小石潭记复习(课堂PPT)

1、积累1、小石潭记、柳宗元、2、复习目标、1、重点词汇。 2 .可以翻译文章的重点句子。 能背诵课文。 理解文章的内容。 5 .领悟作者的思想感情。 6、掌握文章写景抒情的方法。3、4、“记”是古代的不定文体，一般来说，作者在现实生活中有所感觉，然后可以把不拘泥于格的记录称为“记”。 记录都是叙述方法，如桃花源记，可以结合叙述方法、描写、讨论，如岳阳楼记。 5、我们所学的文言文中，有什么用一个字来表示文体的呢？6、“说”马说爱莲说“序”送东阳马生序“传”五柳先生传“本”和朱元思书礼本“铭”阮室铭“歌”茅屋为秋风破歌的白雪歌归武法官，7、自学不能在地方同学之间互相讨论。 8、自学检查，一、说明一下

2、要点的语言。 (1)水特别清冽() (2)潭中鱼是百许头() (3)佃然不动() (4)佩然逝去() (5)斗折蜿蜒() (6)岸势犬齿差() (7)悲神寒骨() (8)其境界清洁而不能永久居住() () () (9)至记而去() (10 )奴仆()凉爽寂寞、寒冷、寒冷、停留、离开、侍从、(15分钟)、9、1、青木翠蔓、蒙络摇绳。 潭中鱼可以容许百许头，全部在天空游泳也可以没边儿。 3、首尔远离，来往突然地。 你似乎和游客过得很愉快。 4、看潭西南，斗折蜿蜒，明显消失。 葱郁的树木，葱郁的藤蔓，复盖卷，摇摆相连，参差不齐，随风摇摆。 潭中游的鱼约有一百条，好像在天上游，什么也不依靠。 沿水潭往

3、西南方向看，溪流像北斗星一样弯弯曲曲，蛇像爬行一样弯曲，隐隐可见。 二、翻译下列句子。 游来游去，游来游去，往往轻快机敏，与游人之间愉快。 10、1、点字意思相同的项() a、水特别是清冽/素満绿潭、回清倒影b、伐竹取道/齐师伐我c、鸣佩环/环楚都山也d、乃记走/人期行、相委走2、点字意思不同的项() a、潭中鱼许百头/富阳到桐庐、百11，3，加点字的意思相同的项() a，在那个边界清香远益清b，尔远逝者如夫c，永住不可/居庙的高度是那个民d，奴仆/世隶耕4，加点字的意思相同的项() a，潭中鱼允许百许头让先帝驰b，让悲神寒骨/夹岸高山驱动皆生寒树c， 皆指在若空游泳不依赖/若毒之气、b、c、

4、流淌之时，生于常绿寒树、12、5，加分字意同项() a，潭中鱼为百许头/杂然相许b，处于凄神寒骨/寒暑易节开始为逆杨c，久居要不得/高止潭中鱼允许百许头/一战b，净化其境界/人多写书假馀c，悲哀的寒骨/林寒澶肃d，尔远逝世/亲贤臣，远小人，d，b，13，1，本文是以什么顺序写的？ 文章强调了“小石潭”的特点吗？ 作者小石子潭的整体感觉是什么，本论文以旅游前后的顺序抒情地描写情景。 具体来说，发现小石子潭-潭中地貌景观-小潭源流-潭中氛围。 本文着重表现了“小石潭”的安静特征，具体为石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境悲哀的特征。 整体感受到的是深深的沉默，孤独而悲哀的。 第二、二段写湖水的特征有什

5、么样的写法有什么好处？ 清、澄。 侧面描写是通过写游鱼、阳光和阴影来描绘潭水。 一个字也没写，哪儿也没写，十四三，作者描写小潭源流时，是不是顺次抓住溪流岸势的特征写的？ 你用的是什么修辞方法，小河的身体弯曲，曲折，抓住岸势的偏差写的，比喻的修辞方法。 把小河的身体比喻成北斗星，这是静止的，把小河的水比喻成蛇，这是流动的。 在这里用两个比喻，静静地一边移动一边画小河，正确地抓住了场面的特征。 4、文章前面写“心乐之”，后面写“暗中怆幽幽”，这“一乐一忧”似乎不相容，怎么理解才好呢？根据文章的背景简单说明。 音乐是忧虑的另一种表现形式。 柳宗元参加改革，失败降级，内心愤怒不平，所以悲哀的是他感情的

