《安塞腰鼓》优秀ppt课件

1、安塞腰鼓、刘成章、1、安塞腰鼓产生于延安40公里以外的安塞县，是产生于北方黄土高原的民间艺术，充满原始和丰富的乡土气息。 它是黄土高原的产物，其粗犷雄浑的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。 安塞腰鼓的表演可以几个或几千人一起进行，有魄力，出色的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 源远流长，风格独特，集舞蹈、音乐、武术于一体，具有工作团队变化、坚强、豪放的特点。 安塞县去年被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。2、兴奋而阴暗的羁绊复杂，震撼力颤抖，突然地，灼烧停止敲打，完成了kng hu j bn rng，png b zhn l kng m，zhu ji chu，3，接填：安塞腰

2、鼓。 5-13 :壮观，14-17 :雄壮()，18-22 :打太鼓()，23-27 :奇丽()，28-30 :用原文中三个连续的词来回答。 2、安塞腰鼓简单地说给你什么心中的感觉？ 可以用自各儿的语言，也可以用原文里的语言。 (生命的强健有力的生活力、强大的气力、壮大的气势、有魄力等等)、5、“狂舞在你面前，像骤雨，像急促的鼓点旋风，像飞舞的流苏；像青蛙，像蹦床的脚丫子；像火花，像闪烁的眼睛；像斗虎，坚强的风貌”“一发生锤子就变得冷酷，忘了，生命就没有了！ ”，句子内部的排列比：句子与句子之间的排列比：6，日照大旗落下，让人想起马鸣风好看的千里雷声万里闪耀！ 黑暗清晰，清晰，黑暗，并且最终能

3、提醒永远清晰的大彻大悟，这些个的排文能使文章恢复气势，色调一致，节奏明快，文章明亮，表现出强烈的思想感情。 段与段之间的排列比：7，1 .特注音字姆的短文文本多用短文表达内容。 像茂盛的后生子们，间接表现着年轻生命的热烈奔放：忘记，死去，生命沸腾，力量充沛，有力地表现着无法停止光景。 2、多种修辞正文大量运用排比、比喻、重复等修辞手法，气势磅礴，形象生动。 “提醒”“敲得越多，就越猛”像这样，接连用了三个段落，河就像一泻千里，无法停止。 体会本文的特点，8，3 .疾病激烈的节奏文本从头到尾一直保持着快节奏。 一个排比一个接一个，一个食人魔节气氛高涨，一点吐气的机会也没有。 快节奏把内容表现得更

4、活跃，把生命和力量薄弱的神韵表现在一盏茶上。 9、安塞腰鼓文化内涵和生命意识找到一句话，“束缚使不得、纽带使不得、闭塞使不得。 溜出去了，冲破了，差不多撞到的力量！ ”(文本第12自然节)，10、这篇文章吟诵什么作者想通过安塞腰鼓表达什么？ 歌颂生命和力量的是西北汉热情奔放的腰鼓。 表现出必须突破束缚和障碍的强烈渴望。 贫瘠的黄色土地，困倦的生活，在这里生活的人们，在物质上、精神上受到压抑，过于受到羁绊。 安塞腰鼓表现了摆脱、冲破和撞击这一切束缚的力量。、11、从文章开头读第一篇好安塞腰鼓，作者以一群茂盛的后生子作文章开头，有什么作用，强调后生们的茂盛形象，鲜明地把他们的形象登上舞台，有吸引力

5、12、读文章开头与人鼓13、从文章开头读到最初的“好的安塞腰鼓”，可以去除“紧贴他们身体一侧的腰鼓，模糊，好像一次也没有响过”“好像”吗？ 不行。 这似乎表示了推测的气氛，但是除去的话一定不会响，这不符合实际情况。 14、从文章开头读第一段好安塞腰鼓，但是，看单独作段，有什么表达作用，单独作段，引人注目，强调人和鼓安静动作的变化。 15、文章开头为“安塞腰鼓”、“绑定使不得、绑定使不得、闭塞使不得”。 溜出去了，冲破了，差不多撞到的力量！ 中“那种力量”就是“甩掉”“撞上”，“那种力量”就是打破人们身体层的坚硬壳体，把生命传遍天地之间，“留下了一切的复杂性”，“山河快乐，增强了想象力”，要让人

6、理解，16 读到“好的安塞腰鼓”，“来自百十个腰鼓的沉重声音”碰到悬崖，“成为牛皮鼓面”意味着安塞腰鼓的声音在悬崖上回响。 碰到观众的心，观众的心也变成了牛皮鼓面，意味着安塞腰鼓的声音震动着心，就像在敲打着心一样，从心里发出隆隆声。17、从最初的“好安塞腰鼓”读到“好黄土高原、好安塞腰鼓”，文章中其词集中反映安塞腰鼓和黄土高原具有“血缘关系”。 黄土高原啊，你培养了这些个健康的后生子只有你能经受得住这种惊险的格斗。18、从最初的“好安塞腰鼓”读到“好黄土高原、好安塞腰鼓”，文章反复出现“好安塞腰鼓”的表现作用，形成循环反复势，使情节和情感向最风暴潮发展。 然后以充实的热情歌颂安塞腰鼓的雄壮之美。19、从第一个“好安塞腰鼓”看“好黄土高原、好安塞腰鼓”、“流苏”:舞蹈家服装、鼓槌上的红带，随着步履飞扬，姿态万千。 瞳仁：腰鼓的颜色，舞蹈家的服装，陈设品，狂舞时给人的视觉感知画像。20、从最初的“好安塞腰鼓”读好黄土高原、好安塞腰鼓，本文对黄土高原和江南水乡进行了比较，并对其作出了这样的评价。 突出北方农民朴素豪放的性