学会学习成就梦想主题班会教案

1、学习，达到梦想主题班的教学案新学期主题班会1初一(3)班走进中学校园主题班会初一(3)班的新生们，你们好，欢迎来到牛角寨中学。 冲过牛角寨中学校门，你们就上初中一年级了。 你可能有点惊讶，也可能有点紧张。 因为中学对你来说还不知道。 没关系。 刚进中学校园的新生都是这样。 一切都必须从头开始。从小学升入中学，对小学的6年来说，真是一个很大的拐点，也是我们迈向人生的另一个台阶，因为我们长大了，所以我们成为了初中生。 但是，登上新的台阶和云同步，说明了我们将面临更大的挑战，只有我们明确认识到这些个的困难和挑战，为迎接他们做好一盏茶的准备，我们会尽快缩短这个适应期间，很好地适应初中的生活，做出更幸福

2、的成长一、心理变化1 .自各儿作用的变化结束了六年的小学生活，同学们终于进入了期待已久的中学，心情激动，积极性也提高了，终于离开了“小”字，取而代之充满了新的幻想和憧憬。 但是，一进入中学的大门，有很多现象向我们提出了挑战。 在小学，我们是“大老板”，通行没有问题现在，在中学，自各儿最小的“老小”，这里的一切都是陌生的，感觉也是被动的。另外，我们大部分同学在小学时都很优秀，受到老师的重视，同学们都很钦佩，总觉得“登上山顶我就成了峰”。 但是，在“山外有山，楼外有楼房”的中学新环境中，曾经斥责风云的同学，在新班级里也许显得安静而普通，进入中学后对新环境脚丫子不到自信心，寂寞、孤独，总是在先班级和

3、在先的这种角色的转换，给我们同学相当强的违和感。2 .生活自我管理能力的要求现在我们的同学在家大部分都是独生子女，但自从信天上中学后，我们发现和过去在家时的“衣服伸手，饭开口”分开，不得不依赖父母的生活。 面对自各儿买饭菜、洗衣服、整理床铺的简单具体的问题，而且每周能返屋企一次，一两个月内还有返屋企学生。 那对于我们从小盆友时代就没有离开过父母身边的同学来说怎么样呢？来自父母的生活费应该怎样计划支配呢？每天的饮食应该怎样合理安排呢？这一系列问题向我们的同学提出了独立生活的挑战。3、课外作业从“极少”到“门类较多”。我们知道，在小学里只有很少的课，两三个老师用一根棍子包扎到底。在中学里，我们一口

4、气下了十几门课，老师一个人上课。 由于课外作业改变了内容，难易度也增加了，而且还有门户的课外作业，所以，很多时候，我们的第一个新生很忙，真的是狗咬刺猬，不知道从哪里插嘴。 因此，很多学生在学习上容易产生忙乱感，失去了协调和自习能力，甚至失去了自信心。4、老师从“保姆型”变成了“放手型”。上中学后，师生关系有了显着的变化。 在小学里，小学老师和我们同学交流的机会很多，我们和小学老师之间非常熟悉，师生关系也很密切，但是到了初中，我们班主任人民教师要教好几个班的课，指导很多学生，一般来说越小学就越深入学习生活规定的地方也比小学少了。 并且，现在老师强调了学习的自觉性，不仅仅是小学时代的“保姆型”。

5、这对于我们一些小学里心理上依赖学习的同学来说，离开习惯了的老师，感情上失去依赖，容易产生失感，感情上抵抗新老师的学生也不少。5、同学之间的人际交往重组。在我们小学里，我们小学的同学大多是邻居，很早见面很晚，本来是同伴，但是到了中学，东南西北的各学校就聚集在教室里，几乎不认识脸，所以我们需要认识新同学的新同伴，挑选小伙伴但是，即使是同一个班，并不是所有的同学都能成为小伙伴。 所以，人际交往、朋友重组和关系重建，对我们的第一位同学来说，并不是新的课题。 但是，一进入初中的这个星空卫视阶段，有的学生虽然憧憬着友谊，却和这个新的保持着距离。 因为他不能进入正如以前班和同学，所以有些学生被自我封闭，成为

6、班里的旁观者，有的沉浸在小学的令人难忘印象和以前的记忆中。 这样的话，和同学的交往会变得生硬、害羞、手脚不便，很难适应新的生活学习。 另外，有些学生在新学校无法正确处理正常的学习竞争，将学习成绩视为“格斗”和“比较能力”的尺度，引起焦虑、嫉妒、劣等不良心理，学生关系紧张，很难适应。6 .与监护者关系的变化。小学时，我们同学还保持着小盆友时代小盆友对父母的态度，依然依赖父母，父母对我们的影响依然很大。 但是，一进入中学，我们的初中生身体逐渐成熟，心理也在不断变化，自豪感越来越强，表达热情也越来越强烈，特别是独立志向，成人感越来越强烈，师长的关心和理解越来越迫切。 正因为我们的自主意识提高，视野也

