中学家长会英语老师发言稿

1、中学家长会英语教师演讲尊敬的父母们，大家好！今天我很荣幸在这里作为你们孩子的英语老师，和大家一起探讨1下“5年级孩子的英语学习”。因为是第一次和很多家长见面，所以我会做一次自我介绍。我是你孩子的英语老师，成叶。首先介绍1下教材的变化。我们五年级的英语与三、四年级的英语教科书相关联，也与我们的中学英语相关联。五年级英语是英语学习的重要阶段。如果我们心中的家长仔细看的话，就会发现我们的英语书的词汇量和语法都比四年级有了很大的提高。而且，谈话教育也将登场。这也对我们五年级的学生提出了更高的要求。第二，我想谈谈一年级学生的英语学习。事实上，坐着的家长比我更了解自己的孩子。他们都是从同一条1起跑线出发的

2、，但经过几年的学习，学生和学生之间已经出现了隔阂。好学生对学习的兴趣很强，学习热情很强，课堂上积极思考，积极发言，放学后及时巩固，形成了良性循环的良好势头。他们的学习习惯好，听、说、读、写都可以同步，我很高兴他们。但是有一个平时不认真学习的学生，现在上课听起来有困难，关键是还不努力，拖着书面作业，干脆不完成口头作业，这样学一次自然就麻烦了。事实上，我们班的大部分学生还在中上层。虽然平时老师不必太在意，费了太大的劲，但谈到各方面的成果，还会留下一个遗憾。因为我们总是希望他们能更上一层楼。一位教育工作者曾说，没有家庭教育，只有学校教育，或没有学校教育，只有家庭教育，不能做培养人的工作及其辛苦复杂的

3、工作。所以在英语学习中，我们的家长也发挥了重要的作用，接下来我坐下来给季晨父母讲了一个指导英语学习的建议。(1)让孩子听很多录音。在儿童英语教学中，首先要加强听力训练和口语训练，其次要培养阅读和写作能力。考虑到能力下降，用英语交流的能力下降，家长1要配合学校要求孩子，孩子要多听，多听纯音，听几次，仔细听，听，再说。我们的入学考试也比一年比一年重视听觉和浏览等需要综合能力的部分。(2)家长应该每天花15分钟左右的时间让孩子们读英语，不管当天是否有英语课。我们应该鼓励孩子们大声朗诵、对话、问答、大声说话，不要害羞。这样做有助于表达清楚自己，也有助于别人纠正自己的问题。让孩子精通课文和单词背诵是基本

4、技术，可以积累一个一般术语，使用时等一下再说。但是在检查过程中，他发现一些学生相当熟练地背诵，当问到课文中的任何短语或句子的意思时，他不知道1问题3。因此，我们在背诵过程中要注意语境的理解，在理解的基础上达到朗读的要求，在课文中触及的连贯的短语和文章模式，使学生能够背诵，造句和说话。(3)催促孩子们预习和复习。这是一项非常必要和重要的任务。因此家长的重要任务是督促孩子们复习当天的学习内容，提前预习下一课的学习作业。主要情况是和录音机一起大声读英语单词、文章、对话、短文等。如果英语和母语不同，没有学习氛围或环境，一定要反复大声朗读，这样才能记住监狱。(4)每天检查孩子家里作业是否完成，并保证第二

5、天按时上交。检查时，不要问是否只有1下做的事情，可以直接看1下，看看父母是否说对了字，标题等。在具体的实施过程中，一些学生完全不用心，偷懒，更多地负责询问很多家长是否教新课程，是否默许，但孩子不诚实，欺骗了家长。这时，要让孩子知道，欺骗不是解决方法，而是会受到相应的惩罚。(5)偶尔安排学生回去背英语单词，自己默许。这时父母可以在家帮助学生默许，你可以看中文让他默许。然后签上你的名字(沉默的标记)。有些学生因为他实际上抄了1号，即1号教信，所以完全没有效果。单词也一样，最好分散记忆，根据发音记住单词。有时候，我们回家排列抄写的词语，目的不是抄写，而是让学生记住这些词语。但是在正规研究中，学生不重

