辨析并修改病句.ppt

1、辨析并修改 病 句,第一课时,病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句。,1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺 或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑,结构性病句 语义性病句,一、语序不当,高考经典试题分析,1、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷） 2、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。,“没有”移到“把”前面,应该是“营造、抚育、管理和保护”,一、语序不当的几种主要类别,1 、 多层定语语序不当 、多层状语语序不当 3 、

2、定语与中心语语序不当 、定语与状语语序不当 5 、 并列词语语序不当 6 、分句或词语间次序不当 7 、主语与关联词语语序不当 8 、介词短语位置不当,例题,1、一位 优秀的 有20多年教学经验的 国家队的 篮球 女教练。,（一、多项定语语序不当）,应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。,一般顺序： 表领属性的或时间、处所的； 表数量的短语； 动词或动词短语； 形容词或形容词短语； 名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带 “的”的定语之前,领 数 动 形 名,例题：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近

3、几天如饥似渴地阅读着。,（二、多项状语语序不当）,改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。,表目的或原因的介词短语 表时间的名词或短语 表处所的名词或短语 表语气、程度、范围的副词 表情态的动词或形容词 表对象的介宾短语,多项状语语序,（昨天）（在教室里）（就） （清楚地）（对你）讲过。,许多老师昨天在休息里 都热情地同他交谈.,例如：许多老师都 同他 热情地 昨天 在休息室里交谈.,例如：昨天 就 对你 在教室里 清楚地讲过。,例1： 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。 例2 ： 在阶级社会里，为

4、了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑 也是为一定的阶级服务的。,(三)定语和中心语的位置颠倒,方法：根据句子的谓语去寻找它的搭配 对象，然后确定主语或宾语的中心语。,例1： 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据影片中的描绘，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。 例2 ： 在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为上层建筑的教育 也是为一定的阶级服务的。,例3：没有一种健康向上的文化氛围，没有好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。 例4：科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。,与时俱进的好文化,对兰花进行,（四）定语和状语的位置颠

5、倒 例丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 例这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。 例市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 例花木兰在困难面前格外显得坚强。,要注意分句、词语之间的逻辑顺序和程度的强弱。,(五)分句词语间次序不当,1、你这样做违反了操作程序， 是危险的，是错误的。,2、我们要掌握和了解诗歌评论的 写作要求。,思考、判断、 探索、寻找,3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 5、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国

6、家救济了。,6、很多人膜拜、崇敬、羡慕明星。,羡慕、崇敬、膜拜,（程度由弱到强）,(六) 主语和关联词语的位置不当,两个分句同一个主语时，关联词语在主语后 面；不同主语时，关联词语在主语前面。,1、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 2、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。,规律 ?,不仅我不认识他，我奶奶也不认识他。 我不仅认识他, 还认识他弟弟。 我不但参加了那次集会,还发表了演讲。 不但我参加了那次集会,他也参加了。 我因为身体不适，所以没有参加那次会议。 因为我不去，所以他也没有参加那次会议。,例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛

7、的事件都作了详细的报导。 例2、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。,（“关于”的介词短语不能放在主语后面）,“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。,七、介词短语位置不当,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1.由于纺织工人努力提高生产质量，我国 棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 2、中国古代书画艺术中的许多传世杰作 不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝.（97上海）,“棉布”与“出口”位置交换,两句互换,第二课时,3.这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引起了讨论,4. 1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园,应改为:

8、引起了广泛的讨论,应改为：洗劫并烧毁了,5 、目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单的动画。 6、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭露了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。,(“图片”与“文字”调换),(“特大”移到“绝密情报”的后面),二、搭配不当,搭配不当,主干 成分,枝叶 成分,呼应 成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,（一）主语

9、与谓语搭配不当,陈述对象不明确造成主语与谓语搭配不当。 暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。,1 .今年，这个地方的水稻生产，由于采用科学的种植方法，一般长势良好。 2.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。,解析:“歌声焕发 芬香”,生产 长势良好,暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。,由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。,生产量销往河南、河北搭配不当。,（二）主语和宾语搭配不当,、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格

10、要求。 2 、 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,方法：这一类句子的错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。,3、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 4、世界是一个不停运动、变化和发展的过程，因此，我们必须要有与时俱进的精神，这样我们才不至于落伍。 5、今年麦子的收成是几年来最好 的一年。,六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。,“完成”改为“取得”,（三）谓语和宾语搭配不当,黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 司马文华的立场站得很牢固，感情

