幼儿综合素质范文

1、写作业以“宽容”为话题，请写800字以上的作文。 要求：条理分明，语言通顺。【参考回答】【参考例句】人民教师必须有像大海一样的心中的感觉“海纳百川，容乃大”这里的“容”，可以理解为容纳、包容。 正因为大海拥有广阔的心灵，才能达成宏伟的气势，使人们为之倾倒。 我认为我们每个人，特别是我们的人民教师，必须有一颗像大海一样的心。我们要用海洋般的心中的感觉来容纳我们所有的学生。 学生们在青少年时期，各方面的表现还不成熟。 另一方面，他们无法深刻理解社会、人生、学习的重要性，无法深思熟虑、周密考虑任何事情，而他们对社会、人生、自然中所有的不常见都充满好奇心。 总是无视所有感兴趣的东西来尝试，在尝试中犯那

2、样的错误是免不得。 在这个时候，我们应该让他们找到错误的原因，让他们调整前进的方向，鼓励他们探索。 寻求新的精神，不能容忍他们的错误。不能很好地遵守日常行为规范的学生。 我们必须以更宽广的心胸接受他们。 因为他们更需要我们的帮助。 前几天看到这样的故事，是因为在古老的寺庙里有老人的丈夫，带来了二十个弟子。 其中的弟子之一总是违反庙规，不是偷东西，而是有人的财产。 其他门徒一再恳求方丈炒鱿鱼犯了这个错误的门徒，方丈却老是跟这个门徒讲道理，所以其他门徒只好对方丈说：“把他留下吧。” 我们只好离开，去了别的庙宇！ ”老僧道：“既然去，就去吧。 但是，我不能排斥他。 你们也知道规则。 无论在哪里学习都

3、行，他连最低的规矩都不知道，我得留下来教！ 这个违规的弟子立刻跪在大师傅前，从此就不再偷东西了。 我想如果没有宽容的心，就得不到这样满脚丫子的教育效果。 我们学生中有学习习惯差、学习成绩差的小盆友。 日常行为非常规范，但我们不能歧视他们，抛弃他们，我们只能像老方丈一样，用海洋般的心中的感觉包容他们。 要耐心地指导他们，每当他们一点点进步，就要热烈鼓励表扬他们。 就这些。 我们能够达到培养人的目的。对云同步，任何人民教师都要以广泛的心态接受学生们的所有意见和建议。 一个人民教师是，虚怀若谷.广纳百川.只有我们的教育工作、班级管理工作得到学生们的赞同，我们的教育和管理工作进入了良性发展的轨道。我认

4、为中华民族的教育老前辈孔夫子之所以能成为圣人，与接受善言、包容异分子、以海洋心中的感觉待人无关。 作为一个新时代的人民教师，担负着教养人的责任，我们应该在教育教育实践中用海洋一样的心中的感觉包容我们的学生，听取广泛的意见。 只有这样，我们才能在自各儿事业上提高灿烂辉煌业绩。 无愧于伟大的时代和人民。以“责任”为话题写讨论论文。 要求观点明确、具体、条理清楚、语言流利。【要点分析】有关“责任”的话题，可以在职业理念中结合人民教师观，特别是人民教师的职业道德和职业行为的理论和要求来写。 在主题上限定体裁，必须按要求写。 如果没有被限定，这样的题目可以写散文和论文，当然对于文学基础很深的考生来说也可

5、以写小说和诗的形式，但是这样的体裁对写文章的能力要求相当高，所以考试时应该慎重选择。【参考例句】对人民教师的责任成为人民教师就是做学问，想从学问中寻找“黄金屋”是错误的想法。 “书有金家，书有脸”的旧教训，不是叫书去找“金”，而是找住的了金子般珍贵的精神世界。学人民教师。 从学问中感受生活的快乐、教育的幸福、人生价值的轻松。 人要生存，保证一定的物质资料，衣食一盏茶，知道荣辱。 对许多人来说，精神是在物质基本满脚丫子的情况下追求的。 今天，人民教师的物质生活超过了“衣食脚丫子”。 但是，人民教师这一工作以精神追求为中心。 我们的物质保证国家供应，有了它，不是安宁，而是能让我们更好地沉沦。 作人

6、生美好的精神之旅。人民教师要有责任心，有责任心的人才要可靠。 人只有有了责任心，才能感受到自各儿存在的价值和意义，才意识到自各儿有很多必须承担的事情。 一个人没有家庭的责任心，如果这个家庭注定不幸福的一个人工作没有责任心，他的人生就一定得不到应有的成就。 不管你有多聪明，我也要不济事你。 世界已经证明，最成功的人不是最聪明的人，而是最愚蠢的人。 从人民教师的职业道德来说，有一个人民教师尽管你不想出点成绩，但你必须有很强的责任心。 每个人民教师要教几十到一百个学生。 学习是学生生活的方法，遇到没有责任心的人民教师是很大的不幸。有教育责任心的人民教师，首先是自各儿有责任心的人。 我们不能期望对自各