6、主调，爱情山水是为了摆脱这忧郁的心中的感觉，但这喜悦终归是短暂的，一旦成为悲哀的环境的触发器，悲哀的心中的感觉又显露出来。 借景抒情，如甲文描写小石潭的幽美、寒冷，表现作者孤独的悲哀心中的感觉，15， 6、本文的第一段描述了小石潭的概况，采用“小石潭”手法的第二段湖泊和游鱼转化为“小鱼”手法的第三段描述了湖泊的水源和岸势，以及许多“小鱼”， (a :阶跃变化定点特写比喻)，7、文章描绘小石子潭的等场面，强调小石子潭的特点，全文寓于景色，在作者孤独的状况中表现出的感情。 山石、潭水、蔓、游鱼、溪流、岸势。 清幽、明丽、深远。 悲哀)，16，理解性默写： 1，石潭的全貌怎么样2，描绘石潭周围地貌景

7、观的句子： 3，描绘郯水的清晰句子： 4，描绘郯水的句子： 5，描绘鱼的静态句子： 6，作者感觉到的句子：17，理解性默写： 1，石潭的全貌怎么样全石从底，近岸，卷石底出来，为他，为岛，为坎，为岩石。 2、描绘小石潭周围景色的文章，是一片碧绿的树木，复盖鳞次栉比，四分五裂。 3、写湖水澄清的文字：潭中鱼允许百许头，都在天空中游动，阳光下清澈，映在影布石上。 4、写潭水源文：望潭西，斗折蜿蜒，显而易见。 那岸势有犬齿之差，不知其来源。 5、写鱼的静态文字，潭中鱼允许百许头，都在天空中游动，阳光下清澈，映在影布石上。 写鱼的动态文字：佉然不动、尔远逝、来往、与游人愉快。6、作者感受到的句子是悲哀的

8、冷、安静的忧郁。 (文章点眼笔)，18，小潭：温，隔，伐，取，看(动词准确)，迁景，潭中地貌景观：水：清澈，侧面描写，游鱼：动作结合，特写镜头，小潭源流：溪身：弯弯曲曲，岸势：波动，12222卡卡卡卡卡(2)奥尔加遥远，往来突然地。 好像和游客过得很开心。 2、文章的第二段句子与“”对应。 朱元思书中的有异曲同工之妙：“潭中鱼允许百许头，皆在空中游则没边儿”。 3、用文章写潭中游鱼的目的是什么4、“悲哀的寒骨，安静忧郁幽邃”这个词在文章中起着什么作用？ 5、文章中的哪个词表示小石子潭很难被发现，是人迹稀少的表兄弟？ 这是全文揭示的宗旨，画龙点的句子。 那是虚实相生，由于景生情，作者在寂寞的状况

9、中表现出了悲哀的情。 从侧面表现郯水的清澈。 水尤清洌，游鱼细石，直视无障碍，“伐竹取道，下见小潭”，(8分钟)，20，6，以下文章分析不正确的项目为() a，作者听到小丘到篆竹，篆竹到水声，水声到小潭，发现小石潭，文章告白了悬疑和b .为了强调鱼的生动活泼，将“怡然不动”和“尔远逝世，往来翕忽”两种感情进行了比较，相对而言，特别显示了鱼的活泼。 c、第二段写潭水和游鱼。 作者采用“定点特写”，用特写镜头画游鱼和潭水，写潭中的小鱼，静静地写。 一边衬托着小石潭的寂寞，一边从正面描绘出小石潭的清澈美丽。 d .除了正面描写以外还有很多照应，为了强调“石”潭的特征，作者从正面描写“全石认为底是岩石”。 用“鸣佩环”、“水特别清冽”、“和岸上的狗牙齿不同”等来照应前后。 小石潭的环境显出宁静优美自然的原始风貌。c、21、7以下选文的理解和分析，不正确的项目是() a本文呈现出寂寞无人、凄惨冷酷、暗中忧郁的氛围，表现出作者悲哀的悲惨的心中的感觉。 b1段的作者围着“石头”写，导致在移动变换中体验不同的景色。 c的第二阶段是写游鱼、日光和影子，动作合适，呈现生动的画面，旨在表现鱼的活跃和可爱。 d柳宗元失意、情绪低落，所以小石潭认为“长期居住是要不得”。 其实作者写的小石子潭的地貌景观就像一幅画，如果我们能穿越时空前往这个旅游，可能会忘记。 c，22，8 .以下是本文的分析，其中不