6、视这个作业，只是抄写和渡边杏也没什么关系。其实他也没有抄。完全没有背。结果几次负债累累，没有应付，学习陷入被动状态，影响了以后的学习，出现了退步现象。因此，在家里督促孩子做英语作业，读，说，写，记，及时巩固，养成好习惯。通过第一学期的教学，我发现我们五年级的家长都比较负责任，对自己孩子的英语学习更感兴趣。总之，家长的重视会给学生增加自信心，提高学生学习的欲望。期末与其看大家都不想看的离谱的分数，不如平时多注意孩子们学习的过程。希望家庭学校携手提高孩子们的英语学习水平。一个家庭有孩子，是每个家庭的中心和希望，他说：“要把养育孩子当作自己的事业。”。是啊，我相信再多投一点，你的孩子就会给你更多的报

7、酬！我想说的是这些。谢谢。尊敬的父母，你好！你的孩子来这里已经半个学期了。今天我们在这里集合，目标只有一个，就是为了让孩子们更好地成长和学习，取得了更大的进步。我先自我介绍一下。我叫黄燕燕。是这个班的英语老师。我的演讲可以分为4种：报告班级情况，交换3个问题，给你一些温暖的提示。1，1报告下一班学生的现状。1、班级学生现状我们班都有学生，上周我们学校进行了上半场考试。我将把上半场英语考试的情况简单地向父母报告一下。平均分数，优生，优生率%。前10名的是：与9月第一次月考相比，有进步很大的学生。通过上半场学习，大部分学生的英语学习习惯很好。学业热情高涨，有意识地完成老师布置的作业，深知英语学科在

8、所有高中课程中有多么重要。2、有问题：早晨的阅读课容易困，每天晚上加班的同学很多，早晨精神状态不好。(2)部分学生的学习方式还停留在中学阶段，从不自学(看对作业的认识和处理方式就知道了)。部分学生抄袭了作业，少数学生没有推迟或交作业。3、期中考试成绩分析。正确地查看这次考试的分数，冷静地分析。我想和大家交换2，4个问题1.首先，我会和大家交换1问题。孩子进入高中后，一部分父母想知道：我家孩子在小学能考8910分，在中学也能考7810分，为什么来高中成绩不满意，有点失望呢？这个问题的答案首先与每个学习阶段的特性有关。小学阶段要以教育为主，小时候要培养学生的自信心，试卷内容大部分与教科书有关，考试

9、分数很高。中学以普及教育为主，考试照顾大部分学生，所以分数也很高。但是在高中教育，特别是以高考为最终目标的大背景下，以提拔为目的，考试的难度和深度可以大大提高，分数自然下降，孩子们的考试分数当然低了一分。因此，根据中学或小学的分数测量儿童高中的学习是不科学的。第二，与学生自己的学习方式和学习习惯相关：高中阶段的学习科目有多难，学生要学会自己学习(有意识地学习)，也就是把“学习”改为“我必须学习”。如果不能再像中学和小学一样，老师和家长盯着学习，成绩自然会下降。问题2，2，为什么同班同学3年后的成绩差距很大？成绩大的1是学习习惯和性格好的孩子。孩子为什么这样做，其实有很多因素。它不仅与学习基础有

10、关，而且主要与孩子的思想方法、学习方式和学习习惯密切相关。学生的学习方式和习惯很重要，直接影响和决定学生的成绩。不要等到高三才感慨，现在我们不是不想学，而是在高一、高二没有养成好的学习习惯，不能适应自己的学习方式，现在正是爱莫能助。所以现在要努力学习。希望家长们在这里总是关心子女的学习习惯和性格，即情商问题。一个人的成功主要取决于情商的很多证据和智商是7: 3的比率，这就是典型的例子。既然知道英语系起着举足轻重的作用，就应该热爱英语，以10英尺的热情学好英语。第3，2题要求家长们在课堂上正确看待子女的考试排名，在孩子的排名退步的时候，最重要的是培养自信心，原因之一是不要一味指责或辱骂，这有助于

11、分析原因。“王子成龙、王女成凤”是我们的共同愿望，但是高一要重视孩子们学习习惯的培养、学习方式的变化，使孩子们幸福进步，严格遵守教育和教学法。4、部分孩子还没有适应高中的学习，还不知道高中阶段该怎么学，希望家长们给予高度关注。高中学习科目多，困难，时间紧迫，主要由学生自主和自觉学习，老师主要靠指导、咨询、检查和督促，不像中学那样盯着你。说明学生应在学习目的、学习兴趣中培养。修改的习惯，当教会发现问题时，敦促学生建立错误的问题集，教会在没有修改、拖动、没有裴珉姬的情况下解决问题，从而保证知识点的联系，可以建立纪律知识体系。这种习惯会让学生在真正的音乐、学问、成功中寻找幸福，在幸福中寻找成功！我想

