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文档简介

1、一年级 语文 上册,语文S版,地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。它有一个天然卫星月球，二者组成一个天体系统地月系统。地球大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，它包围着海洋和陆地。,预习检查,n du d qi lio ji du sho 1. 你 对 地 球 了 解 多 少 ？ k t “ n tn de ji ” zhn 2. 课 题 “ 共 同 的 家 ” 中 “ji” zh de sh shn me “家” 指 的 是 什 么 ？,字词乐园,n,rn z d chn un 认 字 大 冲 关,共,tng,同,ji,家,ln,蓝,h,禾,mio,苗,字词乐园,rn

2、z d chn un 认 字 大 冲 关,sh,树,hi,海,d,地,qi,球,字词乐园,云朵,禾苗,白天,共同,yn,h,bi,n,xi z xio nn shu 写 字 小 能 手,1.“树”字是翘舌音，不要读成平舌音。,字词乐园,2.“禾”字上边的短撇“丿”，不要写成短横“一”。,字词乐园,词 语 积 累,蓝天,白云,土地,禾苗,树林,大海,课文详解,白云的家是哪里？禾苗的家是哪里？ 为什么这样说？,课文详解,白云的家是蓝天；禾苗的家是土地。 因为白云总在天上飘着，禾苗生长在土地上。,课文详解,小鸟的家是哪里？鱼儿的家又在哪里？ 为什么这样说？,课文详解,小鸟的家在树林；鱼儿的家在大海。 小鸟总在树林里生活；鱼儿生活的地方在大海里。,课文详解,你对“地球是我们共同的家”是怎样理解的？ 我们应该怎样对待我们共同的家？,课文详解,动物、植物等等很多事物都和我们人类共同生存在地球上。 我们应该爱护我们共同的家，让它更美丽。,图解结构,地球,共同的家,概括主题,本篇课文用形象的实例描写了四个事物各自的家，但都在地球上，告诉我们大家的生存离不开地球，地球是我们共同的家。,拓展提升,保护环境，保护地球，就是保护人类自己。,心灵感悟,人类只有一个地球，地球就是我们的家，保护地球从保护环境做起，保护环境从珍惜资源做起！,随堂练习,1.看拼音写汉字。 yn h （ ）朵 （ ）

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