2.爱婴医院及孕妇学校枣庄-史德焕修改版课件

1、爱营医院审查和孕妇学校建设，山东大学泽鲁医院突发事件，爱营医院审查业务分解，标准及具体指标1，制定保护婴儿健康和安全的相关规定，及时传达给全体医疗人员。(20分)(1)成立幼儿医院领导班子和技术指导小组。(2)本院制定的有关母乳喂养、新生儿安全的具体规定。标准和具体指标2，对全体医务人员进行必要的管理和技术培训。(10分)(1)每年至少对全体医务人员进行一次幼儿医院管理和母乳喂养知识培训。(2)80%以上的产科和儿科医护人员能正确回答80%以上有关母乳喂养的问题。标准及具体指标3告诉所有孕妇母乳喂养的好处和方法。(10分)(1)以多种形式向产妇传播母乳喂养的知识和技能。(。(2)100%的孕妇

2、接受了母乳喂养任务，80%以上的孕妇能够正确回答以下9个问题中的7个。母乳喂养任务知识的要点，(1)母乳喂养的好处；(2)纯母乳喂养是什么，6个月内纯母乳喂养和2岁以上继续母乳喂养是很重要的。(3)产后早期皮肤接触、早期吴优开放的重要性；(4)24小时像妈妈和孩子一样的房间的重要性；(5)产妇的哺乳姿势和婴儿的接送姿势；(六)按需母乳喂养的重要性；(七)如何保证产妇有足够的奶；(8)艾滋病、病毒性肝炎等特殊情况下，母乳喂养(9)产妇上班后如何坚持母乳喂养。标准及具体指标4，帮助产妇在分娩后1小时内母乳喂养(10分钟)(1)90%以上的新生儿在出生后1小时内与产妇进行孩子皮肤接触，提前吮吸。皮肤

3、接触要早洗时间不到30分钟。(2)促进自然分娩，近3年非医学上的剖腹产率逐年下降。指导标准及具体指标5，产妇如何哺乳，保持良好的喂养。(10分)(1)产科、儿科/新生儿，保健科所有医务人员都有指导哺乳的能力。(2)80%以上的产妇掌握正确的喂养和喂养方法。标准及具体指标6，禁止新生儿吃任何食物或饮料，母乳除外。除非有医学迹象。(10分)除了有医学征兆的新生儿外，80%以上的新生儿一出生就开始纯母乳喂养。实施标准和具体指标7，24小时产妇病房(10分钟)，除了医学上指出的产妇和新生儿外，要24小时在一起，每天不要超过1小时。标准及具体指标8，按需母乳喂养(3分钟)，鼓励新生儿喂养间隔及持续时间没

4、有限制，每天8次(包括夜间喂奶)，标准及具体指标9，鼓励母乳喂养的新生儿不要吮吸人工乳头或使用乳头作为安慰物。(5分钟)在妈妈和孩子等室内，母乳喂养的新生儿中，100%没有使用奶瓶、乳头或乳头。标准及具体指标10，促进母乳喂养支持组织的建立，将出院的产妇转移到这些组织，并提供后续服务。(12分)(1)社区建立母乳喂养支持组织，进行人员培训。(2)与基层医疗保健机构合作，做好产妇、婴儿出院后的产妇保健服务。(3)幼儿医院要建立母乳喂养咨询诊所，解决母乳喂养过程中出现的困难和问题。(4)以多种形式出院的产妇提供母乳喂养支持服务。设置本机关母乳喂养热线电话，通知出院的产妇。加强孕妇学校管理程序，通过

5、有组织的咨询服务、科普讲座，了解孕妇对孕妇健康的良好行为和生活方式，改变不良行为和习惯，预防和缓解影响健康的危险因素，保护山摩根河，顺利、安全、健康地度过分娩期，关注生命早期的1000天，促进儿童早期综合发展。孕妇学校工作原则1，等级管理，分类指导。2.不仅要重视孕期生理学，身体问题，还要重视心理和精神问题。3.提高自然分娩，减少非医学原因剖腹产，减少不必要的医疗干预。4、提倡、支持和促进母乳喂养。5、尊重知情选择权。实施接生技术服务的各级医疗机关应当设置孕妇学校。孕妇学校课程设置和要求(1)课程设置的基本原则：1，教材规范，内容科学性、科学性、实用性、通俗易懂。考虑到孕妇的现实情况，第一次讲

6、课时间原则不超过1小时。2.孕期保健知识分为必修课和选修课，服务对象应掌握必修课的知识重点。3.讲课内容随着科学技术卫生及时代的发展而不断更新，及时将新的理念、知识、技术传授给服务对象。4.多样化教学形式，提倡教学互动，鼓励学员之间的交流。5、需要提供有条件的个性化指导服务。课程设置1，必修课(1)产前检查和保健：学习孕妇健康知识和自我监控方法，了解不同时期各检查的目的、意义和注意事项，并配合各相关检查，在期限内正常进行。(2)孕期营养和体重管理：有效控制孕妇和胎儿的体重，降低巨大儿的出生率和剖腹产产率，促进产摩根河。课程设置1，必修课(3)自然分娩：了解分娩的征兆，学习劳动过程的基本知识，学

7、习分娩镇痛方法和技巧，做好各种准备，积极配合，顺利完成分娩过程，减少不必要的医疗干预和非医学原因的剖腹产。(4)母乳喂养：介绍母乳喂养的好处、方法和技巧，了解母乳喂养的常见问题和解决方法，对母乳喂养的母亲提供帮助和支持，促进母乳喂养的成功。课程设置1，必修课(5)产褥期健康(产月子):介绍产褥期母体变化，产褥期发生可能性问题及解决方法，非科学的旧观念，旧习俗，避孕方法学习，产褥期科学支出等。根据产妇的特点重视心理健康，预防产后抑郁症。(6)新生儿健康：学习很多新生儿护理方法，了解新生儿的生理特征，解决婴儿成长时可能出现的常见问题。课程设置2，选修课呼吸疼痛减少分娩准爸爸教室顾颉刚健康怀孕运动孕

