三年级信息技术下册教案(1、2课)

1、第一课 画飞毯（3课时）一、教学目标1、知识与技能：l 学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；l 了解各类画图工具的名称和用法；l 学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；l 学会直线工具的用法；l 初步学会文件的保存方法； 2、过程与方法：通过自主尝试，了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法；3、情感态度价值观：l 通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度。l 引导学生为文件取有意义的名字，渗透良好的使用习惯。二、重点难点 重点：直线工具的使用难点：前景、后景色的设置三、教学方法讲解演示法、自主探究法四、教学准备

2、优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。五、教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动谈话导入，激发兴趣同学们，春节期间，你们都去了哪些地方玩呢？除了这些地方，你们还有哪些地方想去的？你们知道吗？在阿拉伯的民间传说中，有一块神奇的飞毯，它能把主人带到世界的任何地方。你们想要一块这样的飞毯吗？你们心目中的飞毯是怎样的呢？那就用电脑把你的飞毯画出来吧！畅所欲言个别学生举手回答新课学习一、启动“画图”软件我们要画飞毯，首先要认识一个软件，画图软件。阅读：书本第3页，按照书本的步骤，启动画图软件。板书：“开始程序（P）附件画图”软件窗口有哪些部分？任务：1、认识工具箱里的工具，并完成第4页的图1-1.32、调

3、整画纸的大小二、画飞毯我们已经认识了工具箱里的小工具们，那么现在就选择“直线”工具，开始制作你的飞毯吧。任务：利用直线工具，画出飞毯。思考：你知道怎样改变线的粗细吗？有些同学画错了，不知道怎么办？有同学知道吗？板书：编辑撤销 橡皮擦探究任务：美术课上，画出来的画非常漂亮，因为同学们带来了很多颜色笔，我们的画图软件也有很多的颜色笔。你看到了吗？请看书本，帮助你的飞毯涂上颜色。教师小结：如何帮助飞毯涂上颜色。板书：前景色：左键背景色：右键探究任务：尝试小技巧里提到的内容。三、保存作品很多同学都画好了自己心目中的漂亮的飞毯（展示个别作品），请把你的第一副作品保存下来。步骤参考书本第6页。四、关闭软件

4、启动画图软件看书并回答问题完成任务完成任务完成任务后，个别学生回答问题个别回答帮助飞毯涂上颜色学生总结完成任务提升任务画魔方完成书本“试一试”的第3题总结我们这一课学习了什么内容呢？l 学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；l 了解各类画图工具的名称和用法；l 学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；l 学会直线工具的用法；l 初步学会文件的保存方法；学生回忆、思考教学反思：第二课 画几何图形（3课时）一、教学目标1、知识与技能：（1）学会使用椭圆、矩形和多边形工具。（2）设置几何图形的边框颜色和填充颜色。（3）综合利用各工具设计漂亮的房子。2、过程与方法：通过自主尝试和小组合作

5、，掌握椭圆、矩形和多边形工具的使用方法。3、情感态度价值观：通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度。二、重点难点 重点：椭圆、矩形和多边形工具的使用方法难点：前景、后景色的设置三、教学方法小组合作法、自主探究法四、教学准备优秀电脑绘画作品若干、课件、范画五、教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动课前热身，激发兴趣同学们，你们注意到了课室后面的优秀作品吗？现在就请分小组到后面的宣传栏上欣赏我们的大哥哥大姐姐读三年级做出来的优秀绘画作品。并且说说这些优秀作品都由哪些图形构成的？问题：那些漂亮的作品都有哪些图形构成的？欣赏作品，激发兴趣，寻

6、找灵感。回答问题新课学习一、 画椭圆和矩形你们知道椭圆工具在哪里吗？任务一：请选择椭圆工具画出椭圆思考：圆形该怎么画？（请已经会的学生上讲台演示画圆的方法）前景色和后景色的设置（左键前景，右键背景）探究任务：请同学们按照书本第10页的鼠标左键画圆和鼠标右键画圆，并小组讨论完成以下表格。类型鼠标左键画圆鼠标右键画圆边框：边框：填充：填充：边框：边框：填充：填充：边框：边框：填充：填充：刚才同学们已经完成了颜色的设置，那怎样改变边框线条的粗细呢？还记得使用直线工具是如何设置线的粗细的吗？任务：选择矩形工具，并选择适合的边框粗细，画出矩形。椭圆和矩形在画图中经常用到，将他们搭配组合，可以创造出许多美妙的图画。你们也来试试画出p11的两幅图吧。二、 画多边形刚才我们画了圆形和矩形，那你知道三角形是如何画出来的吗？有没有三角形工具呢？看书本p12板书：设置线条宽度选择多边形工具画图任务：画出三角形和五角星和五边形。完成任务并思考完成小组探究任务画矩形画课本里