研究生导学关系调研问卷分析报告

1、研究生导学关系调研问卷分析报告【研究生导学关系建设月】调研问卷分析报告1、 调查背景与意义为了加深导师与研究生群体的相互了解，增进导师与学生关系的健康发展，由党委研究生工作部主办，校研究生会承办的研究生导学关系建设月系列活动于2013年5月在我校如火如荼地展开。此次研究生调研问卷作为系列活动的重要环节，在全校研究生的积极配合下美满完成，为导学关系建设月的后续活动打下了坚实的基础。 本次调研问卷活动面向全校硕士研究生，旨在充分了解导师与学生之间的关系现状，并为同学们提供1个有效的反应问题的平台；发现导师与学生之间存在的问题及解决方法，进而为促进和改良师生关系提供参考建议。 调研问卷在内容上涵盖导

2、学关系的各个方面，包括初感导师、科研指点、平常生活、工作就业、思想指点和师生关系等板块。经过为期2个星期的调研工作，调研问卷通过校研会和各学院分研会的配合，共发送问卷1838份，回收1573份，回收率为85.58%。本次调研反应了全校大部份研究生关于当前导学关系的看法。2、 调查对象全校研究生3、 调查方式问卷调查（向各学院发放问卷，最少35份，最多200份）4、 具体数据及分析（1）初感导师问题选项统计回答总数1. 第1次接触导师时，导师的联系方式你是如何获得的： A.网上查询B.到校咨询C.咨询同学D.很难找到回答总数回答统计数字819(53%)317(20%)374(22%)74(5%)

3、1556缘由分析：调查显示，1半以上的同学可以通过网站查询到中意的导师联系方式；各有约5分之1的同学可以通过学校或相干实验室同学获得；只有很少人没法找到（其中以XX系占多数含19.33%）。 建议：完善网络建设，对导师信息尽量地及时更新，方便外校同学查询导师信息。 2.导师第1次给你的印象是： A.非常好B.比较好C.1般D.不理想回答总数回答统计数字791(51%)596(38%)135(9%)33(2%)1555缘由分析：调查显示，整体上初次见面导师给同学留下的印象都很好，只有2%的同学对与导师的第1次见面不满意。经过对调查结果的分析，多是由于学生与导师接触前后所了解的信息有差别致使。 建

4、议：网上公布的信息要尽量地与导师的信息保持1致，尽可能让信息的误差最小；学校加强导师教育，规范导师的指点职责是加强导学关系建设的1个途径。 3.你理想中研究生导师是甚么形象的？请扼要写明（选填）。 学术上严谨、认真；生活上和蔼、亲切、负责、亦师亦友。（2）科研指点问题选项统计回答总数4.你与导师的交换见面情况是： A.主动找导师交换B.导师主动找我交换C.有时自己主动，有时导师主动D.双方都不主动回答总数回答统计数字509（32%）305（19%）652（41%）127（8%）1556缘由分析：调查显示，5分之2的学生和导师之间有良好的互动；半数以上的师生互动依托1方的主动联系；只有少部份的师

5、生没事时候基本不联系。经过对调查结果的分析，其缘由多是学生不喜欢相干课题，也可能导师较忙，或双方有1定的意见矛盾。 建议：希望导师在科研之余能抽出时间与学生见面，以便更好的了解学生，帮助学生提高科研水平，学生也应当尽可能积极主动地与导师沟通交换；学校可举行定期的意见征集活动或建立相应的监督机制。 5.每周和导师见面的时间是： A.1小时B.4小时C.70小时D.10小时 E.其他回答总数回答统计数字630（41%）481（31%）290（19%）133（9%）4（0%）1554缘由分析：几近所有学生都能和导师有见面的机会，经过对调查结果的分析，多是基于学生与导师共处1室的条件下。 建议：希望学

6、生与导师之间的见面不拘泥于学术、课题的交换，可以拓宽到思想、爱好的交换上，学生们不单单需要导师帮忙塑造科研能力，一样也需要导师指点思想文化的建设和引导兴趣爱好的建立。 6你与导师沟通的方式主要是： A.面谈B.学科会谈C.电话或短信D.电子邮件E.其他回答总数回答统计数字813（48%）307（18%）343（20%）196（12%）27（2%）1686缘由分析：此题为多选。结果显示学科会谈和面谈多达60%，保证了沟通质量，同时也有很多是通过电话短息或电邮的方式进行。 建议：希望导师能更多的通过面对面交换方式，可以提高沟通的效力，也能够快速加深师生感情。 7、你是不是参与到导师的科研项目： A

