分词做状语和独立主格结构

1、语法复习，分词做状语和独立主格结构，分词做状语，V-ing作状语，可表时间、原因、方式、结果、条件、让步、伴随或陪衬等含义，相当于一个对应的状语从句所表达的意思，在街上，我遇到了一个老朋友。什么时候？2.他生病了，没有去上学。因为3 ._(动动脑筋)你会找到办法的。如果，我们坐在窗边，谈论昨天发生的事情(伴随他的父母去世了，留下他一个孤儿。她见过他多次，决定帮他一把。在她见过他多次之后形式作状语时，若它所表示的动作发生在主句谓语动作之前，需用完成后，被动形式已经做了2 .v-ing形式作状语时，其逻辑主语必须和主句主语保持一致；3.否定式直接在分词前加不，不知道她的地址，我们必须和她联系_(下

2、课)她回家了。当场，小偷不得不承认自己的罪行Ved .作状语1 .过去分词作状语，表示时间、条件、原因、让步、伴随情况等。过去分词的逻辑主语是主句的主语从太空看，地球看起来是蓝色的。当这些蔬菜放在冰箱里时，它们会保持新鲜。孩子们被这个故事深深打动了，开始哭了起来你好。过去完成时1 .定义：在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即过去的过去. 2 .结构：已经完成被动我昨晚九点钟就看完了这部小说。我想我以前见过他你好。与分词作状语交叉她做完办公室工作后，来到客厅放松了。做完办公室工作后，她练习了1 .由于多年的心脏病，怀特教授无论走到哪里都得带些药。遭受痛苦。遭受的痛苦。他给我发了一封

3、电子邮件，_以获取更多信息A. hopedB .希望，希望。希望，3 .在修建一条穿越大山的隧道时，_ .工人们发现了一个地下湖。突然，一个高个子男人驾着一辆金色的马车把女孩带走，带进了树林。抓住；b .被扣押的失踪人员；c .扣押；d .失踪被扣押；消失，5 .排了半个小时的队，汤姆突然意识到他把钱包忘在家里了。答：请稍等。已经等了。等待，6 .如果再接受同样的治疗，他一定会好起来的。给，给，给，给，给。除非你想发言，否则在会议上你应该保持沉默。邀请，邀请_ _ _ _ 1636年，哈佛是美国最著名的大学之一。它是在公元1600年建立的，独立主格结构1 .由名词或代词加上分词或分词短语构成的

4、一种独立结构，用于修饰整个句子，特点1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。、3 .结构名词/主格代词现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语存在名词/代词它正在名词/代词那个女孩盯着他看，他不知道该说什么。如果时间允许，我们明天将去郊游。问题解决了，质量也提高了你好。独立主格与状语从句的转换，当状语从句的主语与主句的主语不同时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词下课后，学生们很快离开了教室。下课了，何要做一架模型飞机，一些旧零件要帮忙。他母亲病了，他不得不

5、呆在家里照顾她。会议结束后，他们都回家了你好。是（或曾经是)不能省略的情形，(1)独立主格的逻辑主语是代词时那天是星期天，我们去了教堂(2)在存在着名词/代词的结构中由于没有公共汽车，我们不得不步行回家。我们的英语老师手里拿着书走进了教室n/pron介词短语结构中，n/pron前不可用冠词或形容词性物主代词（他，她，我们)，练习1 .山洞_ _ _ _ _ _ _ _ _很暗，他点了一些蜡烛_ _ _ _ _ _ _ _ _点燃。曾经；给定B. was给予c .存在；给定的存在；给2英镑。士兵冲进山洞，他的右手握着枪，满脸汗水。举行；b .被保险人持有；c .控股；d .持有；覆盖3 .快照中的女孩（快照)甜甜地笑着，她的长发。在微风中流动。孩子们从文法学校回家，他们今天的功课。完成，完成，完成_，我们回家了。我们的作业已经完成了。会议结束后，他回到了公司。超过，超过，超过，超过，超过，超过_，他穿上外套。天气很冷。时间_，我们将参观动物园。允许，允许_，我们必须马上开始工作。没有时间了。没有时间了。她站在那里，从脸颊上。眼泪滚滚而下。男孩站在烤鸭前，眼睛盯着