关于小班寻宝教案

1、关于小型班级寻宝课程计划关于小型班级寻宝课程计划1活动目标：1、愿意在集体中淡然表达自己的想法。努力培养好的饮食习惯，不挑食，不挑食。3、对食物与健康关系的初步理解。准备事件：小狗和小狗妈妈的手。活动目标：一、导入活动我知道欣赏故事好宝宝不挑食，偏食的危险性。1.老师夹着手给他们讲故事好宝宝不挑食，孩子们挑食的话，给他们讲故事豆豆丁。身体有弊。老师：小灰狗有坏习惯是什么？2、老师提出问题，引导孩子们吃东西，因为灰狗越来越瘦，身体越来越好差点被风吹走。老师摘要：灰狗不挑食，越来越瘦，身体越来越差，差点被风吹走。第二，根据故事内容进行讨论。1.老师用故事中狗妈妈的口气问孩子有没有像小狗一样挑食的习

2、惯。老师给年幼的孩子们解释了如何帮助灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们该对灰狗说什么？我们应该为小灰狗做什么？老师摘要：孩子现在身体正长，身体需要各种营养。挑食使孩子们的身体缺乏营养，最终像灰狗一样没有长、长、长、长、力。第三，说吧，想想。1、教师结合班里孩子们的一般偏食，寻找这些食物的图片，帮助孩子们理解这些食物的营养价值。老师：这些食物中吃了什么？你喜欢哪个？老师：对孩子们有什么营养价值？摘要：吴优是补充钙，使儿童长得又大又壮。鱼，羊肝使孩子们的眼睛更亮。肉补充卡路里，使孩子们更有活力。活动反映：近一年来，进入庭院的孩子们每天吃饭强调小菜的斗志，但有一些孩子挑食，不吃肉。在老师的鼓励下，有些孩

3、子可以继续把食物吃完，有些孩子把不该吃的食物放在桌子上。我们班的笑和新俊基特别挑食，所以这次活动是以这个生孩子为主进行的。对于这个故事的提问，我故意让一些平时喜欢小菜图征的孩子回答我们挑食的宠物狗什么。我们应该为小灰狗做什么？不挑食才知道身体好。据说，到了活动的时候，孩子们最基本的是吃小菜，部分孩子以后也不吃小菜。但是饮食习惯不能轻易改变，不能不分食物，不能用语言表达，要通过一天的努力逐步、循序渐进地证明。关于小型班级寻宝课2小班生活活动不怕黑暗活动目标：指导年幼的孩子理解故事内容，鼓励孩子不要害怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立自主的意识，初步培养幼儿勇敢乐观的个性品质。准备事件：带窗帘的房子、

4、蛋糕模型、狗、兔子、猫、熊毛绒玩具。活动流程：第一，引入情况，激发儿童对活动的兴趣。第二，教师操作教育辅助设备，教师和学生一起探讨故事。孩子们推测小动物在黑房子里发现了什么。引导年幼的孩子探索黑房子里有什么。3、鼓励年幼的孩子不怕黑暗，积极努力拯救熊。揭露黑房子里有什么。第三，老师重新讲故事，揭示了黑熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏：寻宝1、不怕黑暗的方法1)年幼的孩子们讨论交流如何不怕黑暗(2)在电话上慰问汶川儿童，告诉他们如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。(3)摘要：在黑暗的环境或突然的黑暗情况下，不要惊慌，要动脑筋想想方便安全的方法环境变亮了，或者通过唱歌、自言自语等，首先赶走内心的胆怯

5、和恐惧。2、游戏“寻宝”解说：这项活动符合独创性、理性、小班儿时的特点，以胆怯、阴暗的心理为切入点，具有新颖、乌托邦的设计，以故事的形式逐步进步，从一开始，幼儿的注意力就密切围绕主题，积极动脑筋，大胆、热情地说；教师们在活动中表现出随机应变和巧妙的反应，特别是现在汶川大地震一周年之际，可以对幼儿进行及时、有勇气的乐观教育，效果很好。幼儿园小规模教案1、在理解扑扑扑扑扑扑等动词意思的基础上，想正确使用这些动词。喜欢模仿小动物的行为。小班幼儿读物11月分书13页，欢快的音乐。第一，我的身体变了。1.老师用自己的身体改变另一个样子，告诉孩子们老师在做什么动作？老师播放欢快的音乐，请年幼的孩子们做自己

6、喜欢的动作。3、引导幼儿理解几个常用动词(1)老师：你刚才做了什么动作？鼓励孩子们大胆表达。(2)请幼儿根据老师说的动词显示适当的动作。第二，小动物变了。打开幼儿读物，引导幼儿的观察。(1)老师：小动物听到这样欢快的音乐也很高兴，移动了身体。找出谁在吗？他们都在做什么？(2)鼓励年幼的孩子模仿小动物的行为。(。(3)谈论小动物知道玩什么游戏。学那个动作。第三，经验扩大。老师：试一试。你的小手，小脚会做什么？诱导其他年幼的孩子猜他在做什么？播放2，我爱洗澡的音乐，引导孩子们听音乐，改变不同的形状，引导孩子们在游戏中模仿徐璐，同时体验和模仿不同的动作。关于小型班级寻宝课程计划3小班生活活动我喜欢洗

7、澡1、随着音乐有节奏地扭动身体，沐浴后感受快感。创造喜欢洗澡的感情。准备活动1，0103010音乐，幻灯片。2、一个洋娃娃、一个洗漱台(备用浴缸)、一块肥皂和一条毛巾。活动过程洋娃娃洗澡引起孩子的兴趣。看到洋娃娃了吗。洋娃娃伤心地说：“孩子们每天都和我玩，玷污了我。现在我是肮脏的玩偶。没人和我玩！“不要哭娃娃，我会帮你的！我想老师扮演妈妈，给洋娃娃洗澡。呜噜，呜噜，水龙头愉快地唱了歌。妈妈说：“宝贝，宝贝，洗澡的时间到了！妈妈把孩子放进浴缸，洗干净头发，然后洗了身。擦肥皂的话，“查卡达克。搓着脖子搓背，光滑的泡沫跑向全身。咔嚓一声。搓着胳膊搓着脚，在闪闪发光的泡沫池边飞翔。孩子高兴得哈哈大笑。单击请大家来洗澡。洋娃娃怎么洗澡？请让幼儿用语言或行动表达。洋娃娃洗澡用什么？我们洗澡的时候用了什么？用来做什么？(见照片沐浴用品)序曲部分教师们打开水龙头，“宝贝们，洗澡吧”，然后用音乐引领孩子们，有节