三年级下册地方课程教案

1、地方课程教学计划哈拉海镇第二中心小学(3)年度小组(下学期)进度表一周的内容1学会处理紧急情况2国防教育教学计划3如何处理溺水事故4国防教育在我心中5防火，从我开始6大国7生活中的陌生人8美丽的山川9安全乘坐电梯和缆车10中国人民解放军的组成11防止校园意外伤害12献身国防13学会处理紧急情况14。岳飞，反金英雄15大风天气的安全保护16董存瑞舍命炸毁了碉堡地方课程教学计划活动内容第一课学会处理紧急情况第(1)周活动目标1.通过对地震知识的学习，学生可以了解地震对社会和人民的危害和影响，提高他们的防震意识。2.通过对防震知识的学习，学生可以正确对待突发性地震，学会在突发性地震面前采取正确的措施

2、，进行合理的自我保护，提高学生的自我保护意识活着移动超过成首先，地震的发生地球可以分为三层。中间层是核心；中间是地幔；外层是地壳。地震通常发生在地壳中。地壳内部不断变化，导致力(即内力)的作用，导致地壳岩层变形、断裂和错位，进而发生地震。第二，地震的危害汶川地震2008年5月12日14: 28: 04，一场8级的强烈地震突然袭来，大地颤抖，山川变迁，国家被摧毁。在西南部你会去哪里。这是新中国成立以来破坏性最大的地震。地震袭击了中国大约50万平方公里的土地！截至2009年5月25日10: 00，69，227人死亡、受伤，17，923人失踪。其中，四川省有68712名同胞遇难，17921名同胞失踪

3、。共有5，335名学生丧生，1，000多名学生失踪。直接经济损失8452亿元。第三，地震的预兆1.异常地下水。地下岩层被挤压或拉伸，地下水位上升或下降；或者使气体和地壳中的某些物质随水溢出，并使地下水冒泡、浑浊和变味。井水是一种财富，前兆来得早。雨天水质浑浊，早期井水泛滥。水位变化很大，变成了花朵和气泡，有些改变颜色，有些改变口味。2.动物异常。地震前一两天，牛和马赶不上圆圈，跳来跳去，尖叫，心烦意乱，吃得更少；有些猪和羊不吃东西，心烦意乱，四处乱跑；狗吠个不停；鸡不会进入它们的巢穴，它们会不止一次地哭泣。鸭子不会下水；兔子四处跳跃，惊慌失措；地震前几天，鸽子惊讶地飞了起来，没有回到它们的巢穴

4、；蜜蜂在巢里飞走了；老鼠是最敏感的。地震前一到几天，老鼠突然跑了，有的带着小老鼠跑了；一些冬眠的蛇从洞里爬出来爬树；鱼慌慌张张地跳到岸上，翻着白肚皮等。动物在地震前有预兆；老鼠移动和逃跑；鸡飞上树和猪的拱圈；鸭子不下水时，狗会吠叫；冬眠的麻蛇很早就出洞了；鱼惊恐地跳上了水。3.地面灯光和声音。地光和地声是地震前夕或地震期间从地下或地面发出的光和声音，是地震即将来临的重要标志。地震具有“前震、主震和余震”的规律，应注意掌握和预防4.如何做好防震工作1.做好防震演习提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来临时，他们能尽快疏散到安全地带。V.地震时的应急措施这是避免地震和地震后迅速疏散到安

5、全地方的更好方法。为了减震，有必要选择一个容易形成三角形空间的固体屏蔽物体下面(旁边)的地方，一个有小隔间和支撑的地方，以及一个开放的上课时，在老师的命令下，你应该迅速抬起头，闭上眼睛，躲在课桌下面。当你在操场或户外时，你可以保持不动，蹲下，用双手保护你的头，避开高楼或危险物体。不要回到教室。地震后应该组织疏散。永远不要跳楼！不要站在窗外！不要去阳台！必要时应该在室外上课。活动摘要通过对地震知识的学习，学生可以了解地震对社会和人民的危害和影响，提高他们的防震意识。通过对防震知识的学习，学生可以正确应对突发性地震，学会在突发性地震面前采取正确的措施，进行合理的自我保护，提高学生的自我保护意识。地

6、方课程教学计划活动内容国防教育教学计划第(2)周活动目标1掌握“情报”和“间谍”的概念。了解间谍活动的历史和现状，“第二战场”。对军事、政治、外交、经济、科技领域的间谍有一个大致的了解，并知道情报工作在今天的重要性。活着移动超过成首先，重要的是：我们经常在战争电影中听到“情报”，我们也在许多电影中看到“间谍”。那么，什么是“智能”？什么是“间谍”？第二，教师介绍“情报”:他们事先知道的关于战争的信息。“间谍”:一般是指由国家(地区)外的间谍情报机构派遣或指示，从事获取和传递国家秘密、发展潜在组织和人员、进行颠覆和破坏等活动的人员。3.了解了“情报”和“间谍”的概念，让我们了解一下中国历史上的间