7、.参与很多B.有参与，但数量不是很多C.没有参与D.其他回答总数回答统计数字384（25%）893（59%）237(16%)2(0%)1516缘由分析：调查显示，只有极少数同学没有参与到导师的科研项目中。经过对调查结果的分析，1方面多是由于导师事务繁忙，另外一方面多是由于没有固定的科研项目支持。 建议：学校订导师的责任和学生的学习都进行明确的要求和规范，建立完善的监督机制；学校也应当在科研平台上给予更多的支持，让实验室能够具有连续稳定的科研目标，有所积累，有所特长。 8.您觉得参与这些项目对您是不是有帮助： A.帮助很大B.属于重要性工作但是帮助不大C.与研究方向无关但有帮助D.没甚么帮助回答

8、总数回答统计数字680(47%)335(23%)331(23%)102(7%)1440缘由分析：调查显示，绝大多数同学认为不管课题与自我研究方向是不是1致都有很大的帮助，但也有23%的同学只把导师的课题当工作，认为对自我帮助不大；只有很少1部份同学认为1点帮助都没有。 建议：首先要改正学生们的想法；其次，希望导师能切实结合学生研究方向进行公道分配课题内容9.导师是不是及时辅导你的论文及相干科研:A.及时辅导B.偶尔辅导C.其实不辅导但会敦促D.不辅导也不敦促回答总数回答统计数字569(38%)511(34%)287(19%)133(9%)1500缘由分析：调查显示，在论文方面有超过70%的同学

9、会遭到导师不同程度的帮助，但是也有近10%的同学没有得到导师帮助，多是由于导师过忙。 建议：希望1方面需要学校研究生院进1步加强对研究生培养方案实施情况的落实，另外一方面也需要对导师有更加明确的要求。 10.导师安排科研方向时，是不是与你商量，你自己的感受是： A.导师自行选定，自己不感兴趣B.导师选定，但有兴趣C.自己选定D.与导师商量后决定回答总数回答统计数字302(20%)477(32%)274(19%)434(29%)1487缘由分析：调查显示，导师安排科研方向时超过1半的同学在自己研究方向上没有决定权，29%的同学能和导师商量后共同决定，只有19%的同学自己选定。 建议：希望导师能和

10、学生多沟通，在导师课题1定的条件下，最大限度的满足同学们的兴趣爱好，借此培养同学们对科研的积极性。 11.你理想中希望导师在科研方面给予怎样的指点？扼要说明。 科研研究方向、选题、思路、方法指点；可以常常交换讨论学术问题和项目难点；专业基础知识介绍和指点、领域前沿介绍、难点点拨项目具体做法、项目难点措施建议；有问必答。（3）平常生活问题选项统计回答总数12. 导师目前发放的助研金是多少（折合成XX元/月）： A.20000B.40000C.60000D.800以上回答总数回答统计数字826(58%)340(24%)151(10%)116(8%)1433缘由分析：对全校硕士生，不斟酌各个导师课题

11、经费多少之分为条件，大多数在200到300之间。 建议：希望导师能斟酌到北京的物价水平，在有限的条件下尽可能提高学生的待遇或改进助研金的发放条件等。 13.你认为导师每个月发放多少助研金比较公道（折合成XX元/月）： A. 20000B.40000C. 60000D. 800以上回答总数回答统计数字124(9%)441(30%)455(31%)444(30%)1464缘由分析：对全校硕士生，超过60%的同学希望导师能给到400到800之间。 建议：希望导师能斟酌到北京的物价水平，在有限的条件下尽可能提高学生的待遇或改进助研金的发放条件等。 14.导师是不是支持你的社团工作： A.支持B.反对C

12、.保持中立D.不存在此类问题回答总数回答统计数字 428(29%)337(22%)491（33%）242（16%）1498缘由分析：明确支持和反对的导师几近相等，分析缘由多是社团工作的时间长，任务复杂，与课题科研任务有时间上的冲突。 建议：学校社团要明确自己成立主旨，社团工作务必简明扼要，社团对本身部门间要进行有效整合精简；导师要公道安排科研内容；学生要调和好参加社团活动的时间。 15.导师是不是会定期安排或支持（包括资金支持）学生的健身文娱活动： A.会定期安排（支持）B.偶尔安排（支持）C.不安排，但会支持D.完全不管回答总数回答统计数字341（22%）368（24%）395（26%）42

