新浙教版科学八下4.5植物的叶与蒸腾作用(课堂PPT)

1、1,第5节 植物的叶和蒸腾作用,2,叶是植物光合作用的主要器官，也是散发水分的主要器官。叶的结构具有哪些与其功能相适应的功能呢？,3,各种各样的叶,4,一片叶是由叶柄和叶片组成的，叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成。表皮分为上表皮和下表皮，表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的，有利于光线的透过和叶内结构的保护。,5,细胞排列紧密 像栅栏,上下 表皮,表皮细胞：,保卫细胞：,无色透明， 形状不规则,有叶绿体，呈半月形，成对形成气孔,叶肉,叶脉,导管:,筛管:,栅栏组织:,海绵组织:,运输水分,运送有机物,细胞排列稀疏 像海绵,一、叶的结构,叶,6,我们知道将物体从低处运到高处是很费劲的。据估计1

2、株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。那么，植物的根从土壤中吸收水分和无机盐后，通过茎运往高高在上的叶、化、果和枝等。完成这么复杂的生理过程，靠的是什么？,7,选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。过一段时间，你将会看到哪些现象？,观察：,现象：塑料袋内有水珠出现,8,问题： 塑料袋内的水珠是哪里来的？,结论：植物的叶具有蒸腾作用,根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用 散发出去的。,9,蒸腾作用定义：叶片将植物体内的水以气体的形式向外界环境散发的过程。,蒸腾作用的意义：,1.在高温时降低叶片的温度 2.是根吸水的动力 ，促进根吸收水

3、分 3.有利于溶解在水中的无机盐在植物体 体内的运输,10,探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关,1。建立假设：,（1）可能与光照的强度有关 （2）可能与温度有关 （3）可能与湿度有关 （4）可能与空气流动速度有关,2。实验：,11,12,讨论,蒸腾作用和环境因素的关系,阴湿环境湿度大，气孔张开程度小，蒸腾作用弱,电吹风吹叶片，叶片周围气流快蒸腾作用会增强,13,蒸腾作用和环境因素的关系,结论：植物体周围湿度大、气温低、光照弱、空气流速小则蒸腾作用就弱； 湿度小、气温高、光照强、空气流速大则蒸腾作用就强。,讨论：,那么，水是从叶的什么地方散发出来的呢？,14,实验观察1： 选取一张生长旺盛的蚕豆叶

4、，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。 将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。 观察贴在叶片上、下表皮上滤纸的颜色变化。哪一张纸先变色？哪一张纸的颜色会深一点？,结论：水是从叶的上下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。,15,实验观察2： 在载玻片上滴一滴清水。 用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它们放在载玻片上，展开后加盖玻片。 在低倍镜下观察叶的表皮细胞。它们呈什么形状？在临时装片上找一找有没有半月形的细胞。 换用高倍镜观察半月形细胞，它里面有没有叶绿体？并将结果绘制下来。 另外，再取一片叶子，浸在盛有60左右的

5、烧杯中，仔细观察，叶片两面的气泡数目哪一面多？为什么？,16,下表皮表面保卫细胞比上表皮多，所以气孔数目也比上表皮表面多，因而下表皮的气泡数目多。,17,叶片的结构：,（1）表皮：包括上下表皮，主要起保护作用。表皮上有 成对的半月形细胞，叫保卫细胞，保卫细胞 之间的小孔是气孔，气孔是叶片与外界进行 气体交换的“窗口 ”气孔的开闭由保卫细胞控制,（2）叶肉：由叶肉细胞组成，内含叶绿体。,（3）叶脉： 分布在叶肉中，起支持作用。,图片,18,五.气孔张开或闭合的条件:,水份充足保卫细胞吸水膨胀 气孔张开蒸腾作用增强,水份缺少保卫细胞失水收缩 气孔关闭蒸腾作用减弱,19,上下表皮 表皮细胞：无色透明

6、，不规则形状 保卫细胞：呈半月形。有叶绿体、 内壁较厚、成对形成气孔。 叶肉细胞 叶脉,叶的结构,栅栏组织,海绵组织,20,水和无机盐的吸收、运输利用的路径,根尖吸收根、茎导管运输 叶柄中导管叶片气孔蒸腾叶外,21,22,练习：,1.气孔在_ _上，它由两个_形的_ 细胞围成，是植物和外界环境进行_交换的窗口。 2.叶片表皮细胞的特点是（ ） A 无色透明 ，排列紧密 B 绿色透明，排列紧密 C 无色透明，排列疏松 D 无色不透明，排列紧密 3.以下是显微镜下观察到叶片表皮的某一结构，图中 A是_ _，B是_ _， 它们分布在叶片的上下表皮， 是_、 _进出的通道。,叶的表皮,半月,保卫,气体,A,气孔,保卫细胞,气体 水分,23,4.我们经常发现在城市绿化带上，园林工人摸黑将剪去部分枝叶，根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽植物，种植在花坛中，浇足水，罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文，回答下列问题： （1）将短文中园林工人为提高植物成活率 而采用的措施用短线画出。 （2）上述措施中，为了使蒸腾作用减弱的 是 。,傍晚摸黑栽种，剪