11、也表现得很丰满。 李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。,(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理),坚定,丰富,安安静静,热烈,（四）修饰语与中心语搭配不当, 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而且是有害的。,无论（还是）（都）,而且,“越”要成对使用，改为“越戴 眼镜近视越深”,（五）关联词搭配不当,看是否为一面对两面的错误。 虽然都为两面，但面与面交叉不当 特征：有 “能否”、“是否”、

12、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。,（ 六）一面与两面搭配不当,(1)机器质量的好坏是保证生产安全 与否的一个重要条件。 (2) 能不能稳住人才，关键在于激励措施是否到位。 (3)日前，中国社会科学院一位资深院士大胆指出，失业率的高低，将直接决定中国济济速度发展的快慢。,电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。,公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。 身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。 是否解放思想，

13、关系到改革开放的顺利进行。,不属于搭配不当,需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面。,1、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。 2、是否规范施工，直接影响工程的质量。 3、党员是否廉洁关系着国家 的前途命运。,4、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 5、学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程度。,第三课时,6、是否解放思想，关系到改革开放的进程。 7、能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 8、经济较薄弱的西部地区能否实现全面建设小康社会的目标，对我国的社会主义现代化事业有重大影响。,以上句子都是正确的,9、居

14、住环境的好坏，将直接影响居民的心情。,10、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。,（这是一个典型的句子。我们很容易受“两面对一面”迷惑，认为它有语病，这里恰恰是正确的。因为“储蓄额的高低”对银行来说都是“增长”，类似的还有“高考分数的高低对录取有重大影响”。）,（虽是双提单承，但后半句的”心情”可作正反理解，即可指心情好或坏，因此能与前半句的”好坏”搭配，不是病句）,1.联合短语充当句子的主语时，联合短语 （或构成联合短语中的某个词）常常会和 谓语、宾语不搭配。,这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、 乐观的情绪以及坚定的信心

15、”，谓语是 “感染”。“思路”是不好“感染的，主谓 搭配不当。,注意病句中的联合短语,例： 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。,* 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。,* 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。,2、联合短语充当句子的谓语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常会和宾语搭配不当。,这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。动宾搭配不当。,例： 采取各种办法培养和提高师

16、资水平，尤其是中年教师的水平。,*许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。,*许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。,例： 他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。,联合短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”，“应 注意的问题”怎好“统一安排”,3、联合短语充当句子的宾语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常不能和谓语搭配。,* 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、

17、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,* 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,* 济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。,* 济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。,4、联合短语之间，不能构成对应关系,小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和高贵，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上

18、作了详细的规定和深刻的说明。,小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着高贵、纯洁和坚韧，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。,我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。,“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应 。,例： 从诗歌中我们似乎看到，八月的南方，秋风阵阵、阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。,“农村”、“山区”概念之间交叉、重复。应将“山区”删去。,5、联合短语之问，交叉重

19、复。,我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。,例1： 江总书记关于教育问题的谈话，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。,6、联合短语的修饰不当或语序不对。,例2： 那重量级的“幸福”250型摩托车，跑得快、载力强,马力大、能驮粮,真是农家的好帮手。,例1： 江总书记关于教育问题的谈话，内容丰富，具有重大的现实意义和深远的历史意义。,例2： 那重量级的“幸福”250型摩托车，马力大、跑得快，载力强、能驮粮，真是农家的好帮手。,例： 这时，村头的喇叭响了，传出了激动、悲壮的乐曲。大家都默默地听着。,句子中的“激动”和“默默

20、”构成的意境不一致，。,7、病句中构成联合短语的某个词，和整体氛围不协调。,例： 思想政治课，应该把政治常 识和培养学生良好品德结合起来。,“政治常识”是一个名词性词组，“培养学生良好品德”，则是一个动宾词组，二者不能构成联合关系。,8、句子当中的词或短语不同类，就不能构成联合关系。,例： 思想政治课，应该把学习政治常 识和培养学生良好品德结合起来。,例1： 我们强调人的价值主要体现在对社会的贡 献，并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。例2： 太阳红集团公司向社会招聘35周岁以下， 为人诚恳，事业心强，具有大专以上的医学、药学学历的人员。,句子中的“忽视和否认”、“医学

21、、药学”就是只需其一，无需同时具备这两个方面。,9、联合短语强调的总是“同时具有”，可有时往往只需其一，因而，常使句意表达错误。,例1： 我们强调人的价值主要体现在对社会的贡献，并不意味着忽视或否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。例2： 太阳红集团公司向社会招聘35周岁以下， 为人诚恳，事业心强，具有大专以上的医学或药学学历的人员。,例： 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,由于“和”既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱；二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。,10、联合短语中的多个人和物同时出现，可能导