13、2（28%）1526缘由分析：支持健身活动的超过了70%，其中能提供资金的有44%；但也有近30%的导师的态度是完全不负责学生的健身活动。 建议：希望导师能鼓励并主动参与到学生们的健身活动中，这样既可以提高身体素质也能够巩固师生感情。 16.你希望和导师在生活中达成1种甚么样的关系？请扼要说明。（选填）亦师亦友；和谐共处；有科研以外的交换和互动。 相互理解、相互支持；带路人、聆听者 17. 导师对研究生期间实习的态度是： A比较支持B.中立C.10分反对D.未表态回答总数回答统计数字410（27%）513（33%）331（21%）296（19%）1550缘由分析：经过调查得知，近半数导师对研究

14、生实习，不发表任何意见，；同意和不同意的导师也几近持平。不同意的导师多是出于本身课题沉重，需要学生进行科研工作的比较多。 建议：希望导师针对研究内容，能据实推荐或与学生商讨是不是希望实习。（4）工作就业问题选项统计回答总数18.对毕业后的就业问题导师的态度是A.比较关心B.1般关心C.没时间过问D.其实不关心E.其他回答总数回答统计数字544（35%）532（35%）324（21%）139（9%）2（0%）1541缘由分析：70%的导师对自己所带学生未来就业问题表示关心，一样也有近10%的导师不关心，多是由于所在专业就业情势较好。 建议；希望导师能够在就业问题上抽出时间为学生指导方向，分析前景

15、等19.导师是不是在就业上给予帮助： A.有，推荐过单位B.让师兄、师姐或朋友帮助C.没时间过问D.其实不关心E其他回答总数回答统计数字561（39%）521（36%）353（24%）1（0%）7（1%）1443缘由分析：绝大部份的导师有亲身推荐或通过往届学生帮助推荐，也有近8%的导师不关心此类问题，多是出于某些专业的类型限制。 建议：希望各个学院能联系导师1起，针对学生相干专业就业情势，举行相应的就业指点活动，帮助行将毕业的学生。 20.对就业方面你有甚么想跟导师讨论？请扼要说明。（选填）就业方向选择、工作去处和具体岗位；行业前景、职业生涯计划；教研室历届学生就业情况；工作推荐（5）思想指点

16、问题选项统计回答总数21.你的导师是不是重视你在心理方面的健康发展： A.比较重视B.1般C.较少关注D.不关心E其他回答总数回答统计数字507（32%）610（39%）310（20%）135（9%）1（0%）1563缘由分析：关注学生心理发展的占了绝大部份，但也有近10%的导师对学生的心理成长其实不关心。 建议：学生的心理建设和科研能力同等重要，学会做事前先学做人，希望导师能关注学生的心理健康。 22.你的导师是不是会在您的人生观、价值观方面给予指点A.常常指点B.偶尔指点C.很少指点D.不指点回答总数回答统计数字354（23%）735（48%）328（21%）129（8%）1546缘由分析

17、：调查显示，92%的导师会指点学生人生观、价值观，而8% 的导师从不进行指点，可能这部份导师对学生人格方面的培养还不够重视。 建议：研究生应当是高素质人材，不但科研能力强，道德品质也要高尚。导师应当重视学生人生观、价值观的培养，从多方面教育学生，培养学生正确的人生观、价值观。 23.对思想指点方面导师对你的影响，请扼要说明。 做人做事方面的提高，科研能力方面（6）师生关系问题选项统计回答总数24.你个人觉得目前和导师的关系更偏向于以下哪一种类型： A.普通师生关系B.良师益友关系C.父母子女关系D.员工老板关系回答总数回答统计数字585（38%）639（41%）145（9%）183（12%）1

18、549缘由分析：大多数的同学和导师建立了比较密切的关系，12%的同学认为与导师之间存在的是简单的雇佣的关系。 建议：希望导师能为学生肯定公道的科研工作，多关心学生的课余生活和心理健康；学生也应当多与导师交谈，尽可能理解导师的意图。 25.你希望跟导师建立怎样的关系： A.员工老板型B.父母子女型C.良师益友型D.普通师生型回答总数回答统计数字226（15%）298（19%）952（61%）74（5%）1550缘由分析：绝大部份同学希望能和导师建立比较密切的合作关系，但是也有15%的同学希望建立的是典型的雇佣关系，这是值得进1步探究思考的。 建议：希望导师和学生能相互理解，相互支持，都能慎重处理

19、师生关系。5、 整体分析与建议1. “初感导师”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出大部份学生对导师有着良好的第1印象。但仍有部份学生对导师的第1印象感觉1般，这是由于存在以下1些问题： ? 有些导师对学生不够重视，见面仓促，缺少相互的了解；? 有些导师在学生眼前不够注意形象；? 本科阶段与研究生阶段导师与学生的相处模式产生变化，见面时，学生过于紧张，没能恰当表达自己的想法。 建议： ? 导师应当尊重学生，以身作则，了解学生的心声，创造出良好的沟通氛围；? 学生要努力适应新的环境，积极争取与导师沟通。2. “科研指点”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出在科研工作方面，有1部份同学

