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文档简介

1、一年级语文培养的辅助计划张慧玲一、指导思想：(1)结合班级教学的实际，为了进一步提高优生的自主和自觉的学习能力，进一步加强中学生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，在人民教师的指导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养良好的学习生活习惯，逐步提高规律意识和思想品德水平； 形成良好的自我素质，培养辅助计划成为现实，为发掘和培养精英阶层挖掘他们的潜力，培养能力，培养好习惯，形成扎实的基础，帮助老师辅助活动，提高全班素养和成绩，制定了本学期辅助差距的具体计划。二、目标任务：1、在学生中形成“忙不迭、帮、超”的浓厚学习氛围，使每个学生都有优点，有利于学习。2、使学生树立学习的自信心和勇气，克服自豪感。

2、3、采取良好的腰带差措施，全面提高全班成绩。三、学情分析我们班有63个学生，通过一学期的教育实践，我基本了解了班学生的学习情况。 关于国语这一学科，总体上女生的学习习惯和学习习惯普遍良好。 女孩子中有些读书和习作已经有了一定的基础。 班干部管理学生比较负责，特别是班长。 这是今后培优补差工作的良好条件。培养优秀的对手学业成绩优秀，表现出积极的(优生)培养对象王浩谦陈思婷米红丽叶香雨王茜怡叶雨婷王志彬张妙孙建张蕾王琳会杨赛美王艳周柩勇代贵丽周娟王琳瑶贺宏娟辅助差异的对象张天乐姜成喻周继磊李伦波刘逸飞张凡龙刘航宁周飞张洪涛彭兴刘俊豪李永涛程海涛功丹生四、具体措施：1、平时在布置课外作业时，根据学生

3、的程度分成三类布置不同的课外作业。 优生做了很多练习笔，中学生先通过了基础，然后配置了合适的小练习笔，差的学生主要通过了基础知识。2、中午自习时优生一结束课外作业，就要求看课外书籍。3、充分发挥班干部的作用，培养他们管理同学的能力。4 .开展“一组一组”的活动。5、执行抓住两端带子的中间，在带子方面全面提高学习成绩。6、充分利用家校练习本，平时与监护者联系，解决落后各方面存在的问题。7 .每次认真准备优秀辅助教学方案，努力把学习过程的趣味性和知识性结合起来。8、加强交流，了解潜在能力、优秀家庭、学习的具体情况，尽量排除学习中遇到的困难。9、做好家庭访问工作，及时了解学生的家庭情况，交流、听广告老虎钳。10 .交流思想，潜在能力切实解决学习上的困难。11 .坚持辅助工作，每周一次以上。12 .根据学生的个人差异，安排不同的工作。请优生介绍学习经验，由劣生来学习。14、在课堂创造机会，用优生学的思考、方法影响差生。15 .对问题学生实施许多练习措施。 优生适当提高主题难度，安排课外作品阅读，不断提高主题和创作能力。16、采用激励的反应历程，肯定劣等生的每一点进步，继续进取，在优生中树立榜样，表现机遇，鼓励他们激发学习热情和成功感。17、充

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