22、致涉及对象的不明确，从而产生歧义。,11、该并列不并列。,停发一年奖金、并赔偿部 分经济损失的处分,* 二建公司职工小王，因工作缺乏责任心，致使正在承建中的一堵围墙倒塌，为了教育全体职工，公司领导决定给小王停发一年奖金的处分，并赔偿部分经济损失。,通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。,12、动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。,通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。,64,第四课时,高考经典试题分析,1、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山 队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰. 2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,“

23、尽管都”,关联词搭配不当,“羞辱”后加商家,动宾搭配不当,3.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的.,“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉“问题”。,主宾搭配不当,4.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93全国卷),培养失足青年,5、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世 纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界 经济主导地位的年代。 6、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 7、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。,单谓与双宾搭配的问题,双谓与单宾搭配的问题,主宾不搭配,三、成分残缺与赘余,

24、重复 可有可无,赘余,残缺,缺主语 缺谓语 缺宾语,成分残缺与赘余,1、滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了、当、在、在中或下）查主语残缺。,（一）主语残缺,例1、经过学习，使我提高了文化水平。 例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。,4、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少 （浙江卷） 5、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93）,6、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化

25、，最好每小时都进行观测。 7、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。,去掉“使”,去掉“从”“中”,例红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前专家已通过可行性鉴定。 比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。 昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车8077号在焦枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局 百年蒸汽的机车结束。,运动员,产量,“它的退役”或“这”,2、暗中更换主语造成主语残缺,一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 2教育

26、部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,析：在“注册”的后面加“制度” 在“最终”前加“使之”,这颗珍珠,例：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。,在“李师傅”的后面加上“走”,（二）谓语残缺,1、一句话说了主语，还没有说谓语，却另处起一个头，造成谓语残缺。,内燃机的发明，使石油工业迅速的发展。 “哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。,在“迅速”前加“得到”，另“的”删掉,析：在“继续”后加“实施”,2、缺少

27、谓语中心词,例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。（2006） 谓语残缺 例4、 今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04全国卷B） 谓语残缺,（分句缺谓语“遭到了”）,交纳,第五课时,析：在句末加“工作”,例：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。,（三）宾语残缺 误把宾语的修饰语作当作宾语,2、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。,缺宾语，

28、加范围,、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。,“给予”缺少宾语，应在句末加上“的处罚”,4、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。,“建立”后残缺了宾语“制度”,、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。 、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2050年以前基本实现现代化而努力奋斗。,、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。,缺少主语，删除“对”,缺少宾语加上“的信心”,加上“学好语言” （缺少谓语

29、宾语）,高考经典试题分析（成分残缺）,4、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。,残缺了介词，在“自己”前加“与”,三、成分赘余,成分多余： 分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思查语句重复。,1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97） 2、由于古文观止具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。,“分外”与“多了”重复,“截止日期”与“最后一天”重复,

30、“以后”和“近三百年来”保留一个就可.另删“由于”.,1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2、到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。 3、他终于实现了长期以来的夙愿。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,“当前”和“当务之急” 重复。,“到会的”和“与会者”重复,“长期以来 ”和“夙愿”重复,4、语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序.（04北京卷 ） 5、我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求审题。,“修典”和 “编纂” 重复,什么毛病？,“原因”和 “因为”重复,6、不知不觉就走了十里路左右的

31、距离。 7、凡事要依靠群众， 否则单靠自己一人， 什么事也做不成。 8、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。（江苏卷）,与“否则” 重复,删除,1.实属是 2.约左右 3.过分的溢美之词 4.悬殊很大 5. 来自于 6.正方兴未艾 7.刚刚甫抵 8.更加弥足珍贵 9.可以堪称 10.破天荒第一次 11.第一部处女作 12.凯旋而归 13.分外多了 14.非常酷爱 15.列入是 16.目的为了 17.即将展翅欲飞 18.不知是曾几何时 19.座位座无虚席 20.从内心由衷地,21. 取得卓有成效的大成绩 22. 诉诸（ “之于”的合音）于/见诸于/

32、公诸于/付诸于 23.接踵而至地闯进来 24.忍俊不禁地笑起来 25.截止日期的最后一天 26.令人匪夷 27.三令五申强调 28.被/让人贻笑大方 29.每天日理万机 30.生活安居乐业 31.人民生灵涂炭 32.书香门第之家 33.没用的废物 34.独自孑然一身 35.目前当务之急 36.众多莘莘学子,37.值得可歌可泣 38.您的令爱 39.人为地蓄意破坏 40. 有助于对 41.油然而生地产生42.使他利令智昏 43.令人堪忧 44.我的拙作 45.被应邀 46.深受所欢迎 47.一忌不要 48.防止免遭盗窃 49.避免不发生 50.过虑的想法 51.由于他咎由自取 52共同角逐冠军的

