象征手法作文指导(课堂PPT)

1、1,思 考,作者抓住了海燕的什么特点？ “海燕”和象征意义之间有什么相似点？,2,海燕,先驱者,物,志,象征,象征手法 托物言志,“志”因“物”而具体，可观可触,“物”因“志”而生辉，人心动情,3,象征手法作文指导,象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。,4,象征手法的作用,一、主题升华。 二、含蓄现美。 象征给予人们的启示意义，不在于形象本身，而在于形象所暗示是意义,5,运用象征的要求,一、立意要明确。有如白杨礼赞、松树的风格等名篇一样，文章赞扬什么，或批评什么，一定要鲜明，要

2、贯穿全文。 二、描绘要具体。只有对象征体作具体的描绘，才能使人透过“形”看到“神”，如果“形”描绘的不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象的开念，作者的“意”也就不能形象的表达出来。 三、类比要恰当。所借之物和所咏之寓，或所借之物与所抒之情，要有紧密的内在联系，合乎情理。,6,运用象征的写法，要注意,1、敏锐发现并准确把握景物的固有特征。 2、要展开联想，使景物特征与要表现的中心挂钩。特征多种，立意各异，只能选取那些两者之间自然吻合的来抒写。,7,【花木的象征意义】,1、以松柏象征坚贞。 2、以竹象征气节。 3、以梅象征坚强不屈。4、以菊象征不畏风霜。 5、以牡丹象征富贵。 6、以兰花象

3、征高尚。 7、以荷花象征清白。 8、以折桂象征荣耀。 9、以桃李代表门生。 10、以桑梓代故乡。 11、以垂柳表示依恋。 13、以桃象征长寿。,8,一物写一志类,卵石,在海水海滩相接处，我发现了一颗奇异的卵石。远看，色彩斑斓，像一朵五彩缤纷的花；近看，质硬形圆，表情复杂，像一张饱经风霜的脸。 哦，卵石，你有什么要说，却又欲言又止？ 你想说，要有玉一样的品质，铁一般的意志，要有一颗历经沧桑、忠贞不渝的心！ 呵，卵石，你是大海中的一滴泪；你是岩石的一颗心；你是启迪人生的一首诗；你是激励生命的一章交响乐！,9,点 评,文章抓住无生命的卵石“质硬形圆”、“饱经风霜”的特点，昭示人们“不要害怕苦难，不要

4、逃避磨砺，不要畏惧风浪”、推崇一种“玉一般的品质，铁一般的意志”，称得上警世短论。,10,梅 花,小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。,11,然而，冬天，这四季

5、中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，

6、然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。,12,你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！,13,练 习,任选一个物体