通过激素调节(完美版)课件

1、学习荷尔蒙激素调节(第一时间)，第二章动物和人体的生命活动调节，第二节，1，沟通PPT，1 .胰液素的发现过程。 (重点)2.血糖平衡的调节。 (重点)3.激素调节实例分析。 (难点)，2、学习交流PPT，科学家发现：条狗吃完饭后，胃开始马力，食物擦伤。 食物一进入小肠，胰脏就立刻将胰液分泌细胞，送入小肠，与磨碎的食物混合后进行消化活动。 那么，告知食物到达小肠后，胰脏是如何得到的呢？3、学习交流PPT、1 .促进胰液素的发现的学术背景：直到20世纪，学术界都认为人和动物体的所有大姨妈活动都是由神经系统调节的。 例如，关于“胰液的分泌细胞是怎样调节的”，在十九世纪学界可以认为，胃酸刺激小肠的神

2、经，神经兴奋地传递到胰脏，胰液从胰脏被分泌细胞。 一、发现激素调节，4、沟通PPT、稀盐酸、狗的上段小肠肠腔、胰脏被分泌细胞胰液，稀盐酸、狗的血液中、胰脏不被分泌细胞胰液，狗的上段小肠肠腔、稀盐酸、胰脏被分泌细胞胰液，水印的解释：小肠的微小神经被漂亮地水印实验：切除通向小肠的神经，仅留下血管。 5、如何设计实验，学习PPT交流，证明星空卫视林和贝里斯的见解？ 星空卫视磷和贝里斯假说：该实验现象不是通过神经反射而是通过化学调节的结果：在盐酸的作用下，在小肠黏膜中可能产生化学物质，该物质进入血液后，随着血流到达胰脏，引起胰液的分泌细胞。 6、学习交流PPT，实验过程：犬小肠黏膜稀盐酸沙、磨碎、注射

3、，实验结果：从胰脏中分泌细胞胰液。 实验结论：胰液的分泌细胞可促进胰液素的化学调节。 做提取液，同一个狗的静脉，星空卫视磷和贝里斯实验：7，学习交流PPT，1 .星空卫视磷和贝里斯得到的科学发现包括哪些内容，发现了促进胰液素的激素调节，2 .哪些因素在星空卫视磷和贝里斯上取得了成功的机会？ 荷尔蒙激素的发现过程对你有什么启示？思考和讨论、不迷信权威、创造性思维、严格实验设计等，8、交流PPT，2、学习激素调节和荷尔蒙激素概念，9、交流PPT；外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，消化腺、汗腺、皮脂腺等。 导管、血管、内分泌腺：腺体内无导管，分泌物直接进入体内毛细血管，随血液循环输送至全身

4、，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。10、分泌细胞沟通PPT、下丘脑、垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰脏、卵巢、精巢、促甲状腺激素释放荷尔蒙激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等，分泌生长荷尔蒙激素、促甲状腺激素、促性腺激素等，分泌肾上腺素等，分泌女性激素等， 分泌细胞甲状腺激素等，分泌细胞胸腺素等，其中胰岛分泌细胞胰岛素和胰高血糖素等11，学习交流PPT，人体一些主要荷尔蒙激素的化学本质和功能，12，学习交流PPT，13，学习交流PPT，14，学习交流PPT，15， 学习交流PPT，一些荷尔蒙激素的化学成分：含碘元素氨基酸，肽和蛋白质，甾类化合物，注意：多肽和蛋白质及其诱导体只注射，口服给药无效；

5、 其他种类的荷尔蒙激素可以口服给药。、16、交流PPT、小矮人(幼体分泌细胞不足，智力正常)巨人症(幼体分泌细胞过多)肢体肥大症(成年分泌细胞过多)、一些主要荷尔蒙激素(1)、生长荷尔蒙激素(垂体)、分泌细胞异常引起疾病，主要功能：促进生长，促进蛋白质合成和骨生长17、交流PPT、巨人症患者，身高99 年龄85岁的毛欧吉桑湖南省15岁女性身高2.08米，小矮人患者(智力正常)，生长荷尔蒙激素失调引起的疾病，主要功能：促进生长，蛋白质合成和骨生长，18，交流PPT，肢端肥大症患者的脸，肢端肥大症患者的手指，肢端肥大症患者的头盖骨x线片，19， 沟通PPPT、甲状腺激素(甲状腺)、一些主要荷尔蒙激

6、素(2)、分泌细胞异常主要作用有： 20、交流PPT、不良器官疾病患者(智力异常性器官不发达)、地方性甲状腺肿患者、甲状腺激素失调引起的疾病、甲状腺激素不足：一代肿二代笨三代断根苗、21、交流PPPT、 一些荷尔蒙激素分泌细胞失调症、小矮人(幼)、巨人症(幼)肢端肥大症(成)、糖尿病、低血糖、不良性器官症(幼)、甲状腺机能亢进症性荷尔蒙激素、成长荷尔蒙激素、胰岛素、甲状腺激素、不足、过剩、分泌异常、激素、激素、第二性特征不明显， 性周期不正常，22，学习交流PPT，5 .奥运会选手因服用甾类化合物药物而被取消参加资格，他服用的药物有以下() a .甲状腺激素b .垂体激素c .雄性激素d .巩

