早寒江上有怀公开课PPT精选文档

1、1,早寒江上有怀 孟浩然,2,学习目标,1.知人论世，有感情的朗读并背诵此诗。 2.品语言，解诗情。,3,知人论世,孟浩然(689740)，盛唐山水田园诗人，襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称“孟襄阳”。与王维合称为“王孟”。著有孟浩然集，诗歌创作大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。,4,写作背景,孟浩然曾于唐玄宗开元十五年（727年）到长江下游漫游过一次，开元十七年（729年）至二十一年（733年）孟浩然再到吴越漫游。这首诗当作于漫游长江下游时期的一个秋天。,5,从体裁上看，这是一首 言 诗。从题材上看，这是一首 诗。诗题“早寒”二字点明 。“江上”二字点明 。“怀”有

2、 之意。,五,律,怀乡思归,季节,地点,感怀、怀想,6,读诗情，理诗意,早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。,7,合作探究,1.首联紧扣题目中哪两个字而写，通过哪些意象体现，在全诗中的作用是什么？ 2.请简析颔联中的“遥隔”和颈联中的“尽”这两字的意蕴。 3.颈联中“孤帆天际看”，有人说是“羡他人之归帆”，有人说是“望来舟而不至”，你认为哪个说法更好。请说明。 4.尾联“迷津”一句运用了什么表现手法，表现了作者怎样的复杂心绪？,8,1.首联紧扣题目中哪两个字而写，通过哪些意象体现，在全诗中的作用是什么？,“早

3、寒” 意象：落木、雁、北风 作用：点题；渲染了一种萧索、凄凉的氛围。为下文的抒情做铺垫。,9,2.请简析颔联中的“遥隔”和颈联中的“尽”这两字的意蕴。,“遥隔”：表明所处之地离家之远，还表明两地阻隔不能归去，流露出思乡念亲之情。 “尽”字道出了作者离家之远，离乡日久。,10,3.颈联中“孤帆天际看”，有人说是“羡他人之归帆”，有人说是“望来舟而不至”，你认为哪个说法更好。请说明。,“羡他人之归帆”：遥望孤帆驶向家乡的方向，想到他人可能与亲人团聚，心生羡慕，更添怀乡之情。,“望来舟而不至”：远望孤帆驶来，心中盼望它带来亲人的消息，但船只是经过，心中涌起失望、惆怅与思念。,11,4.尾联“迷津”一

4、句运用了什么表现手法，表现了作者怎样的复杂心绪？,用 典 论语微子有记孔子命子路向两个隐士问津的典故。隐士是隐居山林，不想做官的人，而孔子则是想积极从政的人。隐士不但不说渡口的所在，反而讥笑孔子他们奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番感慨，双方是隐居和从政的冲突。 表现人生前路的迷茫，既为隐士又想出仕，既羡慕田园生活又想在政治上有所作为，思及此使思乡之情更显悲苦哀伤。,12,总 结,本诗写江上早寒的凄清景色和诗人在船上思念家乡的愁苦之情，表现了诗人怀乡思归的无限惆怅和人生迷茫失意的郁闷。,13,拓展延伸,中华民族是一个“家”文化突出的民族，思乡也成为文化中永恒的主题。请同学们积累关于思乡的诗句。,14,思乡的名句： 举头望明月，低头思故乡。 乡书何处达，归雁洛阳边。 仍怜故乡水，万里送行舟。 夕阳西下，断肠人在天涯。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 独在异乡为异