互感和自感导学方案

1、4.6 互感和自感指导方案2011年2月28日剪辑师：杨洪涛审查：张士林课： 2学习要求1 .了解互感电动势现象和互感电动势现象在电工技术和电子技术上的广泛应用。2 .了解自电感量现象，认识自电感量电动势对电路中电流的影响。3 .了解自我电感量的含义和决定因素学习有很大的难点1 .了解自电感量电动势的作用，说明自电感量现象；2 .知道决定自我电感量的因素3 .了解自我感觉现象的优点和缺点及其利用和防止学习过程1 .互感电动势现象【自学】1 .互感电动势现象：缠绕在同一铁元素中心的两个线圈，如果其中一个线圈的电流发生变化，就会发生这种现象，导致另一个线圈产生感生电动势。2 .广泛应用于电工技术和

2、电子技术，因为它可以利用互感电动势现象，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _从一个线圈传输到另一个线圈。3 .互感电动势现象是常见的现象，不仅可以发生在缠绕在同一铁元素中心的两个线圈之间，还可以发生在任意两个线圈之间。2 .自我电感量现象4 .自电感量现象：当一个线圈的电流发生变化时，其产生的变化磁场不仅能激发相邻电路的感生电动势，还能激发感生电动势的现象叫做探究一观察现象：灯泡A1慢慢地亮了起来理由：探究23 .自电感量系数【自学】P245 .实验结果表明，磁场的强弱与电流的强弱成正比，即磁通量的变化与电流的变化成正比，自感生电动势与电流的变化率成正比6 .自电感量：自电感量l简称自电感

3、量或电感量，与线圈的大小、形状、匝数、有无铁元素心等因素有关，线圈的横截面积线圈缠绕其自电感量越大， 另外，有铁元素心的线圈的自电感量没有铁元素心的情况下，单位：亨利，符号是h .常用的是(mH )和微亨()四、磁场能量1 .磁场能量：在自电感量现象中，线圈从无电流到有电流，从无磁场到有磁场，电源向线圈输送能量，当线圈中积蓄的电流减少时，磁场中的能量被释放并转换为电能。2 .电的“惯性”:刚接通线圈电源时，自感生电动势会阻碍线圈中的电流增加。如果线圈中已经流过电流，电源切断，电流变弱，则自电感量电势会阻碍线圈内的电流减少。 线圈的自电感量系数越大，这种现象越明显。【例题插曲】例题1如图所示，l

4、是自电感量大的线圈，但其自身的电阻几乎为零。 a和b是两个相同的小灯泡。 (1)开关s从off变为on时，a、b两盏灯的亮度如何变化？ (2)开关s从on变为off后，a、b两盏灯的亮度如何变化？如图4-6-2所示的甲、乙电路那样，电阻r和自电感量线圈l的电阻小a .在电路甲中，切断s后，a逐渐变暗b .在电路甲中，关闭s后，a先变亮，然后渐渐变暗c .在电路乙中，一旦切断s，a就会渐渐变暗图4-6-2d .在电路乙中，一旦切断s，a先变亮，然后渐渐变暗图3是在图4-6-3所示的实验中，带铁元素心且电阻小的线圈l与灯a并联连接，当接通开关s时，灯a正常地发光图4-6-3一关闭a.s，灯a就立即

5、关闭b。 切断s后，灯a突然地闪烁熄灭取代c.l网站数据库定电路，使电阻值与灯a相同的线圈有效，切断s后，灯a逐渐熄灭代替d.l网站数据库电路，使与线圈l相同的电阻值有效，切断s后，灯a突然地闪烁，熄灭课堂练习1.(1997年全国)在图4-6-6所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈l的电阻可以忽略图4-6-6a .打开开关s接通电路，A2先点亮，A1后点亮，最后同样点亮b .打开开关s，接通电路，A1和A2总是亮度相同c .切断开关s切断电路后，A2立即熄灭，A1有会儿后熄灭d .切断开关s切断电路后，A1和A2都有会儿后熄灭2 .在图4-6-7所示的电路中，电容器c和电感量l的值大

6、，l的电阻数不尽，a、b是完全相同的灯泡图4-6-7a灯先于b灯点亮，之后a灯熄灭，b灯先于a灯点亮，之后b灯熄灭C.A灯、b灯一起点亮，然后a灯和D.A灯、b灯一起点亮，然后b灯熄灭3.(2001年上海高考)如图4-6-8所示，S1关闭时，电磁铁f吸上衔铁d，使c线接通。 一旦S1打开，由于电磁效应作用，d有会儿延迟释放()图4-6-8a .由于a线圈的电磁效应作用，产生延迟释放d的作用由于b.b线圈的电磁效应作用，产生延迟释放d的作用切断c.b线圈的电牛鼻子S2，则无延迟作用切断d.b线圈的牛鼻子S2，延迟会变长扩展升级图4-6-4所示，线圈l的自电感量大，其电阻可忽略，L1、L2是完全相

7、同的小灯泡图4-6-4A.S关闭，L1的亮度不变，L2的亮度逐渐变亮，最后两盏灯同样变亮，s切断，L2不立即点亮，L1逐渐变亮B.S关闭，L1不变，L2亮。 s off、L1、L2不立即点亮C.S关闭，L1、L2点亮云同步，然后L1逐渐熄灭，L2的亮度不变。 s off、L2不立即点亮，L1一点亮就熄灭D.S关闭，L1、L2点亮云同步，然后L1逐渐熄灭，L2逐渐变亮。 s off、L2不立即点亮，L1一点亮就熄灭思维方法分析：进入s时，l的自电感量大，对电流的阻碍作用大，L1和L2串联连接电源，L1和L2云同步明亮，随着l中电流的增大，l的直流电阻不可纠正，l的分流作用增大，L1的电流逐渐减少为零，总电阻减小【例5】如图4-6-5所示，两个电阻都可以忽略r、l的电阻和电池内部电阻，s原本就截止，电路中的电流I0=.在此，如果闭合s，则在电路中发生自感生电动势，该自感生电动势的作用是()图4-6-5a .减小电路的电流，最后从I0减少到零b .具有阻碍电流增大的作用，最后电流小于I0c .由于具有阻碍电流增大的作用，