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文档简介

1、,第 一 课 时,亡羊补牢,永吉实验小学 都金月,1.认识2个生字，会写8个生字。掌握多音字圈、钻。(重点） 2.朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言故事。（重点） 3.体会寓意，懂得应该听从别人的劝告，及时改正错误的行为。（难点）,教学目标,1、我能认识2个生字，会写2个生字。 2、我能正确流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。,学习目标,读书吧,自学指导 1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 3分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）,生字王国,自学指导： 把圈出来的词和自己组的词多读几遍。 2分钟后同桌互教，

2、不会的教会。 4分钟后检测，,窟窿 街坊 补救 羊圈 狼狗 钻研 堵车 后悔 悔恨 亡羊补牢 接二连三 接连不断 钻牛角尖,补 圈 狼 钻 堵 吧 悔 接 窿 坊,我的课堂我做主,选词填空： 劝告 劝说 1、经过大家反复地（ ），他终于从痛苦中走了出来。 2、你要多听听大家的（ ），不要太固执。,劝说,劝告,我会近义词： 街坊 赶快 劝告 我会反义词： 结结实实,邻居,赶紧,劝勉,松松垮垮,我会区别组词,狼（ ） 悔（ ） 狠（ ） 海（ ） 浪（ ） 诲（ ） 圈（ ） 卷（ ）,狼狗,凶狠,浪花,后悔,大海,教诲,羊圈,卷子,给“接”字选择正确释义,“接”有如下释义： A、连接 B、继续，

3、连续 C、接替 D、迎 E、接触，挨近 F、收，取 G、托住，承受 1、接球（ ） 2、接电线（ ） 3、接待宾客（ ） 4、接着往下讲（ ） 5、接到一封信（ ） 6、接好革命班（ ） 7、交头接耳（ ）,G,A,D,B,F,C,E,圈 钻,qun,jun,zun,zun,我会给多音字组词,（圆圈）,（羊圈 ）,（钻研）,（钻石）,大显身手,补 圈,认真观察每个字，说说写的时 候应该注意什么？,补,圈,智慧殿堂,自学指导： 边读课文边思考: 课文主要写了什么内容？ （2分钟后看谁说得对。）,作业,1、试写剩下的6个字。抄写课后的写一写。 2、把课文读熟。,第 二 课 时,亡羊补牢,窟窿 街坊

4、 补救 羊圈 狼狗 钻研 堵车 后悔 亡羊补牢 接二连三 接连不断 钻牛角尖,学习目标,1、我能用自己的话讲讲亡羊补牢这则寓言故事。 2、我能体会到这则寓言所蕴含的道理。,自学指导一：,自由读课文: 画出先后两次丢羊，街坊和养羊人不同表现的句子。有感情地读一读。 (3分钟后汇报交流）,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,羊已经丢了，修羊圈没有用。,讨论：如果你是养羊人，你会怎么做？,他很后悔， 该 接受街坊的劝告。,养羊人现在感到很（ ），明白 了应该（ ）街坊的劝告。,讨论：养羊人现在才后悔动手修羊圈 晚了吗？,后悔,接受,不,不,自学指导二：,你从这个故事中明白了什么道理？ (2分钟后组内交流，5分钟后全班汇报交流）,一个人做了错事，只要认真补救，还不算晚。,板书,亡羊补牢

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