4.3.2 空间两点间的距离公式课件_第1页
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文档简介

1、4.3.2 空间两点间的距离公式,1,学习交流PPT,(1)掌握空间两点间的距离公式, (2)会应用距离公式解决有关问题.,(3)通过对空间两点间距离公式的探究与推导,初步意识到将空间问题转化为平面问题是解决空间问题的基本思想方法,2,学习交流PPT,建筑用砖通常是长方体，我们可以拿尺子测量出一块砖的长、宽和高，那么怎样测量它的对角线AC的长度呢？直接测量比较困难，我们可以用间接的方法去测量。如果有三块砖，你如何测量AC的长度，两块呢？,3,学习交流PPT,1.思考：类比平面两点间的距离公式的推导，在空间直角坐标系中，点P（x1，y1，z1）和点Q（x2，y2，z2）的距离，怎么求？,空间中任

2、意一点的坐标,到原点之间的距离公式会是怎样呢？,（1）先看简单的情形,4,学习交流PPT,如图所示，设点P在 平面上的射影是B.则点B的坐标是,在 平面上，有,这说明，在空间直角坐标系中，,空间中任意一点,与原点的距离,5,学习交流PPT,探究：,在空间中，到定点的距离 等于定长的点的轨迹,以原点为球心， 半径长为 r 的球面,6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,在xoy平面上,过点,作 的垂线，垂足为H,则,所以,8,学习交流PPT,因此，空间中任意两点,之间的距离,9,学习交流PPT,原结论成立.,解:,10,学习交流PPT,答案：,练习： 1.求下列两点的距离,11,学习交流PPT,例2. 在z轴上求与两点A(4, 1, 7)和B(3, 5, 2)等距离的点,解：设所求的点为M(0, 0, z)，依题意有,解之得,即,所以所求点的坐标是,12,学习交流PPT,答案：,练习：在z轴上求一点M，使点M 到A（1,0,2）与点B（1，-3,1）的距离相等.,13,学习交流PPT,14,学习交流PPT,1、会画空间直角坐标系； 2、已知点写出其空间直角坐标； 3、空间直角坐标系中距离公式.,15,学习交流

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