兴趣小组活动总结

1、兴趣小组活动总结兴趣是最好的老师，本学期我本着1切从实际动身的原则，积极组织信息兴趣小组。本学期的计算机兴趣小组主要以学习Frontpage2003为主，通过本学期的学习，使学生能掌握简单的使用。这1学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试。现就这学期的工作总结以下：1、培养了学生的对信息技术的兴趣：本批兴趣小组的所有成员都是由之前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已具有较好的素质。他们都已了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的进程中表现出了浓厚的兴趣。2、开辟学生的知识面：在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且

2、更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。3、增加了实践的机会：由于兴趣小组不但有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。4、丰富了学生的第2课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意想到学习的乐趣，更有兴趣学习了。5、带动全部课堂教学：这1点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部份是不能够很好的依照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样1来既使兴趣小组同学有了成绩感，更激起了其他同学学习的积极性。本批兴趣小组成员大部

3、份都是具有较好的制作网页基础，为今后参加网页设计比赛做好准备，我觉得他们已具有较好的信息素养。我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教育的发展而努力!存在的问题与改进措施：在兴趣班的活动展开活动中，我们也遇到了1些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部份自制力较差的学生借机会上网聊天乃至玩游戏，造成不好的影响。其2，学生视野不开阔，不善于从大量素材当选择适用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对今后

4、的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：1.加强管理。束缚学生的上网聊天和玩游戏行动，高效利用兴趣班时间。2.与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色采搭配的知识，加强学生对色采的感觉，提高美术功底。3.加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的软件表演赛，小报制作比赛。本学期的手工兴趣小组活动已顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，重视培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。由于在

5、活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这1点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手能力比之前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪1些简单的花，自己动手折1些作品等。在活动中我还重视对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比之前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已构成相互帮助的良好品质。通过这些活动，教给学生1些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举1反3，帮助学生把智力技能与掌握的符

6、号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技能，其效果远远胜于模仿来的技能。在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要请教师做1个敏锐的视察者，及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地发觉他们的需要，给予适时的帮助。通过相互交换，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交换可以对原本的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能增进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把1些碎纸、废树叶等东西扔

7、到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。时光流逝,转眼又1个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终，本着贯彻国家教育方针，实行素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人材。为了这目标的实现，我们重视在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行动进程中发挥学生的创造性。实

8、践证明，孩子们喜欢这类活动方式，家长满意这类教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中,每个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从4方面总结了这学期美术兴趣小组的教学会：1、切实的学习计划在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班当选拔几位有1定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练;而大部份的学生则重视培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有1定的认识和了解，在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画独有的魅力,使学生在自己原本的基础上有了长足进步和发展。2、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘

9、画和装潢图案设计这两个比较有针对性的内容：1方面，学生对美术书中有关这类的内容有了1个明确的认识;另外一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采取欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激起学生的参与热忱，从而到达较好的教学效果。3、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培养学生绘画能力和技能，我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指点与培养,充分发挥每一个学生的优点,使其构成本身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这

10、方热地上，能绽放更多小小的美术之花。4、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯1主角的现象，提倡师生间的情感交换和同等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思惟和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、视察、体验、表现和搜集资料等学习方法，进行自主学习与合作交换。美术兴趣小组的建立是很成心义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了1个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激起他们对美术学习

11、的信心和决心。在20XX20XX学年第1学期的活动中，校园科学兴趣小组继续以培养学生创造潜力和动手实验潜力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周31次活动，本组实际参加学生有39人，主要地点放在校园实验室。现将兴趣小组工作总结以下：1、展开了丰富多彩的科学教育活动。潜力的培养多在活动中获得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生取得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外展开多种有好处的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最好情势，手的应用增进脑的开发，从而使未知世界转成已知世界，这就是发明和创造。本学期共展开10次

12、活动，每次活动都有记录，优秀的作品保存下来，供同学学习。2、重视动手潜力，培养创造精神。在兴趣小组活动中，我们常常利用实验室的器材给学生做1些教材外的实验，开辟学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。特别是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培养了孩子们的动手操作潜力。”纸桥”的制作，既培养了孩子们的合作精神，又培养了他们的创新潜力。气象组能坚持不懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。3、重视活动的拓展，争取家长的支持。很多家长认为科学兴趣占用了孩子的时

13、间，可能会造成孩子学习成绩的降落，针对这1点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不单单不会影响学习，而且还会增进学习。由于科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以个性需要家长的支持和关心。科技比赛中的成功，也增进了学生对科学学科的酷爱，进而增进了对学习的酷爱，是有百益而无1害的。固然，我们苏醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色采的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。健美操是1项融体操、舞蹈、音乐为1体，在音乐伴奏下，到达促进健康、培养正确体态、塑造美的形体、陶冶美的情操

14、的1向体育运动。为响应国家的基础课程方案，丰富学生的学校生活，为学生提供更多的发展空间，激起学生参加体育活动的兴趣同时给自己提供1个锻炼的机会。(1)学习计划：1、周2下午为健美操舞步、手法、少儿健美操动作学习时间，每节课为1个8拍的动作，老师领做，学生模仿，学生听音乐练习;2、周4为健美操素质练习(柔韧性性练习包括纵叉，横叉，弯腰成弓桥);3、少儿健美操学习终了，根据所学动作创编健美操，在课程结束前两周集中练习创编的健美操;最后1周展现。(2)学生目标达成：1、都能熟练到位的掌握基本的健美操舞步，手法;2、少儿健美操1级能独立规范的完成;3、身体柔韧性得到了1定的改良，身体姿式更加优美;4、

15、成功完成了自编套路的练习和展现;5、使学生的身心都得到锻炼了，有的同学情绪产生了变化，之前喜欢沉默的同学，也变得开朗起来。(3)教学感悟：在学习的进程中学生都表现出了极大的兴趣和积极性，学生的学习情况比我想象得要好，每节课的任务都能美满完成，动作也都很到位。他们天真活泼的性情，不怕冷不怕累的精神让我很感动，我们是在室外上课，这几每天气很冷，但同学们都能按时到达，坚持练习，练了1遍又1遍没1个说累的。在阶段性展现的时候他们都把最好的1面展现出来。虽然第1次教他们跳健美操，在经验方面，组织方面，有很多不足，但我也不断在提升自己。通过与他们的交换我也学到了很多东西，也更深入的了解了他们，与他们走得更近了，增强了师生之间的感情。我会继续努力，不断学习，争取把他们教的更好!为了总结1学期的语文兴趣小组活动情况，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，现将本学期活动总结以下：1、肯定了主要活动情势：课外浏览实践2、浏览安排：1、保障了浏览时间：每周3下午利用浏览课进行课外浏览;充分利用学校图书室的资源，在浏览前，做必要的指点，指点学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，学生的读书笔记做到了摘记、感悟多方面积累。2、加强了浏览笔记积累：