迢迢牵牛星-吴中祥(课堂PPT)

1、1,迢迢牵牛星 古诗十九首,2,读一读,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,遥远,明亮,伸出,布帛上的经纬纹理,间隔,含情凝视的样子,3,朗读感知，了解大意,1、这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？ 写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事。 抒发了牛郎织女分隔两地的相思之苦。,4,精读课文 赏析品味,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 诗歌第一句就点明了什么？ 明确：描写对象牵牛、织女，引出本诗的抒情主人公织女。,牵牛星之远,织女星之明,互文,5,秦时明月汉时关 王昌龄出塞,互文:

2、前后两句内容可以互相补充,6,纤纤擢素手，札扎弄机杼。 译文： 织女摆动纤纤素手，织机“札札”作响。 明确：这里进一步描绘了织女织布的形象。,写素手之细,写机杼之声,7,终日不成章，泣涕零如雨。,2、前一句写织女忙绿地织布，她整天织布，为什么还是“不成章“呢？ 明确：因思念远方的人而无心织布 3、终日以泪洗面为何还要去织布呢？此句运用了什么修辞？表现什么情感？ 讨论明确：用比喻、夸张手法，借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。,8,译文：银河既清且浅，相距又有多远？ 4、既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，但是他们两人为什么不能见面呢？ 明确：河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样

3、的势力的阻隔，爱情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女“泣涕零如雨”的悲思是源于对情人的爱情被无情毁灭的悲恨。,河汉清且浅,相去复几许?,9,盈盈一水间,脉脉不得语。,写银河之水,写相视之态,牵牛星处在遥远，织女星皎洁明亮。 织女摆动纤纤素手，织机“札札”作响。 一天织不出一匹布，泪落如雨流淌。 银河既清且浅，相距又有多远？ 仅仅是一水之隔，却只能含情相视不得互诉衷肠。,音读 意读 情读,思路结构,两星的现状 织女的相思 分离的痛苦,隔河相望,12,用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情,悲恨,主题思想：,全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折 而痛苦忧伤的心情。,思

4、想感情,牛郎织女 隔河相望 不能团聚,比喻,人间男女 相爱受压制 不能欢聚,14,此诗表达了一种怎样的情感?何以看出?,分析探究一,15,无一字直写思，字字含思,环境渲染 情态刻画 动作描摹,一曲天上悲歌，一绪人间离愁。,起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁； 中间四句描写织女，以动作神态写哀怨； 最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源：诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现实和谐地结合起来。 全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景情并生”的作用。,赏析要点,17,此诗在语言上最突出的特点是什么?,分析探究二,18,迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉,夜空广大、星汉灿烂、天涯人远,无心劳作、百无聊赖、思绪万千,一水之隔、咫尺天涯、深情难诉,迢迢:写牵牛星之远 皎皎:写织女星之明 纤纤:写素手之细之美 札札:写机杼之声 盈盈:写银河之水，清且浅 脉脉:写相视之态,叠字的表达效果,全篇十句有六句以叠词起头，这些叠音词既是诗句对外在情景的细致描绘，又是作者内心真挚情感的巧