7、谍活动。(引言：中国从4000年前的夏朝开始就有间谍活动)4.在电影中，间谍无所不能。他们能说各种语言，使用各种武器，反应非常灵敏。但是你知道真正的间谍是什么样的吗？他们要做什么？他们的工作需要多大的勇气？让我们看看二战前后的间谍。5.间谍活动在今天的经济竞争中尤为重要。举一个日本的例子。6.老师总结：在这个班学习后，我们了解到间谍活动实际上是非常危险和重要的。这项工作的主要任务是获取情报，情报在战争和经济中起着至关重要的作用。作为21世纪的新人，我们应该有一定的识别和反间谍能力，永远不要相信别人。做国家安全的小卫士！七.观看与国家安全相关的视频资料活动摘要了解国际“隐蔽战线”的较量和国家安全

8、的重要性。地方课程教学计划活动内容如何处理溺水事故第(3)周活动目标1.通过学习溺水知识，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免在河流、池塘等危险的地方游泳。2.通过对溺水事故知识的学习，学会处理溺水事故，做到沉着冷静。活着移动超过成溺水的原因1.不熟悉水，意外掉入水中：由于在气管吸入大量水，呼吸受阻，或由于喉咙强烈痉挛，呼吸道关闭而窒息。人落水后，呼吸道被水和淤泥堵塞，或呼吸痉挛导致缺氧、窒息和死亡。溺水后死亡通常需要46分钟。溺水在儿童、青少年和老年人中更常见，尤其是在意外溺水中。偶尔，人们会溺水自杀。洪水和船舶倾覆等事故也是重要原因。2 .熟悉水，遇到意外情况：1。手和脚抽筋是最

9、常见的。主要是由于下水前准备不足、冷水温度或长时间游泳造成的疲劳。当你小腿抽筋时，你会突然感到小腿痉挛疼痛。2.有时溺水是由于潜水时头部受伤造成的。3.有时(尤其是一些老年人)会因心脏病发作或中风导致的意识丧失而溺水。溺水后的症状：溺水者脸部发青发肿，眼睛充血，口、鼻孔和气管充满血泡。四肢冰冷，脉搏微弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。轻者，短时间落水，发绀，面部浮肿，四肢僵硬，嘴唇和四肢末端呼吸不畅。当饮水量为2ml/kg时，出现轻度缺氧。更重的。如果吸水率超过10毫升/千克，1分钟内就会出现低氧血症。溺水时间长，面色发青，口和鼻腔内有血沫或淤泥，四肢冰冷，嗜睡，瞳孔放大，呼吸停止。溺水急救：自助：

10、1。首先，你应该保持冷静，不要试图用你的手和脚挣扎，这可以减少水生植物的缠绕，节省你的体力。只要你不疯狂地挣扎，不疯狂地举起你的手臂，人体就不会在水中失去平衡，这样身体就不会很快下沉。2.除了呼救，落水后立即屏住呼吸，脱掉鞋子，然后放松四肢。当你感觉自己开始上升时，尽量把头往后仰，这样你的鼻子就可以从水里呼吸了。呼吸时，尽量用嘴吸气，用鼻子呼气，以防窒息。轻轻呼气，深呼吸。因为当深深吸气时，人体的比重下降到0.967，比水稍轻，而且因为肺像一个大气囊，人体的比重比水轻，可以浮出水面(呼气时，人体的比重为1.057，比水稍重)。3.永远不要试图把你的整个头伸出水面。这将是一个致命的错误，因为不会

11、游泳的人不可能把头伸出水面。这种不可避免的失败会使溺水的人更加紧张和被动，从而使整个自救器功亏一篑。4.当救助者出现时，溺水的人一定不能惊慌失措，抓住救助者的手、腿、腰等部位，但必须服从救助者的命令，让他和你一起游上岸。否则，你不仅不能得救，还会给救助者的生命带来麻烦。5.游泳者如果发生小腿抽筋，应该保持冷静，采取仰泳姿势，用手将抽筋腿的脚趾向后弯曲，这样抽筋就可以缓解，然后慢慢游到岸边。(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，他们可以握紧拳头，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消失；(2)如果小腿或脚趾抽筋，首先深呼吸并浮在水面上，用手握住抽筋肢体的脚趾，手放在抽筋肢体的另一侧，用力拉向身体

