鉴赏诗歌之形象.ppt

1、如何鉴赏诗歌的形象？,人,物,景,人物具有怎样的性格特征，有怎样的情感？,这个物有什么特征？有什么深层寓意、象征意？,景物有什么特征？烘托什么气氛？蕴含或反衬什么情感？,简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州 。关河，梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流 。此生谁料，心在天山，身老沧州 ！,1.形象是什么？ 2.结合诗句讲解 3.形象的意义？,闲置不用、抗金英雄,壮志未酬、报国无门,本诗塑造了一个壮志未酬，有着凌云之志，却怀才不遇，无奈只得隐居的形象。 表现出词人空怀报国之志却无人识才的无奈，对国家命运的担忧，对朝廷现状的无奈。 本词描绘了一个年老体衰

2、，壮志未酬的将军的形象。作者想要驰骋沙场，收复失地，却无奈“鬓先秋”，又不受重用，最后只得怀抱满腔热血，在水边做个隐士。表现了作者满腔抱负无人赏识的无奈、心酸和对国家的热爱。,【参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(形象、特征)诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。(分析形象)诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（形象意义）,雨中登岳阳楼望君山黄庭坚 投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。 未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 注：诗人自绍圣初因修国史被政敌诬陷遭贬，到徽宗即位，政治地位才略有改善。建中靖国元年(1101)

3、，出了四川，次年（即崇宁元年），又从湖北沿江东下，经过岳阳，准备回到故乡去。这时，他已被贬七年。 问：诗中的诗人是一个怎样的形象？,这首诗塑造出一位胸襟开阔，不畏磨难的诗人形象。“荒”字写出环境的恶劣国家的动荡，“鬓毛斑”表明作者年事已高。回首平生，瞻望前路，作者一笑间泯灭所有坎坷艰辛，可见其为人超脱豁达。,阅读,分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。,这首诗塑造了一个内心孤独、寂寞又孤傲的形象。诗人因对现实失望，又不愿同流合污，向世俗低头，无以排遣，只能到大自然中寻求安慰。同时也是诗人有志难酬的心情写照。,寻陆鸿渐不遇 僧皎然（唐） 移

4、家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 陆鸿渐：即茶圣陆羽。曾授太子文学，不 久，后隐居苕溪。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。,陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 试简要分析“蓑笠翁”的形象。,是一个清高孤傲的形象。

5、在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯。这个渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想的寄托和写照。,景象： 分析诗歌意象型：诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。 分析诗歌意境型：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 分析思路： 1、找出意象（描摹诗歌图景）2、概括景象（意境）特点。3、剖析作者思想。,意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的耐人寻味、浑然一体的艺术境界。意是诗中的思想感情，境是诗中描绘的艺术图景。,

6、意境常见的术语表达： 宏阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远 细腻、空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、朦胧 繁华、淳朴、喧闹 清冷-暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂,（2008山东）阅读下面这首宋词并回答问题。 画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】捻：持取，捻弄。 1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。,1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。,【参考答案】上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。,结合注

7、释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗所表现的意境的理解。（6分） 听张立本女吟 高适 危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。 注：“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。清歌一曲，即吟歌一首。,示例：这首诗创造了一种清雅幽静的意境。暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬，凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一个峨冠广袖的少女的身影,西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什么景色？表达了

8、诗人怎样的情感？,这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。,1、物象：即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。 2、思路： 1、在诗中找出关键字，回答其形象特点。 2、结合诗句分析其形象特点，既要注重外形特点又要注意内在的精神特点。 3、写出作者所要表达的情感、思想或志向。,1：阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象）,思路： 分析“梅”的特点人若具有这些特点将是怎样？,答案：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（特点）