7、固增长荷尔蒙激素，c练习，23，学习交流PPT，问题探索1 :饭后、 为什么大量的葡萄糖被体内吸收，健康人的血糖值稍微上升，很快恢复正常？例1 :学习血糖平衡的调节，24，交流PPT，问题探讨2 :马拉松的葡萄糖超过40km，为2h以上的边缘运动，选手1小时至少消耗300g的糖类。 血糖(血液中的葡萄糖)补充通过运动肌肉消耗的糖类。 健康人全身血量约为5L，血糖值为0.81.2g/L。 (1)根据材料计算，仅凭血液中的葡萄糖，选手能跑多远？ 思考和讨论，(2)你认为马拉松会消耗大量的葡萄糖，血糖浓度会大幅度降低吗？25、交流PPT、血糖0.81.2g/L、人体中血糖的来源和去向(正常情况)，总

8、结如下： 1.6-1.8 g/L、糖尿病、26、交流PPT、胰脏、外部分泌细胞部、内分泌部(胰岛)、分泌细胞胰液，胰脏是外部分泌腺，是内分泌腺，分泌细胞荷尔蒙激素、27、 学习胰岛a细胞球(分泌细胞胰高血糖素)的胰岛a细胞球和b细胞球及其分泌细胞的荷尔蒙激素，胰岛b细胞球(胰岛素分泌)，28，交流PPT，血糖平衡的调节，b细胞，胰岛素促进组织细胞的摄取，利用，蓄积使血糖水平降低。 促进a细胞球、胰高血糖素、糖原的分解，使一些非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平上升。 29、交流PPT，一、学习血糖平衡的调节1 .血糖平衡的调节过程分析：30、学习交流PPT，以一个系统，调节系统本身的工作效果，反之

9、亦然，将这种调节方式称为反馈调节。 该反馈作用促进原有荷尔蒙激素的分泌细胞称为正反馈，该反馈作用抑制原有荷尔蒙激素的分泌细胞称为负反馈。 其中常见负反馈。 意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节反应历程，它对维持飞机机身的稳定具有重要意义。 协同作用：如胰高血糖素和肾上腺激素拮抗作用：如胰岛素和胰高血糖素，31、学习交流PPT，当身体不能进行一盏茶胰岛素时，会发生什么情况？ 身体不能进行一盏茶的胰岛素的话，体内的血糖值上升，多馀的血糖值从尿排出，变成糖尿病。症状是三多一少(饮酒过量，尿过多，饮食过量，体重减少)，32，学习交流PPT，2 .人体餐后血糖，胰岛素，胰高血糖素三者间的相对变化关系

10、：分析曲线： (1)血糖浓度高时，降低血糖浓度，胰岛素含量增加，升高血糖浓度，胰高血糖素含量相对降低(2)血糖浓度低时，胰高血糖素含量增加。 (3)胰岛素与胰高血糖素拮抗，维持血糖平衡。 33、沟通PPT、练习、1、学习以下关于血糖的记述。 不正确的是() a .血糖的由来增加，去路减少后血糖上升b .血糖的由来减少，去路增加后，血糖降低c .从胰岛b细胞球分泌细胞的胰岛素使血糖值d .从胰岛b细胞球分泌细胞的胰高血糖素使血糖值上升，从切除胰脏的狗排出的尿吸引了很多蚂蚁因为a .尿里含有氨基酸b .肌红蛋白，尿糖c .狗的尿里不含有糖原d .胰岛素，狗就会出现糖尿病，d，d， 34、学习交流P

11、PT、人体处于饥饿状态时有以下可能： () a .胰岛a细胞分泌增强b .胰岛b细胞分泌增强c .胰岛素分泌细胞增加d .胰高血糖素分泌细胞减少4，小鼠经一定量的胰岛素注射后，小鼠休克，立即恢复常态() 对a .甲状腺激素b .生长荷尔蒙激素c .生理盐溶液d .葡萄糖液、d、a、35、交流PPT 6、下图进行了分析，对糖代谢和调节的描述正确地反映了() a .促进胰岛b细胞分泌的荷尔蒙激素、过程b .促进胰岛素、过程c .促进胰岛a细胞分泌的荷尔蒙激素过程d .肌肉、肝脏细胞， 过程发生，b，练习，36，学习交流PPT，7，在以下各图中，横轴表示吃饭后的时间，纵轴表示血液中的胰高血糖素的相对

12、含量。 其中，反映健康人饮食后血液中的胰高血糖素含量的变化倾向的曲线是() b、t/h、0、0、1、2、0、1、t/h，0、1、2、t/h，37，1、t/h，37，学习交流PPT 请考虑一下。 为什么这与人们的饮食状况和生活方式的变化有关呢？为了预防糖尿病是怎么破吗糖尿病是由遗传和环境因素的相互作用引起的常见病，与人们的饮食状况和生活方式直接有关。 饮食过多无节制、营养过多、体力活动太少、肥胖等是糖尿病的诱因之一。 糖尿病的治疗必须以特罗尔饮食、运动治疗为前提。 糖尿病患者应吃糖类食物，减少高脂肪和胆固醇高食物的摄入量，适量增加高纤维食物。 我经常参加体育活动，尽量打全身运动。 散步、慢跑等。

