农村学校体育现状及发展规划中的若干问题

1、农村学校体育现状及发展规划中的若干问题 摘要本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体育开展较差是四川省农村学校体育的普遍特征，并表现出区域的差异性。为此，提出了编制农村学校体育发展规划的若干问题。 问题的提出 我国是农业大国，的学校和的学生在农村，而四川省又是农业大省。因此，农村学校体育的好坏，直接关系到全省、全国体育、健康和教育发展的水平。四川地域辽阔，民族众多，经济、文化、教育发展极不平衡，所以，通过对四川农村学校体育现状的调查和研究，对于制定四川农

2、村学校体育“九五”发展规划和“年”远景目标，将提供决策依据。本文就农村学校体育的现状及硬件、教学等进行初步的研究。农村学校体育的其它问题今后将做专题研究。 研究的方法 研制调查方案，实施调查。调研方式：在省教委体卫处指导下，通过有关地、市、州调查，我校学生返家时调查，信函调查，课题组实地调查，并召开小型坐谈会。 对回收的资料作了数理统计、分析。 本次调查涉及四川省个地（市、州）的个县（市、区）。发出调查表格份，回收份，回收率约，其中有效统计表格约份（）。调查资料按区域、中小学进行了分类统计与处理。 所调查统计的所学校分布情况如下： 川西（所）成都（）德阳（）绵阳（）乐山（ ） 丘陵（所）内江（

3、）自贡（）遂宁（）泸州（ ）宜宾（）重庆（） 盆周（所）广元（）南充（）巴中（）广安（ ）万县（）达川（）雅安（） 涪陵（）黔江（） 民族（所）甘孜（）阿坝（）凉山（）攀枝花（ ） 结果与分析 场地器材与经费（表、表） 教学场地同国家教委规定的最低人均的要求差距较大，全省平均，教学、锻炼必须的蓝球场小学仅块、中学块；排球场小学块、中学块。盆周地区生均场地面积最高。 表场地、经费统计表 （附图图） 表主要器材比较差 （附图图） 体育器材同国家教委颁布的中小学场地器材配备目录相差约。特别是教学、锻炼、锻炼标准等所必须的实心球，绝大多数学校根本没有配备，而简单易行的跳高架、跳绳等与要求相差很远，单杠

4、、双杠、垫子等体操器材缺口较大。从地区来看，无明显差异；乡镇、村学校条件愈差。 的中学和的小学都有数量不等的体育经费。小学体育经费占学校总经费的、中学占，小学生人均体育经费不足元，中学也仅元。总体上看，农村中小学体育经费紧张是突出问题，有的学校认为，体育经费是制约农村学校体育的主要原因之一。从地区来看，川西地区经费比例高于其它地区，这与经济状况明显相关。 体育教学情况 邓跃宁，等四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题 表体育教学情况统计表 （附图图） 全省有的小学和的中学制定有体育教学大纲，但仍有相当部分（近）的学校没有这最基本的计划，从而体育教学只能是无足轻重了。 全省有的学校体育

5、教学、组织松散，其中，小学、中学分别是和，放羊式教学、任意停课等现象突出，表现为体育教学质量较差。 有的小学和的中学没有确实加强体育课堂管理，缺乏必要的课堂常规等规章制度。有的小学和中学制定有体育考试办法，但体育考核内容、标准随意性大，缺乏严肃性和权威性。体育考试不合格仍然可以升学、评优的现象严重，从而使体育难有应有的地位。 从以上调查可以看出，农村中小学体育教学计划、大纲、课堂常规等规章制度不健全的现象较为突出，教学组织松散、考试管理不严等原因，是影响和制约农村体育教学的主要矛盾。表明学校体育工作条例中学生体育合格标准等法规性文件，难于贯彻实施，从而影响着人才培养的标准与质量。 课外体育活动

6、 表课外体育活动情况统计表 （附图图） 在所调查的学校中，达到人均每天活动一小时的，小学占，中学占，在这些学校中，真正安排、并认真组织的学校，小学、中学分别占和，而在可统计的情况下，参加人数小学占，中学占，可见，尽管一些学校将课外体育列入了课表，但认真实施、落实的学校并不多；另外，还有近的学生并没有参加，按照这一统计，最后实际参加每天锻炼的学生寥寥无几。从地区分布来看，各地无明显差异。 实施国家体育锻炼标准的学校，小学占，中学占，也就是说，仍然还有许多学校连最基本的实施工作都没有。从实施标准的情况来看，小学达标率，中学，这项指标与全民健身计划的要求尚有差距，从而反映了我国广大农村体育工作的艰巨性。 以田径为主的综合性校运动会，坚持每年