《卖火柴的小女孩》ppt课件（52页）.ppt

1、安徒生、卖火柴的少女、什么是童话？ 童话是儿童文学的一种。 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对小盆友进行思想教育。 一般的叙述方法情节怪异，生动，对自然物进行了拟人化描写，可以适应小盆友的接受能力。 安徒生童话，安徒生： (1805-1875 )丹麦作家。 是世界著名的童话作家。 他被称为“世界童话王”。 他的童话与过去的一般童话不同，不是民间传说的重要说法。 他立足现实生活，用罗曼蒂克的手法创作了168篇童话。 丑小鸭皇帝的新装奥利奥鲁斯和拇指姑娘等。 安徒生和卖火柴的少女安徒生是怎样写这篇童话的呢？1848年，他出国旅行了。 中途收到朋友的来信，请求按照信中寄来的3幅画写叙

2、述方法。 其中一幅画中，描绘了一个贫穷的少女，金色的长发披在肩上，显得美丽，她手里拿着许多火柴，睁着可怜的眼睛，似乎在思考着什么。 安徒生看到这幅画，眼睛湿润起来了。 他想起了自各儿的母亲。 妈妈在小盆友的时候吃过饭，吃饭的时候真走不动，倒在路上了。 他还想起了小盆友的时候唯一爱过祖母的事。 父亲去世后，母亲再婚了，所以他不得不依赖祖母。 一到下晚儿，他就坐在墙上的犄角旮旯上，蜷缩着脚丫子，期待着吃饭的老奶奶早日回来。 温柔的老太婆把返屋企和他抱在怀里，给他带来温暖，为他消除饥饿。 他在丹麦封建王朝的统治下，思索着千百万贫穷的小盆友们，他禁不住打开稿纸，用自各儿的皮肤去感受，对贫穷的小盆友们的

3、同情，对统治阶级的憎恨，热心地写书，写了卖火柴的少女这个美丽的童话。 222222222222222222222222222222222222222222，她为什么多次擦火柴3，读课文，想想女孩和她生活的社会有什么样的感情：课文是以什么为线索，是什么样的顺序课文以火柴为线索。 最初除夕夜，世界上穿着雪，又黑又冷，少女说在街上卖火柴，然后少女在墙上的犄角旮旯上擦火柴使火柴变暖，写到看到了种种幻想最后在街角冻死了。 阶层：第一段： (1-4 )讲述叙述方法发生的时间、地点、少女的痛苦、悲惨生活的现状。 第二段： (5-11 )少女一次擦火柴，眼前就会产生种种幻想。 美丽幻想与冷酷现实的对比体现了少

4、女对美丽生活的憧憬。 第三段： (11，12 )女孩在除夕夜在街角冻死。 中心思想：内容：文章是除夕之夜，世界上穿雪，又黑又冷，少女为了温暖街上卖火柴的少女在墙上的犄角旮旯擦火柴，在火光中看到了种种美丽的幻想最后少女在街角冻死了的叙述方法。 作者思想感情：当时丹麦社会贫富差距悬殊，揭露专制社会罪恶，对少女悲惨命运表示深切同情。 少女的命运，寒冷下雪，天黑了，除夕夜，卖火柴的少女在街上走着，突然地，两辆马车从街上跑出来了，少女在街上走着，只有脚丫子很冷，积雪很厚。 她的脚丫子冻红了，发青了。 “饥寒交迫，孤立无援”，没有卖火柴，没有返屋企的勇气。 我不得不坐在家里的犄角旮旯上。 少女的现实悲惨是

5、？ 除夕之夜，小盆友与父母重逢，是最幸福的时刻。关键词：冷，下雪，天黑，赤脚，冷，饿，颤抖，蜷缩，蜷缩，少女生活：辛苦，悲惨。 少女的梦幻之美，绿色中小学校教育网，大火炉，绿色中小学校教育网，烤鹅，绿色中小学校教育网，克莉丝圣诞树，绿色中小学校教育网，绿色中小学校教育网，绿色中小学校教育网，在当时的社会，少女真的不冷不饿，也不皮肉之苦吗？ 幻想与现实不同！ 啊！ 啊！ 少女幻想的美丽，她在寒冷中拉着第一个火炉，空腹中烤着第二只鹅想要食物，她在寂寞中画着第三个克莉丝圣诞树，她孤独地爱老虎油着第四个祖母，她渴望着幸福，(1)“有人快死了” 唯一疼爱她的祖母生活的时候，星星落下来的时候，说灵魂去了神那里。 这句话起到了过渡的作用，暗示少女的死亡，暗示下一根火柴是奶奶。 (2)为什么死后“两颊通红，嘴角微笑”这是怎样的写法？有什么作用？虚实对比的写法。 幻影与现实强烈对比，少女心中希望的美丽和现实的严峻，言行间渗透出作者的深切同情和对社会现实的强烈不满。 “她是多么幸福”是指少女擦火柴时出现的好极了幻想。 “去新年幸福中”的真正含义是死亡，她从悲惨的生活中脱离出来，所以“幸福”。