普通话语音的特点1，音阶比较简单，音节结构较少。2，音节重音占优势，听觉多，听觉清亮。3，声调系统比较简单，但其变化很明显。4，音节分明，使语音有节奏感。5，词汇的双音节化。四、语音的物理、生理和心理基础语音是语言的物质外壳，其性质可以从物理属性、生理属性和社会属性三个方面进行分析。1.语音的物理特性语音是一种物理

6、现象。声音是发音体在周围振动空气或其他媒介，形成声波。声波传入耳中，震动耳膜刺激听觉神经，人就会听到声音。(a)音高是声音的高低。它取决于声波在特定时间内的抖动频率。颤抖的声音更多；震颤声低。(b)阴历是声音的强弱。由声波的振幅大小决定。(c)音长是声音的途径。是由声波振动周期的长时间决定的。(d)音调是声音的特征，也称为“音质”。以声波组合的形式确定。语音是音高、音腔、声场、音色的统一体。在任何语言中，音色都是区分其意义的最重要因素。音高在汉语中的作用尤为重要。音韵和音韵在语气和耳语中也起着重要作用。2.语音的生理特性(a)动力系统：即呼吸系统。这部分包括喉下器官和肺。肺是呼吸气流的活动风箱

7、，气流是发音的动力，由肺输送。肺中呼出的气流通过支气管或支气管到达喉咙，作用于声带、咽、顾颉刚、鼻等发音器官，发出不同的声音。(b)振动器官：喉咙和声带。喉咙由甲状软骨、环状软骨、表状软骨两个部分组成，上腔由咽和下腔管组成。声带位于喉头中央，是两个弹性膜。声带的前端附着在甲状软骨上，后端分别连接两个杓状软骨。两个声带松弛或绷紧，打开或关闭城门。肺里呼出的气流通过封闭的城门时，声带震动，发出声音。调节声带的绷紧变化，高低可以发出不同的声音。(c)共振器官和咬人器官；口鼻等。3.语音的社会属性语音的社会属性是语音的本质属性，是语音区别于其他语音的重要标志。声音在社会沟通中表示特定的意义，用什么形式

8、的声音表示什么意思是属于社会承诺的。语音的社会属性也表现在语音的系统方面。每种语言或方言都有自己的语音系统。4.心理活动：人的意识活动使用语言编码，发送大脑命令发送命令发送(体内、体外、)接收(接收直接反馈曹征) (接收对方)解码这是用语言进行社会交往行为的全过程，自我反馈和调整对语音训练更为重要。五、语音的基本概念1.音节我们说话慢一点，很容易分辨出一小块语音。例：我我想吃ping水果有5个语音片段。听音感中可以自然划分的最小的语音片段就是音节。音节是声音最小的自然单位。例如，“河”和“格”(j-)的音素相同，但我们只要听就知道“河”是一个音节，“格”是两个音节。一般来说，汉字的发音除了几个

9、例外，是一个音节。例如，如果“花”写两个词，并发音为一个音节，这种情况只会出现在“呜.”和“呜.”之间。2.静音音素是通过分析音节得到的最小的语音单位。普通话共有32个音素(见下表)。普通话音素表写文章的方法静音符号一个字表示静音、o、e、u、b、p、m、f、d、t、n、l、k、h、j、q、x、r、z、c和s一个字代表几个音素i(bi的i；zi的i；张i)两个字表示静音er、nc、zh、ch、sh一个字加一个符号表示静音，辅音和元音音素可以分为辅音和元音两类。辅音也称为辅音，发音时口或人头上气流受到一定干扰的声音。元音是指发音时气流震动声带，在嘴和喉头不受干扰地形成的音。4.首字母、元音、声调

10、首字母是指音节开头的辅音。元音是指音节中首字母后面的部分。首字母，元音关于音节结构，元音，辅音关于音素的性质。首字母由辅音组成，所有首字母都是辅音。辅音并不都是首字母。普通话有22个辅音，20个是首字母。辅音“n”、首字母和韵；另一个辅音“non”只是起到元音的作用，不是圣母。元音主要由元音构成，普通话中的所有元音都可以用作韵母。另外，有些元音由元音和辅音组成。例如，。n、“n”、“en”、“enc”、“on”等集合有辅音“n”或“n”作为集合。声调是指音节的高低。比如说，“好”(hdo)，阅读会下降到最低的地方，然后上升到更高的地方。汉语声调类型不是水平、升、唱、降四种。也有高度和长度的区分

11、。考试问题：1.什么是普通话？记住发音器官和基本概念。普通话舌元音绘制舌位图。第二个单位首字母教育目的要求：理解普通话中的声母制度，掌握普通话中的声母发音方法。讲课重点：普通话首字母发音部位发音方法。教学困难：首字母发音部位，发音方法，首字母分辨力。授课内容：第一，什么是首字母首字母是指音节开头的辅音。普通化包括：b、p、m、f、d、t、n、l、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z因为是由辅音组成的，所以研究字母的发音，即构成字母的辅音的发音。辅音发音时，气流通过顾颉刚或鼻腔时受到干扰，克服其障碍，发出声音。所以我们可以用两种方法研究首字母的发音：(1)发音部位，即气流受到干扰的部位。

