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文档简介
教学设计（教案）模板,基本信息,学 科小学语文年 级二年级教学形式集中授课,教 师任祥君单 位南弯子学区中心校,课题名称一分钟教学设计,学情分析,分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。,学情分析只知一分钟很短，却不知有时一分钟也会感觉很长。从他们的切身感受入手，懂得“分秘必争”的道理。学生已经具备一定的朗读能力，表演能力，在此基础上，让他们在朗读中表演，在表演中感悟，应该是一件很轻松，也很感兴趣的事。,分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。,1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、认识本课“钟 零”等生字。 3、正确、流利，有感情的朗读课文。,
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