2013年高考语文备考必备精品课件：正确使用成语.ppt

1、正确使用成语,学习目标,1、了解易误用的成语的几种类型。 2、辨析容易混淆的成语。 3、掌握一些常见成语的准确含义。,普通高等学校招生全国统一考试大纲对成语的要求： 正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。,考点阐释,一.误解词语，望文生义,成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 如：1、陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活 （2012年山东卷，例三B）,例题,2.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗

2、位，没有擅离职守、久假不归的现象。（2012年江西，例三C） 3.凌南区虽然地域狭窄、物产匮乏，但是由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。（2012年辽宁，例五A）,本类其他成语：,危言危行 文不加点 空穴来风 罪不容诛 不足为训 万人空巷,危：正直。 点：涂上一点，表示删去。 有洞穴才有风进来。现多用比喻消息和传说并不是毫无依据 罪大恶极，处死都不能抵偿。 训：准则、典范。 都从巷子里出来，多形容欢庆祝、欢迎等盛况。,对策一:对成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义，许多成语都有特定含义，不能随便解释，更不能不分场合地乱用。,二.误用褒贬，情感错位,1.现在我们单位职工

3、上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。（2012年全国，3A） 2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传的满城风雨，感动了无数市民。（2010年江苏，5A）,想一想，你还知道哪些贬义成语？,处心积虑 无所不至 弹冠相庆 粉墨登场 巧舌如簧（例三A）.,对策二：成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。不同成语带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否恰当。,三.用错对象，张冠李戴,1. 野花肆意开放，花丛间常可

4、见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011年，湖南，2D） 2.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。（2010年，江苏,5C）,例题,例3：看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。6B 例4：无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。例四C,试一试：快速说出以下成语的使用对象。,罄竹难书 举案齐眉 天伦之乐 不胫而走 萍水相逢 如坐春风,罪行 夫妻 父子、兄弟等 消息、谣言、文章等 素不相识的人 被教育者,对策三：有些

5、成语有特定对象，词义有所侧重，适用的对象也不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使适用对象出现张冠李戴的错误。,四.语义重复，自相矛盾,1：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。5B 2：他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（红皮书）,下面成语错在什么地方？,显得相形见绌 目前的当务之急 感到自惭形秽 突然不期而遇,海内外闻名遐迩 责无旁贷的责任 出现问题之前未雨绸缪 只能让人贻笑大方 ,易误用

6、的成语有：,（一位）莘莘学子 、忍俊不禁 （地笑了）、(灾民）哀鸿遍野 、难言之隐（的苦衷） 津津乐道（地谈论）,五.搭配不当，不合习惯,1.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队望其项背。,六.义近形近，混淆词义,笔名满天下而原名湮没无闻，事实上等于。人家给咱介绍一位沈雁冰先生，不入介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不入介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且。（2012年，江苏） A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成

7、拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真,改名换姓：该换了原来的姓名 移花接木：把花的枝条嫁接在别的树上，比喻使用手段，暗中更换人或事物（贬） 大名鼎鼎：名气很大 如雷贯耳：好像雷声充满了耳朵，形容人的名声很响 弄巧成拙：想要用巧妙的手段，结果反而坏了事(贬） 弄假成真：本来是假装的，结果却变成真事,试一试：,1.不谋而合，不约而同 2.不忍卒读，不堪卒读 3.骇人听闻，耸人听闻 4.鱼目混珠，鱼龙混杂,忆一忆：成语误用有哪几种主要类型？,误解词语，望文生义 用错对象，张冠李戴 误用褒贬，情感错位 语义重复，自相矛盾 搭配不当，不

8、合习惯 义近形近，混淆词义,3、恒心：比较、联想、会通。,复习对策,1、用心：多看多听多用。,2、留心：有的放矢积累。,例四下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是： A汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般地介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲。观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。 D滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争权夺利而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。,如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉 不刊之论：不能改

9、动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞的精准得当 不同凡响：比喻事物不平凡，多指文艺作品 茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽，多指未开化的状态,例五下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是： A 凌南区虽然地域狭窄、物产匮乏，但是由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 B集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。 C走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 D出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生化的作家，他们都值得我们敬佩。,方寸之地：指人心 忙里偷闲：指在忙碌中抽出一点时间做别的

10、不关重要的事情或消遣 短小精悍：形容人身躯小，精明强悍，也形容文章或发言简短而有力 妙笔生化：杰出的写作才能,2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是： A山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初蹄，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。 C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣的如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 D野花肆意开放，花丛间常见一队队笑面玲珑的麻褐色野兔，在那追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。,耳目一新：形容给人以全新的感觉 千篇一律：很多诗文都是相同的体裁、格式，泛指事

11、物形式呆板，毫无变化 生机勃勃：形容富有朝气，充满活力 活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真,4.下列各句，加点的成语使用不恰当的一项是： A这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体强壮，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 C他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。 D唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但是并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。,弱不胜衣：形容人很瘦弱，连衣服都承受不起 姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦 飞短流长：指散播谣言，中伤他人 放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根,6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是： A有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋得意，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 C对那些少不更事的年轻人，我们不仅要