7、开阔，所以我们已经开始向往家庭以外的更大的世界，远离家庭向往能够自立的大人。 但是，对于我们刚上初中的同学来说，这只是“半儿童”“半成年人”这种不成熟的心理，多数情况下，正是因为从对父母的依赖中解放出来，才会真正成为大人，所以可以上中学住在学校，对一部分同学来说很轻松特别是不太想听父母的话，父母不想随便决定，根据自各儿的判断行动的倾向越来越强。 所以上中学，我们的同学会发现和监护者的关系发生了微妙的变化，父母不想管理自各儿，特别是有心理上的语言，不太想对父母说。二、适应心理，尽快适应新的学习和生活1 .调整心中的感觉，转换角色，重新安排。刚才我们谈了进入中学面临的一系列变化和挑战，其实这也是我

8、们成长的道路上不可或缺的。 所以，我们首先要有一颗普通的心，认识到这些个心理的变化和生活学习上的困难、压力，它们的存在都是正常的，不可怕的，要以积极的心中的感觉迎接新的挑战，你已经成功了一半。 其次，我们必须尽快实现角色的转变。 进入中学门槛后，我们第一个新生的第一感觉，是啊，我是大人！ 希望老师、同学、监护者把我当成大人对待，有强烈的“大人感”。 从上中学的第一天开始，我们虽然年龄很小，在学校属于“小”一代，但是我们的“身份”和一个多月前不同，所以要经常注意自各儿成为了初中生。 在这个校园里你是新老东家。 因此，要积极调整自各儿的心理位置，改变作用，在新的环境中更新更高的标准，严格要求自各儿

9、，争取更快适应初中的学习生活。 不要像在先那样我行我素鲁莽，不要消极被动地等待适应你，要用自各儿适应一切。 另外，要学会重新安排自各儿，接受现实。 我们在观察中发现很多同学上中学后，很不愉快，自豪感情低，又是恋爱家，对父母有着特别的依赖。 其中很多原因是对自各儿在新环境下的状况认识不足，以在先的心中的感觉来处理现在的生活。 但是，很多学生在实验中学，发现以前的优势不再被强调，与他人相比，认识到自各儿的不足的情况下，必须调整自各儿的心中的感觉，学习面对现实的情况。 接受我们所说的现实，不是因为我们同学消极地认为自各儿不行，自各儿结束了，而是通过和同学们比较，发现和尽量弥补自各儿的差距。 这样，即

10、使不像以前那么显眼，也可以认为自各儿是正确的。 我们对自各儿有自信心，不是我们的能力变差，而是我们的环境变了，我们周围的比较对象变了。 所以，我们上中学后，要学会调整自各儿的心中的感觉。 接受现在的自各儿，不必骄傲，也不必失去自豪感。 最后，上了中学，现在我们都站在同一个起跑线上。 我们不是看过去的成绩是灿烂辉煌的，而是要看现在开始你是怎么表现的。2、熟悉环境，主动交际，协调人际交往；我们都有这种感觉，陌生的集体给予我们心理压力，我们在这种环境中感到孤立无援。 另一方面，我们进入了中学，进入了新的校园，不是自各儿知道的校园和校舍，而是人生不成熟，感到新鲜的好奇心，就会在云同步中产生紧张和不安的

11、心理。 另一方面，来到新的学校，新的班级，伴随着早晚的伙伴们，看着陌生的面孔，面对新的集团，新的老师，新的同学们，我们的同学也需要重新建立“新的小组”，新的自各儿必须建构新的人际交往网络但是，很快就不知道怎么和同学相处了，我们的同学容易产生不安、焦躁、忧郁、孤独的心理，有的学生会想念母校，有的学生会想念亲人，自各儿的心中的感觉更加忧郁。 其实，这些个心理的出现也很普通，不必太慌张，但一直持续其发展，长期放置不利于健康，不利于新环境下的成长和进步。 所以，我们需要改变这种状况，要尽快熟悉环境，和老师的同学们积极友好，真诚待人。3 .克服依赖，培养自立能力，培养良好的行为习惯进入中学，是一个新的起