13、 对重型糖尿病患者，不仅要特罗尔整饮食，还要按医生的要求注射胰岛素治疗。38、学习交流PPT，问题情况：寒风中颤抖时，你的身体对抗寒有什么反应？这些个的反应是通过什么样的调节机制实现的？ 例2 :甲状腺激素分泌细胞的分级调节，39，交流PPT，下丘脑，垂体，甲状腺，寒冷等的刺激，甲状腺激素释放促进荷尔蒙激素(TRH )，甲状腺激素促进荷尔蒙激素(TSH )，促进，抑制，新陈代谢，寒冷的抵抗，促进，40，交流PPT，学习，垂体， 荷尔蒙激素释放促进荷尔蒙激素， 下丘脑通过调节其他内分泌腺的活动、垂体、下丘脑、促进荷尔蒙激素、腺体、荷尔蒙激素、垂体、激素调节模式、41、交流PPT、42、交流PPT

14、、胰高血糖素、大脑皮质、下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、生长激素、协同作用、胰岛素、拮抗作用， 反馈调节教室的总结，甲状腺激素，43，学习交流PPT，资料分析， 美国学者E.C.Kendall从3t新鲜动物甲状腺中提取0.23g甲状腺激素，30万只羊大脑只能提取1g生长荷尔蒙激素，人体血液中的甲状腺激素含量为310-5 1410-5mg/mL，荷尔蒙激素分泌量寥寥，资料1:44，学习交流PPT，资料分析，健康者为100毫米这个荷尔蒙激素的分泌细胞多一点，就可以使成长期的青少年成为巨人症的受害方。 大姨妈作用显着高效，甲状腺激素1mg使人体发热增加4200kJ，资料2:45，学习沟通PPT，

15、通过体液输送，临床提取血样检测分泌系统疾病. 资料分析，资料3 :46，学习交流PPT，作用于特定荷尔蒙激素的器官，细胞球是其荷尔蒙激素的靶器官，靶细胞。 作用于特定的细胞球、器官、资料分析，甲状腺激素几乎作用于全身细胞球，甲状腺激素作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官，学习资料4:47、交流PPPT，4、激素调节特点，学习1、微量高效2、体液输送3、作用于靶器官、靶细胞，学习48、交流PPT，荷尔蒙激素不构成细胞结构，不供给能量，无催化作用，体液到达靶细胞，改变靶细胞原来的大姨妈活动。 荷尔蒙激素是调节生命活动的信息分子。49、学习交流PPT，50、交流PPT，2 .奥运会运动员服用甾类化合物

16、药物后被取消参加资格，他服用的药物有以下() a .甲状腺激素b .垂体激素c .雄性激素d .生长荷尔蒙激素，1促进新陈代谢时以下器官相互作用的正确表现为() a垂体甲状腺下丘脑b下丘脑甲状腺c甲状腺下丘脑d甲状腺垂体下丘脑，c，b，练习巩固，51，学习交流PPT，有的人身材矮小，但智力正常，病因有幼年荷尔蒙激素分泌细胞少，无脚丫子的荷尔蒙激素与疾病有： () a，甲状腺激素，不良症b，甲状腺激素，侏儒症c，生长激素， 小矮人d，生长荷尔蒙激素，不良症，4，泌乳准备荷尔蒙激素： () a，甲状腺激素b，胰岛素c，黄体酮d，雌性激素，饭后血液中含量快速增加的荷尔蒙激素是什么，糖尿病患者需要胰岛

17、素治疗。 口服和注射哪一种好，学习c、c、52、沟通PPT，分层练习，以下均不是激素调节特征：微量高效，通过体液输送作用于靶器官、靶细胞，提供能量，切除某动物垂体后，血液中的() a、生长荷尔蒙激素减少， 甲状腺激素也减少，生长荷尔蒙激素减少，甲状腺激素c，生长荷尔蒙激素增加，甲状腺激素也增加，生长荷尔蒙激素也增加，甲状腺激素也增加了3，胰岛素与胰高血糖素、甲状腺激素与肾上腺素、肾上腺素与胰高血糖素、生长激素与甲状腺激素、准确地说， a都是从体内专业的腺体细胞球所分泌细胞的b，都是内质网与高尔基体膜的加工与运输c虽然微薄，而有效率的调节功能d在其含量过高时就进行反馈调节5、从下丘脑、垂体、甲状腺三个内分泌腺所分泌细胞的荷尔蒙激素的相互关系如下述并不正确。 下丘脑分泌细胞的促甲状腺激素释放荷尔蒙激素从垂体分泌细胞促甲状腺激素，从垂体分泌细胞促甲状腺激素，甲状腺抑制下丘脑和垂体活动，甲状腺激素抑制下丘脑和垂体活动，c，54，学习交流PPT， 家蚕从受精卵经幼虫等阶段发育成成虫的过程，