12、坐下来给季晨父母一些温馨的小贴士。1、温暖的秘诀(1)帮助孩子达到适当的目标。(。与孩子一起，自己能达到的目标家长的适当期待。孩子是父母的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子的期望水平直接影响到孩子将来取得的成绩的大小。期望值1必须存在，并且必须符合。期望太高：孩子按照父母的意愿生活和学习，父母会满意，但孩子的生活会变得更忧郁，甚至影响心理健康。虽然尽了最大努力，但未能满足父母的要求，双方都很失望，孩子可能会自暴自弃。期望值太低或没有：如果父母对还没有意识到的孩子的期望太低或没有，孩子可能缺乏外界的精神支持，不关心或认为没什么大不了的。适当的期待：从原来的基础上适当地提高，不太着急，不高的

13、话，大家都会失望的。2)帮助孩子培养自信心。(。(3)关注孩子的性变化(即排名上升)，而不是绝对排名。(4)沟通多听孩子的话。(5)经常与老师特别是班主任联系，及时了解情况，积极与班主任合作，做好孩子的思想工作，只有有效的家庭学校联系(沟通与合作)，才能好好教育学生。(6)重视学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习习惯。2、温暖的秘诀提供给父母的一些建议：每天多付一个.再打一个招呼(孩子累的时候)还有一个帮助(需要孩子的时候)更1关心(孩子软弱的时候)再来一个鼓励(当孩子气馁的时候)更宽容(孩子错了的时候)家是孩子心中最温暖的地方。我们所有的努力只有一个目的，即让你的孩子在这里成长

14、为成人。我们很高兴，在全体师生的共同努力下，学生们在发展。我们做的第一个切口都是为学生做的第一个切口，当然这离不开你的支持和理解，我们有理由相信在家庭学校的顺利沟通合作下，学生会取得了更大的进步！我的演讲结束了，谢谢！尊敬的家长们，大家好，非常感谢你们今天忙着给家长时间，很高兴有这样一个机会和大家面对面。今天我想和父母们一起讨论学校英语学习中存在的一个问题，帮助孩子们学好英语，为以后的英语学习打下坚实的基础。抓住起跑线，向起跑线用力！如果孩子没有学好小学英语，那现在会比较累；同样，如果现在学不好英语，学英语也不难想象。1、新的起点，完全打好基础，巩固基础的1，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时

15、机，我认为每个家长都应该非常重视这个重大时期。课堂学习：1)上课规律：上课时间410分钟很宝贵，要求专心听课，有的学生注意力很少，容易评分(走神，和同桌聊天，看课外图书等)，完全不知道老师在说什么。2)说话习惯：学英语，1一定要经常阅读，背诵，勇敢的说。有些同学上课很活跃，每次老师都等不及要他回答。但是有些学生很少，甚至从不举手发言。发言被强迫时，声音都很轻或很不自然，大方，缺乏自信。事实上，举手发言是一种好习惯，激励自己集中注意力，积极思考，同时也是锻炼口语表达能力的机会。(3)笔记习惯：“好的记忆不如烂的笔头”。(！教笔记的能力也很重要。一些语法知识我会要求他们写在笔记或教科书上，补充一个

16、知识。每学一单元都要整理。但是英语书里没有笔记，也没有涂鸦的学生。3，作业习惯：今天的作业1必须在那天完成，独立完成，按时完成，现在的作业大部分是抄写单词，听对话，抄写翻译本，写随笔。练习簿的问题大部分都要正确地做，但是有一个问题像cloze、理解浏览、理解提问等新的词汇很多，有些学生读不懂，也有希望。但是要鼓励他们用更多的头脑。2、要求父母和老师一起执行以下任务：1、保证孩子至少5分钟每天朗读英语。我们应该鼓励孩子们大声朗诵、对话、问答、大声说话，以免受到伤害。可以用录音机放入磁带，跟着读。这样才能产生语感，这是学习英语的重要一环。2.每天确认孩子的作业是否完成，是否改正上次的错误，希望家长在上面签名。希望孩子每