12、，同时用手掌压抽筋肢体的膝盖。帮助抽筋的腿伸直；(3)如果大腿抽筋，可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。帮助溺水的人：1。注意：如果你没有经过专业的救援训练或者没有救生证书，请记住不要轻易下水救人。仅仅因为你会游泳并不意味着你能救人。2.如果发现有人溺水，立即通知119和当地救援人员寻求帮助。3.当溺水发生时，岸上的人不应该直接下水。营救他们的最好方法是扔救生圈或用绳子绑起来的长杆。千万不要手动下水救人，而是使用当地材料。树木、藤蔓、树枝、木块和矿泉水瓶都可以用来救人。4.营救溺水的人需要进入水中，以免被溺水的人缠住而无法逃脱。在溺水者前面游3-5米，先深呼吸，从后面潜入水中救他，以免被对方困住。应

13、该注意的是，当一个人面临死亡时，努力的力量是绝对惊人的。如果他被一个溺水的人抓住，他应该尽快摆脱它，否则他肯定会死。如果你状态不好，不要试图下水。你最好寻求帮助，成为一名土地英雄。有两种方法可以摆脱：(a)握紧拳头，猛击溺水者的后脑勺，使其失去知觉，并将其拖上岸。(2)深呼吸，把对方拖到水底，这就像是相互毁灭。然而，为了吸气，溺水者必须踩你的肩膀。你可以借此机会抵抗他三到五秒钟，让他的头露出水面，平稳地呼吸，观察周围的环境，并与他合作5.在水中，将受伤者的头、脖子和上背部拖成一条直线，并保持他的脸朝上，露出水面。如果溺水的人呼吸不畅，即使他还在水里，也应该开始进行人工呼吸。岸上溺水人员的恢复和

14、救助(现场急救):现场救助原则相同，呼吸和心跳应尽快恢复。1.急救的第一步是通知120，受伤者必须像颈椎受伤者一样进行治疗，以免受伤者在急救后变成植物人。在外国文献报道中，一些人因急救不当而遭受脊柱损伤。2.清除异物的救援：救援只是工作的一半，抢救溺水人员是工作的另一半，这对拯救生命同样重要。首先，清理溺水者口鼻处的污泥和痰，摘下假牙，单腿屈膝，趴在被救者的大腿上，以身体姿势从气管和口中排出溺水者体内的水(在一些农村地区，溺水者俯卧在牛的背上，头和脚悬空，驱使牛行走， 以便控制水并起到人工呼吸的作用)，并将溺水者的头转向一侧，以便让水从他的嘴和鼻子流出。 把你的头转回到前面。(急救人员也可以仰

15、面朝天，从后面抱起溺水者的腰部，将水倒出)。3.出水后的救援：如果你有资格并且受过训练，你可以做心肺复苏术(最好是让人们学习心肺复苏术的技巧来救人和自救)。)但是如果你不知道心肺复苏术，请立即寻求帮助。在你等待的时候尝试口对口人工呼吸，这可以拯救生命。如果溺水人员的呼吸和心跳停止，应立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸部外部心脏按摩。接下来的步骤教你如何进行口对口人工呼吸：确定无意识的人是否在呼吸，看看他或她的胸部，看看你是否能看到呼吸。让溺水者仰卧。c、为了采取一般安全措施，尽可能戴上乳胶手套，张开嘴，并用手指清除喉咙或呼吸道中的任何阻塞物。为了避免艾滋病毒或其他致命病毒通过唾液传播，把你的一

16、次性气道袋放在你的嘴上和他的嘴上(显然，如果这个人是你的近亲，你不必这样做)一只手放在溺水者的下巴上，另一只手放在他的额头上。抬起他的头，直到你能使他的气道通畅，溺水者的嘴应该张开。捏住鼻孔，把它们合上。g，你深呼吸。h，用你的嘴完全盖住他的嘴。我用力吹进溺水者的嘴里，连续吹了四次。如果你给一个成年人，停止5秒钟，重复步骤f到I。如果你给一个孩子或婴儿，停止3张钞票，重复步骤f到IK.重复这个过程4.当溺水的人开始呼吸和窒息时，你并没有脱离困境。事实上，溺水后48小时是最危险的。在此期间可能会出现因溺水导致的肺炎、心力衰竭等并发症，所以您应该尽快将溺水人员送往医院。活动摘要通过学习溺水知识，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免在河流、池塘等危险的地方游泳。通过对溺水事故知识的学习，我们可以学会处理溺水事故，并且在处理溺水事