7、儿不负责任的人，对学生和学校负责，把自各儿的命运和祖国的未来联系起来。 人，青春只有一次。 作为人民教师，自各儿有责任心，最重要的行动是珍惜自各儿宝贵的青春。 很多人认为，只有利用美好的年华来享受，才能对抗这个青春，其实是毁了青春。 无论享乐主义如何泛滥成灾，人民教师都是人民教师。 人民教师存在的特征，注定与普通人不同。 只有这种“不同”，人民教师才能在精神世界里保持独立的冷静和尊严。如果自各儿有责任心，就要对自各儿的教育人生有明确的认识和计划。 不是人民教师一天比一天。 说到责任心，必须说学生有责任。 我认为发展自各儿对学生来说是最高的责任。 我衷心感到，让学生有责任心，让学生有最好的责任心

8、，就是尽快发展自各儿，让自各儿成长为成熟的有专业能力的人民教师。2 .命题作文：对人民教师这一职业的憧憬【要点提示】这种主题可以在人民教师的职业理念中与关于学生观、人民教师观的理论相结合来写。 必须强调人民教师这一职业对儿童成长、社会发展的重要作用。 能够写出与此类似的内容也有“如何成为优秀的人民教师”的主题。 主题限定体裁，必须按要求写，如果没有限定，这样的题目容易写散文或提议论文，扣除也容易。 当然，对于文学基础很深的考生来说，也可以采用其他形式。【参考例句】我向往人民教师这个职业我最憧憬的职业是人民教师。 这是我喜欢小盆友，喜欢和小盆友们在一起的简单率直。 我有几个朋友是高等院校和中学的

9、人民教师，他们在教育路快乐地工作着。 人生中有很多人一眼就确定我是人民教师，有人要赌我。 我想其中的很多原因是，由于我朴素朴实的服装，以及我沉默寡言的态度，很多人把我当成传统意义上的人民教师来咀嚼。 人民教师、校园和小盆友构成了我的天堂。 天堂无处不在！ 到了穷境就向往原来如此。我认为作为一个人民教师，首先必须忍受贫困。 感到寂寞。 书房虽然寂寞但干净，官场虽然热闹但肮脏的。 很多寂寞长进的人，也有像吃苹果的人想要香蕉一样，再下三尺的演讲台，掸掉身上的灰尘，投身到那个闹哄哄中而忘记的人。 我认为能形成人类灵魂的人一生应该有神圣的心，人民教师的人一生不能抛弃人民教师的气质和认真。作为一个人民教师

10、，必须要宣传、上课和困惑的。 这话简单，很难顺利进行。 三者之间最容易教授课。 我认为，宣传，不是单纯地把规定俗成、被人概括的道理机械地告诉小盆友，而是将对生活和人生的理解统一起来，发表自各儿的意见、见解和心中的感觉。 我认为需要自各儿的独特之处。 用看不见的手把小盆友引导到生活中，找到幸福，感谢，知道爱。 要消除混乱，必须在学生中确立自各儿的威望和信任度。 如果学生不信任你，就不会在心里对你说话，他们不知道困惑的着什么现在的小盆友们很好，爱老虎油他们的人很多，理解他们的人少，他们对爱最敏感，眼神，手语，暗示着。 他们欣赏积极、个性、率直的老师，他们喜欢个性、不离群体的老师。作为人民教师也需要

11、深度和宽度。 只有深者厚，是学生永远看不完的书。 只有宽容有教养，才能包容小盆友们的错误。 作为人民教师应该承认人民教师这一职业的人生高度，追求更广阔的人生，在平凡的生活中形成更多的人生智慧。 这样丰富了自各儿，达到了学生，发展了教育。3 .从新的人民教师成长为专门人才的人民教师，会经历艰难和痛苦的转变。 这个时期，人民教师包括工作倦怠感，如果不能很好地解决，就会出现人民教师心中的感觉低落、缺乏意义感、跳槽等情况。请以“应对人民教师职业倦怠”为话题来写。 主题自制，体裁不限定(诗歌除外)。【要点分析】这样的主题可以在人民教师的职业理念中结合人民教师观，特别是人民教师的专业发展和人民教师心理等相

12、关理论来写。 一般这种话题最好写成讨论论文或杂文。 另外，在资料中写作文时，也要注意从资料中提取中心思想作为自各儿作文的论点，或者使用资料来支持自各儿论点的问题。【参考例句】四管齐下，克服工作倦怠感目前中小学人民教师之间普遍存在职业倦怠现象，严重影响着人民教师的个人意义和教育工作。 究其原因，职业倦怠主要是由于缺乏动机。 缺乏人民教师动机有很多具体原因，如付款和回报不成比例会让他们失望，对自主和尊重的强烈需求不能长期满足，他们会失去自信心和热情，工作环境中人文关怀的缺乏也会使他们的热情减退。 对于工作的疲劳，我认为应该从以下4个方面开始(一)报酬激励亚当斯米尔首先提出报酬对人民教师倦怠的影响，