8、期音乐欣赏免疫接种，儿童健康保护亲子互动游戏，1，工作理念，(1)儿童优先，母亲安全；(2)围绕孕妇的所有合理需要；(3)尊重知情选择权；(4)不仅要重视生理和身体问题，还要重视心理和精神问题。(5)减少不必要的医疗干预。第二，说明过程内容，怀孕初期(怀孕12 6周前)(1)妊娠检查的内容和意义。(2)提供营养、心理、卫生(包括顾颉刚卫生等)和防止致畸因素的指导(3)提供疾病预防知识，并告知出生缺陷产前检查和产前诊断的意义和最佳时间等。怀孕中期(怀孕13-27 6周前)(1)了解并掌握胎动出现的时间，给“胎教”和孕期胎动自我监护指导。(2)进行保健指导，包括提供营养、心理和卫生指导、产前检查和

9、产前诊断的重要性等。提倡适量运动，预防和纠正贫血。有口腔疾病的孕妇推荐去口腔科治疗。对于需要产前诊断的孕妇，要及时提醒具备产前诊断资格的医疗机构进行检查。(3)高风险孕妇和高风险胎儿的项目管理，妊娠并发症和并发症的检查、治疗，必要时秋山幸二。，怀孕中期(怀孕13-27 6周前)辅助检查：(1)基本检查项目：怀孕16-24周超声检查胎儿畸形。(2)妊娠16-20周唐氏综合征筛查的知情选择；在怀孕24-28周进行孕期糖尿病筛查。怀孕末期(怀孕28周后)(1)根据初诊或复诊要求进行相应的检查。(2)继续绘制怀孕地图。在怀孕36周前后，估计胎儿的体重，进行骨盆测量，预测分娩方式，指导生育医疗机构的选择

10、。辅助检查：(1)基本检查项目：检查肝功能、肾功能。(2)检查项目建议：妊娠36周后胎心电子监护及超声检查等。分娩时 (1)教授识别临产先兆症状，了解非药物镇痛或导乐分娩的知识，产前心理和物质准备的方法；(2)提倡住院分娩和自然分娩、母乳喂养及提供新生儿护理等方面的知识和指导。生产后期 (1)产后保健教授；(2)掌握母乳喂养、婴儿洗澡、护理、触摸的知识和技巧、免疫分娩后康复计划、产后心理调整、避孕和计划生育、幼儿早期教育等知识和技能。第三，根据人员标准和要求、孕妇学校的规模，安排适量的专职和兼职员工，主要指负责讲课的教师。1.专业工作人员的责任和要求：(1)具有5年以上工作经验的医生或护士应承

11、担。工作认真负责，待人热情，有一定的组织能力。(2)负责制定教学计划，分配课程，分配授课教师。(3)要填写出席登记表、孕妇预约卡，督促孕妇来学习课程。(4)准备讲义、教区、多媒体等教育用品。(5)积极配合产科、儿科工作，需要沟通时及时沟通，反映医疗机构的整体服务水平。2 .授课教师的要求：(1)负责授课的教师必须具有丰富的林爽经验和语言表达能力。可以进行浅薄、通俗、易懂的讲课。(2)各课程的内容要安排AB角讲师，使课程能及时保持质量。4、场所标准和要求、1。孕妇学校要设置固定教室，有条件地分为教室和活动室两部分。环境温暖整洁，宽敞明亮，空气流通，使用面积应与本单位的出生率一致，住房面积应小于5

12、0平方米。孕妇学校的标识要醒目。2.孕妇学校应具备安全、舒适、结实、符合孕妇特殊生理要求的靠背。3.地板需要防滑处理。4.室内保证温度适中，条件单位要安装空调。、5、设施设备标准和要求，1 .孕妇学校应具备电脑、投影、扩音等视听和多媒体授课设备等播放设备。2.教室里应该配备幼儿模型、骨盆模型、乳房模型、分娩过程模型等相关教育机构，活动室里应该有足够的活动空间，还应该配备体操垫、弹力球等活动机构。3.教室里应该有相关内容(母乳喂养10项措施、母乳喂养代用品管理方法等)的海报或公告栏、宣传资料、展厅(或展示台)。4.孕妇学校禁止广播、张贴、挂违反国家母乳喂养政策(如母乳代用品广告)的宣传、宣传和宣

13、传物。6，孕妇学校管理，1 .责任分工(1)各级卫生行政部门负责孕妇学校的领导和管理，将孕妇学校评价纳入妇产科质量和爱婴医院的监督检查，及时发现问题，解决问题。(二)各级医疗机构的职责，根据本机关承担的服务任务、服务范围和生育量，设立相应规模的孕妇学校。所有开设孕妇学校的医疗机构都要将此事列入本单位的正规工作类别，进行支持和投入。加强管理，质量管理，发现问题，及时解决，将孕妇学校作为母婴保健的窗口。，2 .怀孕学校管理(1)院内要有分担孕妇学校的职能部门，负责院内健康教育(或护理、医院等)的职能部门管理，加强对孕妇学校工作的监督，定期进行质量管理和评价。(2)孕妇学校应配备专职员工。注意员工的教育和知识更新，同事之间的学术和工作交流。兼职职员分担孕妇学校的职能部门，决定和记录。(3)孕妇学校要制定工作制度。科学规范孕妇学校，使其持续健康发展。(4)课程计划表要发布到妇产科诊所、孕妇学校等，或通过网站、微博等及时