12、(2)克服发音方法，即不让空气流动发出声音的方法。二、首字母的发音部位普通话的首字母根据发音部位分为以下7个组。(a)上嘴唇和下嘴唇的障碍物形成的两个嘴唇，即b，p，m。(b)嘴唇的牙齿声，下唇和上牙因干扰而形成的音，只有一个，如f(c)舌尖和牙龈构成的舌尖中音。四种声音是d、t、n和l。(4)舌头的声音有三个，由舌根和柔软的口腔天花板构成。(：(5)舌头表面和硬腭部分受阻而形成的声音包括j，q，x。(。(vi)舌尖后音，舌尖呈锯齿状，由口腔狗构成的妨碍形成的音，还有zh，ch，sh，r。(。有三个音，z，c，s，是舌尖和上齿受到干扰而形成的。三、首字母发音方法首字母的发音方法要从三个方面说明

13、：(a)克服障碍的方法普通话的阴谋根据发音时气流克服障碍的方式分为5类：1.世音。构成干扰的两个部位完全堵塞了。软腭上升，堵住了去鼻腔的路。气流经过口腔时，冲破障碍物，爆发出来，发出声音。世音中有b、p、d、t、2.摩擦音。构成干扰的两个部位很近，留下了狭窄的缝隙。软腭上升，堵住了去鼻腔的路。气流经过口腔时，从狭窄的缝隙里挤出来发出声音。摩擦音有6个f、h、x、sh、r、s。3.塞擦音。构成干扰的两个部位完全堵塞了。软腭上升，堵住了去鼻腔的路。气流经过口腔，先把阻塞部位推到狭窄的缝隙，从狭窄的缝隙挤出来，摩擦发出声音。先破裂，后摩擦，合并成一个音调。塞音有6个：j、q、zh、ch、z和c。4.

14、鼻音。口腔中构成干扰的两个部位完全堵塞了。柔软的腭下垂，打开通往鼻腔的路。气流振动声带，从鼻腔通过。鼻音有两种：m和n。5.变音。舌尖和牙龈相接，妨碍，舌头两边还有空隙。软腭上升，堵住了去鼻腔的路。气流通过口腔，声带颤动，舌头两边。一个变音，就是l(b)气流的强度根据发音时呼出的空气强弱，标准语首字母和塞音分为两类，即基音和基音。1.没有基音。发音时，呼气的气流比较弱。有6个：b、d、k、j、zh、z。2.送气音。发音时，呼气的气流比较强。有6个：p、t、k、q、ch、c。(c)声带是否颤动根据发音时声带是否颤动，普通话的首字母分为清音和浊音两类。1.清音。气流喷出时，城门打开，声带不颤动，声

15、音不响亮。听音有17个，即b、p、f、d、t、r、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。2.浊音。气流喷出时，声带震动，声音比较大。有声音有四种：m、n、l、r。四、普通话首字母发音在上面说的首字母的发音部位组合发音方法，就可以解释普通话21首字母是怎么发音的。b嘴唇煤气明确塞，如罢工、礼拜、报纸、鉴定、标准军人。p嘴唇煤气清脆的塞音，如恐惧、馅饼、枪、批评、乒乓球。m嘴唇浑浊的鼻音，如诅咒，my，冒险，幸福，脸。f嘴唇清洁摩擦音，如法，飞行，凤凰，方法，重复。d舌尖不提供气体清晰的塞音。例如：大、代、结束、位置、现代。t舌尖煤气清晰塞音，如胎面、泰国、套装、小组、讨论。舌尖浊积音

16、，如我，抵抗，市中心，吴优，农奴。l舌尖浊边音，如辣味、莱、品牌、联系、劳动。舌根不发出呼吸声。例如：尴尬、掩护、起诉、骨干、国家。k舌根气明确塞音，如卡，慷慨，依赖，努力，宽。h舌根清晰的声音，如哈，海，湖，欢呼，荣耀。j舌面气体qingse摩擦音，如框架、距离、建设、积极、经济。q舌盖摩擦音，如：就是，失窃，债务，请求，正确。x舌面清洁声，如下，休息，县，学习，谦虚。士气、债务、照片、主张、政治等，舌尖后的气，没有提供明确的塞擦音。ch舌尖后气体明确塞摩擦音，如分叉，拆除，超级，生产，复制。sh舌尖清洁的声音，例如工作、阳光、哨声、力矩、手术。r舌尖浊摩擦音，如天，热，周围，柔和，仍然。z舌尖前气体明确塞擦音，如吉他，早，死，偷的东西。c舌尖前气体明确塞摩擦音，如搓、蔬菜、草、水平、锯齿状。舌尖擦除的声音，如撒，塞，害羞，想，琐碎。参考普通话声母表五、零首字母除了前面说的21个辅音字母外，普通话中没有辅音字母的开头就有辅音字母。例如，n(安)、n(恩语)、o(毒疮)、u(欧洲)、n n(昂)等。这种音节没有声母，但语言学家通过语音的系统考虑，将有声母视为特殊的声母(0声母)，而不是辅音字母。如果有无声毛的概念，可以说普通话的所有音节都有圣母，可以分为