《草船借箭》2.ppt

1、,19草船借箭,教者：黄金镇中心校 张俊成,诸葛亮，字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。三国演义对诸葛亮极其歌颂，奉为智慧的化身。,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,我国四大名著,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操

2、、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。,资料袋,东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。,故事背景,草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和

3、长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事,二、介绍“草船借箭”前的三国形势。,四、分析保证借箭成功的因素。,一、学习生字词及多音字。,三、初读课文，整体感知草船 借箭的原因、经过和结果。,五、品读感悟：找出表现诸 葛亮神机妙算的句子，体会 诸葛亮到底神在哪里？,教学过程,生字词,妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁,迟 延 布 幔 私 自 水 寨,擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相

4、,d j d gn l,yn mn s zhi,li n yun chng,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂,调,相,tio 调解,dio 调职,xing 丞相,xing 相信,整体感知,1.文中写到了哪几个人物？,起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操,草船借箭的原因：,三天赶造十万枝箭,草船借箭前的准备：,草船、军士,草船借箭的过程：,逼近水寨一面受箭另一面受箭驶向南岸,草船借箭的结果：,如期交货、周瑜叹服,合作交流，解读探究,默读起因部分，请你思考:,1、周瑜是

5、怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，

6、使船回去顺风顺水,三天后江上有大雾,探究一：周瑜设计陷害诸葛亮,周瑜（ ）问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮（ ）说：“只要三天。” 周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮（ ）说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 诸葛亮（ ）说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。,连忙追,胸有成竹地,一阵狂喜，,一本正经地,满脸轻松地,探究一：周瑜设计陷害诸葛亮,有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，（ ）说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

7、诸葛亮（ ）说：“用弓箭最好。” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮（ ）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜（ ）问：“十天造得好吗？” 诸葛亮（ ）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”,不怀好意地,不假思索地,心中暗喜，,诚恳地,试探着,思忖片刻，,一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。,二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。,三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。,四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。,五妙：船上军士擂鼓

8、呐喊，虚张声势。,运用“读、画、思、议、悟”的五字学习法，用自己最喜欢的方式研读课文，读后交流。,在借箭中，诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？,鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事,诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”,巧安排，识人心,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,知 天 文,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,识 人 心,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。,晓 地 理,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。,曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里