33、争夺,53.涉及到 54.再次复发 55.前来光顾 56.互相厮打 57.亲眼目睹 58.过度酗酒 59. 并非是 60.各自分道扬镳,第六课时,四、语意不明,“语意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即“费解”和“歧义”。,到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。,（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“.是我预定在归途中要做的事。）,一、费解 一句话不知道怎么说。,2美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月2个星期内进行。（04吉林卷）,解析：申请时间究竟是开学前“3个月内”还是“2个星期内”还是“3个

34、月到2个星期”之间那段时间？让人费解。,费 解,同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解,二、歧义,如“咬死了猎人的狗”就有两种理解：,A. “猎人的狗被咬死了”； B. “猎人被狗咬死了”。,下面的句子都有歧义： 他才来，许多人还不认识。 三个学校的领导参加座谈。 几个工厂的工人。 学生的天职是读好书。 这份报告我写不好。,（一）交代不清（费解）,1我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。 2他谁都瞧不起。,是张原还是老人“手里提着”交代不清,3松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（2004年高考全国卷I）

35、,解析：“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼公司的产品”？所指不明确。,4因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 5她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。,解析：“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。,解析：介词缺失，造成语义不明，应改为“便向人间指南编辑部投诉”或“便投诉于人间指南编辑部”。,（二）指代不明,1部门领导对他的批评是有充分的准备的。 2李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。,“

36、他的批评 ”指代不明,“这样的” 指代不明,（三）由结构划分不同引起语义混乱,1不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。 2记者否认外星人光临W国N城是有根据的。,解析： “以外的”有歧义,解析：“否认” 有歧义,3某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。 4县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（1994年高考题）,“由我们解决”的内容有歧义,“15日前 ”还是“前去”,5.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（2005年全国卷）,解析：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还

37、是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。,6这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（2005年高考江苏卷4B）,解析：“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。,（四）词语含有多层意思，造成表义不明,1大家对护林员揭发林业局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 2这辆车没有锁。,解析：“锁”既可作名词，又可作动词。因而这句话既可理解为自行车没有“锁住”，又可理解为自行车没有“配锁”。,揭发的,3他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康

38、的文章，批评的人很多。（2005年高考全国卷I4C） 4山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（2005年高考天津卷4C）,解析：“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。,解析：“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来 的人”？,（五）省略不当造成歧义,本店热忱为各位旅客服务，购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。,解析：由于“车船”“飞机”后省略了“票”，容易使人产生误解。,（新闻标题）“豆制品会长 不敢买豆腐”,“会长”是协会会长，还是豆制品质量差，会膨胀？不能随便使用简称，应将“豆制品会长”改为“豆制品协会会长”。,（

39、六）介词表达歧义,在病中她仍没忘记被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。,解析：“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共300多封呢，还是“她”与“李先生”的往来书信300多封呢？,（七）数量定语易产生歧义,学校来了三个医院的医生。,解析：可能有两种理解： A学校来的医生只有三个，是一个医院的； B学校来的医生共三个，来自三个医院。,与数字有关的语病,“减少（缩小、降低、下降） 不能和倍数搭配”，后面只能跟分数、百分数或实际数量。,三企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。,经过革新，产品的体积比原来缩小了一半。,每件产品的成本下降了元左右。,“平均分（成

40、绩）都”,这次物理考试，全班的平均分都达到分以上。,一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都”的表述是正确的。,第七课时,这次期中考试，我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班，打了一个翻身仗。,两次物理考试，我班的平均成绩都不错。,这次比赛，男女同学的平均得分都不低。,（ ） （学科不止一门）,（ ）（考试不止一次）,（ ） （演算对象、范围并不固定单一）,“时速每小时”或“时速小时”,这种新车型每小时时速是公里。,他以公里小时的时速驶向终点，车子简

41、直就要飞了起来 。,“时速”即每小时的行驶距离，与“每小时”或“小时”一起出现就显得重复累赘。与之类似的还有“每件单位价格”、“每天日均”、“每年年均”等问题。 例应去“每小时”，例应去“小时”，或把“时速”改为“速度”。,这种电子元件每件的单位价格是元。,这种型号电冰箱的单位价格是每台 元。,参观展览的人数很多，日均每天将近人。,这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年万吨。,每件、每台、日、年都属于“单位”，以上错误都属于重复累赘。,“最多以下”和“至少以上”,他的年龄不大，最多五十岁以下。,这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。,“最多”和“至少”只能跟上