12、点，我们都要从零开始。 其中重要的一点是，首先必须适应这里的生活方式。 因为我们已经从依赖的家庭生活转向了突然地独立性的集体生活，我们大部分同学都是独生子女，在先适量的生活没有被磨练，而且缺乏独立生活的经验和生活的自立能力，平时对父母的过度照顾，已经对我们的“衣食住行” 所以，第一次离开父母，面对这种新的生活方式时，我们很多同学常常感到孤立的无助感，遇到一些小问题，紧张不安和悲哀的流泪，影响正常的学习生活，这其实是正常的“分离不安”，父母和原来的环境依赖性很大但是，如果遇到这种情况，不积极出击适应的话，最后只有我们迟到了。首先，必须适应学校的休息时间。 我们的新生明确了学校的课程和休息时间(这

13、几天明确了起床训练时间等)，以避免因此带来的各种烦恼和惩罚。 暑假在家养成睡懒觉习惯到突然地学校已经六点多了，很多同学都习惯不了，如果担心有同学自各儿睡过头了起不来，特别是担心家人起来的时候喊自各儿拉，自各儿动作慢的时候脚丫子不起来的同学进一步学习自我管理，积累“财富管理”的经验。 我们第一个新生有很多必须要学习管理的东西。 个人生活物品如何保管、利用，金钱如何使用，需要在自各儿上担心。 一般来说，我们同学为了不让把贵重的物品带进学校，留心的，特别是mp3，mp4，大哥大通用相机等，学校这么大，所以人把这么多东西放在家里就没上保险。 如果必须把自各儿带到需要的学校来的话，保管也要留心的，桌子上

14、不要乱七八糟，把从家里带来的东西随便告诉我要不得。另外，我们自己安排，计划如何用钱消费。 学习“财富管理”的观念，必须考虑生活中需要哪些支出，完全不需要哪些支出，需要哪些支出。 钱应该花在刀刃上，避免完全不必要的消费，不应该花的尽量少。 通过对这些个基本情况的分析，确定了自各儿每周或每月的“消费计划”，以便切实可行。 学习财富管理是我们独立生活能力培养起来的重要表现哦。4 .掌握方法，培养良好的学习习惯如上所述，中学开设的科目比小学多了，难易度和深度也进入了小学，老师的教育方法和小学老师也有很大差异，对我们同学的要求也很高。 这要求我们同学有一种新的学习方法，如果还不背下来，就得不到好的学习效

15、果。 另外，中学要比小学增加自习时间，要求我们同学要有一定的自学能力。 因此，更快适应中学学习需要良好的学习习惯，有固定的学习时间(灵活运用早读、晚修、自学时间)和能够独立于固定的学习场所克服学习中的困难的精神。 第二，课前预习、听课、课后复习总结，积极与同学讨论等，需要良好的学习方法。 由于时间的关系，这部分的内容下次由老师具体指导。左不过、中学生活新鲜、生动、丰富。 初中的生活被云同步紧张、无聊、井井有条。 只有我们努力适应自各儿身心，理性认识周围世界，理解学校的可爱，理解学业的重要性，锻炼自各儿能力，培养良好习惯，才能缩短“适应期”，更好地完成第一个“过渡时期”，为三年初的学习生活提供良

16、好的打底子。 最后，祝我们第一(3)班全体同学在我们的牛角寨中快乐成长，取得好成绩！新学期主题班会2同学：从今天开始你们正式成为高中生，开始了你们人生中最伟大、最困难、最重要、最有价值的冲击。 高校生活直接决定你们人生的标准和品位，决定你们的将来和命运，决定你们的事业和成果。升入高中意味着你们正在成长和成熟，面临着比云同步更重要的学习任务和更激烈的竞争。 有些上高中的学生认为应该放松，思想上容易懈怠，产生了“船到码头的车会到达”的心理，难免会导致学习成绩下降。 我们要时刻记着：学习逆水行舟，不进则退。 进入二中高中不是我们的最终目标，这里是我们实现人生目标的平台来这里只能说是靠近了人生目标。

17、为了最终实现这个目标，需要在这个平台上继续努力，继续努力。 所以，我们要尽快调整心情，不要出现“心理上的停顿”，在通往学校的道路上开辟出自各儿的天地。 我们不仅要树立一生的奋斗目标，而且要树立一生的远大理想，在某个阶段，在某个学期，还要树立一天的努力目标。 只有这样，才能留下一头地一头地的足迹，脚踏实地，决不迷失前进的方向和目标，总是有成功的喜悦。高中的你应该有更理想的信念。 那么，你们的理想是什么呢？你们认为离自各儿的梦想有多远？怎么去高中学习的道路呢？我认为我们的同学都有自各儿的理想。 人人都想实现自各儿的理想，但是3年后有人实现了梦想，为什么会有人发现自各儿离实现梦想还很远呢？其实实现梦想是有条件的： 1、勤奋、恒定2 .方法恰当、合理使用3 .要有好的心中学生活有很多差异，