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每日一练,3.79.9+0.37,四 观察物体 看一看,李桥中心小学 赵青,题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中,新课导入,我搭你画，从正面看到的是什么？,探究新知,看看淘气画出的图形，再想一想。,虽然这两个正方形不在同一平面上，但是我们将它画出来后，看上去依然是由两个正方形拼成的一个长方形。,淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,不同,发 现：,1、从不同的方向观察立体模型,所看到的形状有可能（ ）。,2、观察立体模型时，要按照（ ）的顺序。,一定,1.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。,巩固提升,2.想一想，在方格纸上画一画。,从上面看，看到的是什么形状？ 从左面看，看到的是什么形状？ 用这几块正方体还能搭出其他 立体图形吗？试一试，并进行 观察。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,课堂小结,通过观察由小正方体搭成的立体图形，我们知道了从不同方向观察立体模型，所看到的形状有可能不同，观察时，要按照一定的顺序。,1.完成练习册课时习题。,课后作业,在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，

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