42、下极限点，不能跟一个范围，而“以上”、“以下”都表示范围，因而“最多以下”和“至少以上”的表述都存在语病。例应去“以下”，或去“最多”而代之以“在”；例应去“以上”或“至少”。,“囊括其中的”,由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。,“囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中获得“五枚”，虽然不少，但也不能称“囊括”，应改为“获得”。,这次世乒赛，我国选手成绩优异，囊括七枚金牌。,“囊括”使用正确,“大约（超过、将近） 左右（上下、多）”,潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。,老赵大约七十岁上下，可身板很

43、硬朗。,“大约”、“超过”、“将近”后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超过、将近）左右（上下、多）”这样的表述存在语病。修改的办法是删前或除后，例可删“超过”或“以上”，例可删“大约”或“上下”。,“几个的”,这种表述未必存在语病，关键要看“几个”修饰的对象是否存在不同的理解，这一短语的结构是否有不同的理解。,三个学校的领导都到教育局汇报工作,钱副总理先后接见了三个国家的外交部长。,例的“三个”修饰对象不明，有歧义； 例的“三个”只修饰“国家”，不存在歧义。,（八）并列短语种属不清造成歧义,校长、副校长和其他学校领导 出席了这届迎新会。 解析：“其他学校领导”到底是指

44、同一学校的其他领导，还是指别的学校的领导呢？可在“其他”或“学校”后面加个“的”字，即可消除歧义。,消除歧义，可以通过增加必要的语境，如例句中的“外交部长”；也可以少用“个”等泛用的量词，代之以使用范围较窄的量词，如例可用“所”或“位”；此外，调整结构也是一种消除歧义的方法，如例可改为“学校的三个领导都到教育局汇报工作”。,五、结构混乱,“结构混乱”是高考考试说明规定必须掌握的六种病句类型之一，主要有三类： 句式杂糅、 藕断丝连、 中途易辙、,一、句式杂糅 指一个句子套用了两种句式结构。,1一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（

45、04福建卷）,“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。,几种常见的杂糅格式：1 、本着为原则： 本着原则；以为原则2 、以即可： 以为宜； 即可3 、是为了为目的： 以为目的； 是为了4 、对于问题上： 对于问题；在问题上5 、由于下： 由于；在下,6 、原因是造成的 原因是；是由造成的7 、经过下 经过；在下8 、出于决定的 是出于； 是由决定的 9、借口为名 借口；以为名10、是因为的原因 是因为；原因是,11 、有组成 有；由组成 12 、靠的是取得的 靠的是；是取得的 13 、关键在于是十分重要的 关键在于；是十分重要 14 、关键是所决定的 关键是；

46、是由所决定的,15 、大多以为主 大多是；以为主 16 、成分是配制而成的 成分是；由配制而成的 17 、是由于的结果 是由于；是的结果 18、围绕以为中心 围绕中心；以为中心,指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。,二、藕断丝连, 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用（04浙江卷）,“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论的作用”前加 “民间力量”，使整个句子变成两句话。,三

47、、 中途易辙 指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。,迫于压力，伊接受了监核会单独问讯伊科学家、核查中使用U2侦察机的要求，禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。,整句话的主语（陈述对象）应是“伊拉克”，而“禁止”的主语却变成了“监核会”，造成了主语中途易辙，陈术对象不一致。, 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它.,解析：“为配制主要原料”后本应接上“也是都离开不了的”， “都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。,中国人民 自从接受了马列主义思想之后 ，中国的革命就在毛泽

48、东同志领导下大大改了样子。,（“中国人民.马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民.之后”。）,【,】,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1一位社员向国家捐献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。,2 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 （全国卷）,在“具有”前加上“这枚佛珠”,句式杂糅，改为“当时，我也会很幸福，很快乐。”，或去掉句中的“时”。,3、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题 是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（01全国新课程卷）

49、 4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪.,知识起着决定性作用,其根本原因是党风不正, 是党风不正在作怪,关键的问题是知识,5、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。 6、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。,句式杂糅,第八课时,六、不合逻辑,不合逻辑 不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:,1、自相矛盾 2、

50、范围不清3、强加因果 4、主客倒置5否定失当 6、不合事理,、自相矛盾过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 这增强了中国人民反侵略斗争的无比力量。 他是多少个死难者中幸免的一个。,解析:“突然”和“渐渐”矛盾。,解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。,解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”,、范围不清从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。,解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。,解析:“一面.一面.”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是 终不免跌落深渊。”,、强加因果最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 周谷城先生早年积极投身 “五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家.,解析:去了南方回来思想