20、与导师不交换或得不到导师的指点。具体导师和师生之间沟通交换存在以下1些问题： ? 有些导师和同学交换见面很少或不进行面对面交换；? 大多数同学没有机会参与到导师的项目中；? 有些导师对学生的关注比较少；建议： ? 学生应学会主动争取，积极参与；? 调查显示，大多数学生认为参加科研项目是有帮助的，因此导师可以酌情让学生参与更多的项目，充分培养学生的能力，为后续的科研任务做准备。同时也希望导师能多去聆听同学的意愿，加强沟通；? 大部份实验室的学生觉得自己有时会懈怠，自己又不能很好的纠正懈怠心理，这就需要导师制定出公道的规范并严格履行，同时学生也要严格要求自己，不浪费实验室的资源，珍惜学习的机会。

21、3. “平常生活”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出在平常生活方面，导师与学生的主要矛盾在于助研金的发放，和学生平常工作与科研任务的冲突，具体存在以下1些问题： ? 学生期望的助研金与实际收到的助研金存在差距；? 导师对学生的全面成长和健康状态关注很少，在科研任务之外的生活缺少交集。 建议： ? 在条件允许的情况下，尽可能根据学生的需求提高助研金，提高广大研究生的生活补助； ? 导师定期组织学生进行文体文娱活动，丰富学生的课余生活，能够增加见面交谈的机会，加强师生对彼此的了解；? 学生也要对参与的项目负责，按时尽力完成任务，平衡科研与社团工作的时间，做好自己的本职工作；? 对学生的实习

22、、就业等情况，导师应进1步了解关注，多为学生的未来斟酌。 4. “工作就业”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出部份导师没有时间过问学生的就业问题，主要存在以下1些问题： ? 导师对学生就业方面的重视程度不高，给予的帮助不大；? 针对学生实习的问题，很多导师其实不支持，致使学生与导师之间出现矛盾。 建议： ? 实习对学生就业有好处，导师应放松条件，尊重学生的选择；? 就业对学生很重要，导师应高度重视并尽可能给予指点和帮助，比如推荐单位，约请师兄师姐介绍经验；? 针对科研和课题内容，尽可能斟酌能为学生安排可以锻炼就业能力的任务；针对同学的就业和科研兴趣安排课题；? 学生也要体谅导师的安排，

23、在保证能到达毕业要求的条件下进行实习，不要顾此失彼。 5. “思想指点”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出导师与学生在思想指点方面互动其实不多，具体存在以下1些问题： ? 少部份导师较少关注或完全不关心学生的心理健康发展；? 学生很少从深层次的角度去关注导师。 建议： ? 学生各方面压力都很大，10分需要良好的心理素质，导师应予以重视；? 有些影响是潜移默化的，学生在与导师相处时，要学会多看多想，善于思考，学会做人做事。6. “师生关系”整体分析与建议： 根据回收的问卷，可以看出在师生关系方面，虽然目前大多数导师与学生已建立起了良好的关系，但仍存在以下1些问题： ? 部份学生对自我的计

24、划没有明确目标，对科研方向选择也不够明确，过于依赖导师的安排；? 老板与员工关系的师生关系还是存在的；? 学生与导师很少能够建立较为密切的关系。 建议： ? 鼓励导师与学生的互动，能够建立和谐、愉快的师生关系。 6、 总结通过调查也能够发现，同学们特别关注以下几点问题： 1. 关于学生实习问题： 调查显示，在实习问题上，导师的态度较为冷漠，不关心、不同意学生参加实习的导师占大半。 关于实习问题的几点建议：第1，鉴于实习对就业有着极大的好处，导师应设身处地的为学生斟酌，给学生相应的空间；第2，导师应高度重视并尽可能给予指点和帮助；第3，导师应当根据科研和课题内容公道为学生分配任务，对学生的需求应通过加强沟通，促进相互理解，师生协商解决；第4，学生也应当积极完成导师安排的任务，公道计划时间，不要盲目参加实习工作。2. 关于导师是不是支持健身活动的问题： 通过调查得知，导师对学生的健身文娱活动的支持程度以下：支持健身活动的超过了70%，其中能提供资金的有44%，但也有接近30%的导师完全不负责学生的健身活动。 俗语说，身体是革命的本钱。身体健康应当遭到导师和学生本人的足够重视。对健身文娱活动有以下几点建议：第1，由于研究生基本上都处于项目压力大、长时间面对电脑工作、久坐的状态，大部份同学的身体处于亚健康状态，因此学生的