浙教初中数学八下3.2中位数和众数PPT课件5.ppt

1、3.2设立中位数和人数、方案，提出问题，招聘启事本公司需要招聘一名技术人员。 有意者请公司面试。 本山公司人力资源部，赵社长，应征者的小范围，第二天，小范围来上班了。 职员c、职员d、小范在公司工作一周后，下表是该公司的月薪报告书： 仔细观察表中的数据，该公司员工的月平均工资是多少？ 社长欺骗了小范围吗？ 平均月薪能客观反映员工的实际收入吗？ 你认为用什么样的数据来反映一般技术人员的实际收入比较合适？ 请说明理由。中位数的定义：最频值的定义：一组数据中出现次数最多的数据称为一组数据的最频值。 然后按一下。 上表中的1200将一系列数据按大小排列，最中间的数据称为一系列数据的中位数。职员c、职员

2、d、中位数定义：按大小顺序排列一组数据，将位于最中间的一个数据(在双位数个数据的情况下，最中间的两个个数的平均值)称为该组数据的中位数。 在上表中，中位数为(1500 1200)/2=1350，一个月后公司根据技术水平和表现调整了工资。 1500，1500，(1)此时的中位数是多少？ (2)此时的最频值是多少？5000、4000、1800、1500、1500、1500、1500、1500、1200、1200、400、1500？ 当两个数据出现的次数排列最多时，我说两者的个数都最多。 因为1200和1500，所以一系列数据的最大数量不是唯一的，可以有多个最大数量。 求中位数时要注意数据大小的排序

3、. 1、有展览馆7天内每天入馆观察学习的人数记录。 情况如下。 180、176、176、173、176、181、182求此数据的中位数和大众数。 2、下一个数据的平均值、中位数和人数分别是多少8、10、10、13、13、13、14、15、17、18、建议一议：在这个练习中可以给我讲讲中位数和人数的特性吗？ 20、20、21、3、20、20、5、练习、20和35、21、20、注意13360、2、2，众数是一组数据中出现次数最多的数据，是一组数据中从小到大，或者从大到小注意2: 1 .数据2、3、1、2、1、3那样，2和3可能会出现2次。 所有的这些个都是这个数据的最频值。 另外，在2个数据数为奇

4、数的情况下，中位数是该数据组中的1个数据，但是在数据数为双位数的情况下，其中的二进制位数是最中间的2个数据的平均数，这不一定与该数据组中的任何数据相等。 例1在初中生田径大比武上，参加男子跳跃的17名选手的成绩如下表：分别求出这些个选手的成绩的分数、中位数和平均值(订正结果保留到小数点后第2位)。 关于学习这个课你有什么样的体验和成果？ 学习完这门课的内容后，在分析从此往后生活中的一些东西时，你有什么帮助，小结节：平均数，人数，中位数都是一系列数据集中倾向的特征数，但描述的角度和适用范围是不同的。 平均数量的大小与一系列数据的各数据相关，其中任何数据的变更都会引起平均数量的变更，众数着眼于各数

5、据的出现频率的考察，其大小仅与该数据群的一部分数据相关。 在一连串的数据中许多数据反复出现的情况下，其最大数是我们感兴趣的统一修正量较多的中位数仅涉及数据的排列位置，一些数据的变动不影响其中位数。 如果一系列数据中的个别数据有很大变动，可以使用它来描述集中的趋势。大家来试试，热心开拓、学习、进取，1 .小组数据的平均值必有一个，x，2 .小组数据的中位数必有一个，4 .小组数据的总数必有一个，5 .小组数据的平均值。 从x、1、2、3、4、5、1、2、3、4、5、6，从上面知道并识别中位数3.5、1、1、1、1、1、1。 解： 10、10、x、8的中位数为平均数相等(10 x)/2 (10 10 x 8)/4 x8、(10 x)/29的数据定径套的中位数为9。 1，5个整数从小到大排列。 其中位数为4，如果此定径套的唯一最大数为6，则这些个5个整数的最大可能之和为() A.21