六年级古诗复习课.ppt

1、学习目标，1，通过“在考试院散步”活动进一步积累和理解考试。2、培养总结和使用古诗的能力。3.唤起对考试学习的兴趣和热爱祖国语言文字的思想感情。集团交流整理工作，购买“庭院深度数”入场券，进入郑源门，漫步于古代始源，“景色不等于4点”的告示猜测季节，1。月落乌鸦啼霜，江枫渔火沉愁。()2 .碧玉妆成一棵树高，万只挂在绿色丝绸带上。()3 .千山鸟飞，万径人脉消亡。()4。停车坐在枫树林中，晚了，霜叶比二月花红。()5。陈莲叶无穷，英日莲映出与众不同的红色。()6。墙角有几棵梅花，冷得一个人开。()7。可怜的9月初3夜，珍珠月亮看起来像弓。()8。天边的小雨很脆，草色遥望，却没有。()，秋天，秋

2、天，秋天，春天，夏天，冬天，冬天，春天，1 (2)竹外()三四个，春江水温鸭先知。(3)突然刮起一夜春风，开了千千万万水。(4)荷叶是无穷的，英日是与众不同的红色。(5)到重阳日再来吧。用菊花、杏花、桃花源、莲花、梨花、“乱花想要越来越迷人的眼睛”的巧妙歌词，欣赏美丽的景色，用“乱花想要越来越迷人的眼睛”的巧妙歌词，欣赏美丽的景色，2。巧妙填充颜色。(1)日出江花战胜火，春天来了，河水就像。(2)、()云乌云密布，不分山，()雨点扑进船里。(3)回到深山老林，再次照亮苔藓。(4)抬头()天近了，头低了()云低了。红色、绿色、蓝色、黑色、白色、绿色、红色、白色、3。巧妙填写动物名称。(1)泥浆融

3、化()，沙子睡得暖和()。(2)小虎露出尖角，早早地竖起了头。(3)天空苍苍，田野茫茫。风吹草低。(4)两个明朝楚伊刘玉玲，一行上面的蓝天。(5)塞山前()飞，桃花源流水肥。燕子、蜻蜓、牛羊、黄疸、白鹭、白鹭、鲭鱼、“凌乱的花想要越来越迷人的眼睛”的巧妙歌词，欣赏美丽的景色，鸳鸯，4。巧妙地填写数字。(1)白发，忧虑看起来很长。(2)直向下()尺，怀疑银河落尽。(3)南朝史，多少楼台烟雨中。(4)()铸币依靠风雷，()马吉哀哭。(5)危楼高()尺，手可以摘星星。三千，三千，四百八十，九，万，九，九，“花落了多少”巧妙地欣赏美丽的景色，百，“山外青山楼独楼”吟诗文游名胜，五。巧妙填写地名。(1)

4、白浪滔天，在外乘渔船。北四百济彩云间，千里一日偿还。(3)最终()6月中旬，风景不像4点。(4)暖风使游客喝醉了，以()为变奏。(5)故人叙事，放烟花三月夏阳州。不知道真面目，只在这座山上。秦皇岛、江陵、西湖、杭州、庐山、黄鹤楼2。“王思北正中原一”中的“正一”是决定的意义。()3 .但是在“让龙星飞”中，“飞”指的是假声。()4。苏轼、杨万里、王安石都是宋代的诗人。()5。“群雄可以侵犯陵墓”与“万无一失”的“群雄”意思相同。()6。突然刮起一夜春风，无数树木的梨花开了.写了春天的景色。()，2月的春风像剪刀。3.整个院子的春光不灭。春潮里下雨晚了，很急。万紫千红总是春天。谁的新燕子啄食春泥

5、。月亮什么时候照耀着我，谁剪下了纤细的叶子，一枝红杏从墙上出来，夜岛无人主本身的横行，东风面，几个早晨黄莺争暖的树，“万卷市希浴光”品家增加了文凭，1。所长不努力。(莎士比亚，圣经)2.再往上一步。3.正如洛阳亲友徐璐问的那样。4.徐出阳馆没有理由的人。5.谁说寸草不生。6.润物细而安静。老大只伤心，玉臣千里头，玉壶里冰心，劝你多喝一杯酒，你能为大家挑一首吗？报纸三春晖，随风潜入黑夜，能从中挑选一首歌为大家唱吗？学古诗“不作诗就能吟诵”，巧妙运用。结果西湖6月中旬，风景不像4点。天上荷花无限绿叶，英里荷花不同红。小荷兰露出尖角，蜻蜓已经站在上面了。“不作诗，就会吟诵。”学古诗巧用，桃花潭深一千英尺，不如王伦给我发情。(莎士比亚，哈姆雷