关于小班小香蕉教案范

1、关于小班和小香蕉的教学计划小班小香蕉教案1活动目标：1.香蕉的外观和生长特性。1.尽量掌握棉签绘画的技巧，能够独立完成绘画。2.我喜欢参加活动，体验写意画的乐趣。活动准备：1.Ppt香蕉图片2.颜料、抹布、瓶盖和白纸。活动流程：首先，谈进口老师：你有喜欢的水果吗？夏老师最喜欢的水果是香蕉。你喜欢吗？第二，展示ppt老师：我这里有一些非常漂亮的香蕉。请过来看看。他们长什么样？它看起来像什么？展示站起来的香蕉。这只香蕉怎么了？比如什么？三。介绍材料老师：今天，夏老师带了一个神奇的工具来帮我们画香蕉。让我们看看。(展示棉签和纸板)如何用棉签画香蕉？你认为应该用香蕉吗？(在孩子们面前完成绘画，同时讲述

2、绘画方法)第四，儿童绘画(教师导游作品)第三，欣赏儿童作品老师：谁想谈谈你的香蕉？(老师和孩子们喜欢一起工作)活动反映：香蕉是我们生活中常见的水果，平时可以在我们的幼儿园吃。所以当我展示这些图片时，孩子们非常兴奋：老师，这是一根香蕉。当被问及香蕉的外观时，孩子们能清楚地告诉他们。问什么？孩子们的想象力有点有限，他们都是黄色的船，没有别的。为了让孩子们发挥更多的想象力，我有一个脑袋，弯曲的香蕉就像飞镖。起初，我担心孩子们不懂飞镖。我只听到孩子们马上说，老师，飞镖飞出去的时候会回来的。然后，孩子们的思维慢慢打开了，有人说它像滑梯和跷跷板，黄色像月亮。我把这幅画放在纸板上，颜料不容易印刷。看到这幅画

3、后，孩子们已经掌握了棉签绘画的能力。我能清楚地画出我想要的东西。关于小班和小香蕉教案范儿一.活动目标：1.观察和了解香蕉的主要特征，可以大胆自信地画出各种形状的香蕉。2.在游戏中愉快地涂鸦，发展创造力。3.体验快乐涂鸦带来的成功感和快感，提高对艺术的兴趣。二。活动准备：1.教师制作PPT2.黄色、红色和蓝色颜料，一份白纸，颜料盘和抹布。3、轻音乐光盘，多种香蕉实物活动流程：首先，话题1.老师问：看余先生今天给你带了什么水果。2.展示你手中的香蕉(PPT图1):这是什么？香蕉3.老师的启发和指导：今天老师给孩子们带来了许多有趣的香蕉。让我们看看。第二，理解香蕉，观察香蕉的不同形状，并进行想象的观

4、察1.玩PPT:嗯？宝贝，老师刚刚给你看了什么形状的香蕉？(圆圈、爱情等。)2、物理香蕉，了解香蕉老师：香蕉是什么样的？它看起来像什么形状？3.继续观察各种香蕉(PPT3和4)老师：这些香蕉是什么颜色的？图案是什么样的？4.教师教学总结老师：原来香蕉可以有各种各样的形状，它们可以随心所欲地改变。这真的很有趣。第三，老师示范画“香蕉”1.展示绿色、黄色、黑色和棉质的操作材料标签，引导儿童讨论绘画方法老师：你想试试画“香蕉”吗？老师在这里准备了绿色、黑色和黄色的油漆婴儿。我们和他们一起玩画“香蕉”的游戏好吗？让我们先看看老师是怎么画的。2.用棉签画不同形状香蕉的现场演示教师出示一张白纸，画出各种状

5、态的香蕉(教师的动作夸张而有趣，让孩子们可以体验香蕉在“游戏”色彩中形成的各种形式)第四，孩子们涂鸦和画香蕉1.老师：现在请也画香蕉老师：现在请画香蕉。你可以画任何你想要的形状。试试看，看谁画出了最有趣的香蕉形状。2.播放轻音乐，鼓励孩子们大胆地画“香蕉”。老师：让我们穿上画衣，开始画香蕉吧！五.互动评价1.随机发现儿童的创造性作品并进行评论。老师：哦，我发现了一个非常有趣的香蕉。这只香蕉是什么形状的？2.免费评论老师：你喜欢哪个香蕉？为什么？3.教师总结老师：你今天画的香蕉都很好。于老师非常喜欢你的香蕉。你过会儿能画更多有趣的香蕉吗关于小班和小香蕉的第三个教案活动目标：1.通过游戏引导孩子运

6、用想象力，用言语和行动表达他们的想象结果。2.发展孩子的想象力和表达能力。3.培养孩子的实践能力和初步的环保意识。活动准备：1.几根香蕉。2.一个方形纸盒和几条湿毛巾。3.孩子们围成半圆形坐着。活动流程：首先，激发兴趣老师(将方形纸盒展示为一个谜):孩子们，这个盒子里有一种美味的食物，看起来又长又弯，有黄色的皮肤。除非你剥了它，否则你不能吃它。猜猜看。杨：是香蕉。二，想象活动老师：这不是普通的香蕉。它会变魔术。你信不信？杨：信！杨：我不相信！老师(轻轻地把香蕉放成弧形，嘴巴朝下):变香蕉开始变了。你认为它看起来像什么？杨：像一座小桥。杨：像月亮一样。杨：像彩虹一样。杨：就像一台挖掘机。老师(轻轻地把香蕉转180度):变香蕉又变了。你觉得它像什么？杨：像一张小床。杨：像一艘船。杨：就像一张幻灯片。杨：像特洛伊木马。杨：像虫子一样。老师(轻轻竖起香蕉):换香蕉真的换了，看！当它像这样变化时是什么样子？杨：像一把大刀。杨：像拐杖一样。老师(把香蕉放在耳朵上):你好！杨：它就像一部电话。杨：就像爸爸的手机。老师：请打电话给你的老师！(孩子们模拟一个电话，与老师进行简短的交谈。)老师：除了当电话，香蕉还能做什么？请你们每人拿一根香蕉，想一想，做点什么好吗？好吗？(象鼻、象牙、手枪、大炮等。)第三，分享老师：让我们剥香蕉，看看它们长什么样。(孩子们试着自己剥香蕉皮，老师应该给不能剥香