13、这在现实中也是合理的。 人们认为最传统的最直接的激励方式是激励性的报酬。 人民教师既有专业的一面，也有与普通人共通的性质。 激励性薪酬安排在两方面表现为：一是人民教师作为一个职业在所有职业收入中所占地位的高低顺序；二是人民教师的工资薪金增加反应历程和激励反应历程，是基于教育年限和国家政策的增长和绩效的激励。 做第一面可以吸引优秀人才到教育事业，做好在职人民教师继续教授的激励即第二面，可以鼓励人民教师更加专心工作，提高专业素质提高教育质量。(二)晋升制度；晋升是对人民教师工作和能力的认可，本身就是激励性质。 在专业组织中流行的“非晋升速跑”的惯例，越来越影响着聘任制的人民教师管理。 一方面制定了

14、基于教育年龄和业绩的晋升制度，一方面得到人民教师的认可，鼓励继续努力，另一方面也起到了保留人民教师的作用。 教育年龄和经验是人民教师的宝贵财富，学校必须提供与之相应的种子文件背景。 有经验的老人民教师应该受到更多的鼓励和尊敬。(三)认可和责任负担；学校要建立完善的授权和责任负担反应历程，激发人民教师的自主性和积极性。 思想上、行为上的独立性和自治是人的基本需要。 人们拒绝在外部压力下办事儿，特别是在规则、规则、秩序、期限的压力下办事儿。 因为这些个外部的压力妨碍了他们的自主需求。 人在有很大自主权的时候有自信心有自豪感，对自各儿的表现有更高的要求。 鼓励个人自主决策，规划自各儿行为路径，对自各

15、儿结果负责，可以增进他们的自主决策和自我决定需求。 责任负担是对认可效果的监督检查。 激励人民教师，调动积极性，发挥创造性，以最大努力实现目标。(4)人文关怀人们总是脱离人性关于人民教师的职业的特征强调人民教师是模范和人类灵魂的工程师。 他们的支付被认为是理所当然的，人民教师对成为人民教师的人提出了过大的要求，人民教师总是很疲惫。 人民教师也有满足脚丫子的需求，但这一点经常被忽略。 人民教师是一个感情很高的职业，感情很高的投资和高的收益会带来很大的幸福感，但往往只看人民教师的幸福和充实的一面，而不了解人民教师工作的反面，即感情很高的支出会给云同步，其痛苦和挫伤也可能会更大。 他们非常重视投入的

16、情感价值和尊敬，因为他们的有日子、专业特性融入了人民教师的人格特性。从学校范围来看，学校对引导者人民教师的关怀可以有效地激励人民教师的工作热情。 对人民教师的人文关怀表现在各个方面：多注重对善于倾听的人民教师工作的表扬和与支持人民教师交流的人民教师关心家庭生活的人民教师培训等。 这些个可以照亮人民教师的心空，使人感受到人民教师的尊敬，建立起引导者和人民教师的信赖。我们不能对圣人的标准要求人民教师。 人民教师也有自各儿的需要和缺点，需要社会和学校的关注和援助。 当他们遭遇职业发展的瓶颈，发生职业倦怠时，外部援助确实在雪中送炭，再次点燃他们的热情，帮助他们摆脱困境。4 .以“如何用材料教”为主题，

17、写文章。【要点分析】这样的主题可以在人民教师的职业理念中与教育观和学生观等关于现代教育理念的理论相结合来写。 一般来说，这样的话题容易写成讨论论文和杂文。【参考例句】如何用材料教苏联的教育者护发素牛鼻子说：“确信教育实践是学生的个性不同，要培养新一代任务，首先要开发学生的差异、独立性、创造性。”就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，世界上也没有完全相同的两个人。 学生个人差异是客观存在的，差异是材料教育的前提和基础。 学生在学习过程中有大姨妈、心理、社会性和学习环境的差异。 我们每个人的人民教师都要认识到这些个的不同，要超越差异，缩小差异。 面向有智力、能力、思考、性格、毅力等差异的学生，我们

18、的教育是“以人为本”，要宣传所有学生开朗的个性，使所有学生都能成功。 因此，我们的教育赋予学生选择学习方法的权利，要行政许可学生以不同的速度学习。 因此，在课堂教学中，必须从学生素质的差异开始，以学生个人为教育对象，个人化教学。那么，如何在实际教学中通过材料实现教学呢？1、全面深入理解学生，科学分析其个别差异和可变因素十九世纪露西亚的教育思想家中牛鼻子说：“如果教育学是以一切关系来培养人的话，那么首先应该了解人的一切关系。” 了解学生的重要性，是“因材施教”的基础。 全面深入理解学生，要坚持全面和发展的观点，科学分析其个别差异和可变因素，引导学生向好的方向发展。2 .对象“对症疗法”，确保各学生实行“原因材料教导”在教育方面，必须从大多数学生的需要出发，考虑个别的需要。 不管是什么样的学生，一定有其特殊的一面。 必须进行对症治疗。 我们要热情对待学生，对后辈更加体贴，更加感动人，更加让人信服。 实践已经证明，经过教育和教育双方的努力，许