商务专业毕业生实习报告

1、商务专业毕业生实习报告一、实习目的这次实习是在学习了3年以上的电子商业专业之后进行的全面的实践性练习。 其目的是加深对电子商业基础理论和基本知识的理解，达到课程知识与现实工作相结合，理论与实践相结合的目的，通过社会实践使自各儿进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自各儿才能，培养自各儿的坚强二、实习过程对大学生来说，敢于接受挑战是基本素质。 尽管寒风凛冽，冰雪复盖，我还是毅然地走上了社会实践的道路。 xx年2月4日，我忐忑不安和兴奋地来到创奇学校，一进学校门口，两栋教学楼映入眼帘，整齐的宿舍，整洁的教学环境让我对未来的工作产生了好奇心和憧憬。 我拿着行李进了人力资源部，人力资源部的两位老师热情

2、地接待了我，填写了表格，做了报告，安排了住宿，观察学习了学校。 在这里，老师的热情给了我一点未知的感觉，初来乍到时的心跳也消失了。2月5日至2月22日，学校对我们一些新的实习生进行了半个多月的培训，首先让我们了解了学校的大体情况、学校的文化理念、经营理念、管理理念、教育理念、工作态度等。 第二周对我们进行了专业训练，经过师德师风的训练，教育教学理论的学习和考核，经过多次考核，我启航到顺顺利利，在平面组当网站制作课老师，还做了暑期工在企划所担任实习干事。在平面组担任人民教师期间，先听老人民教师的课，听了一周后，我上了演讲台，开始了自各儿的第一部处女之作。 当然，由于一开始很紧张，经验不足和应变能

3、力不强，上课时出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清楚，人民教师和学生合作脚丫子不到默契”等问题。 对于发生的问题，指导人民教师给我上了很多课，对经验丰富的人民教师要求很多学习，并面对面指出了教学案不足和上课时存在的缺点。此外，上课时，学生的不合作经常引起头疼。 当时，建议使用罚站、罚下蹲等强制性方法。 的确，这种方法可以勉强维持课堂秩序，但这确实加深了老师和学生之间的隔阂，使学生产生了拒学心理。 我记得我在学习教育教学理论的时候学过的。 作为教育知情人员，要想办法营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系，人民教师应该以自各儿为活动的一员，成为学生们的良师益友。 我用这个思维方法管

4、理学生，得到的教育效果还不错。 有几个很淘气的学生在我上课时很认真，积极举手回答问题。批改课外作业，纠正学生的错误也非常重要。 我在纠正学生的一切错误时，要写激励的评论，在评论中强调纠正的重要性，根据每个学生的情况进行激励和指导。 对于我要求改正但没有改变的学生们，我会一直给学生们改正错误的机会，写在课外作业上，直到认识到错误并改正。 对于个别情况的学生，我会指导他们直到他们用自各儿改正错误。 作为一个教育者，需要这样的耐心，才能纠正学生的缺点。人民教师是书本知识与学生之间的联系、运输渠道。 古代文学家韩愈说：“师者，也有宣传、授课、解惑者。” 宣传，上课，消除混乱，都要用语言，特别是口头语言

5、完成，但在这方面迄今没有相应的课程。 在创奇实习的过程中，如果缺乏旧人民教师所说的表现能力和方式，将直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。 相同的教学内容、相同的教学方法、不同的人民教师说的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。 在这种情况下，人民教师的口头语表现能力的强弱直接决定授课教育效果和教育整体的质量好坏。 教育学者苏霍姆斯牛鼻子说“人民教师的语言素质很大程度上决定着学生上课时的脑力劳动效率。” 我们在教育过程中，在教育理论的教学过程中略提到了表达的重要性，但主要是一些比较理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还没有达到应有的效果。企划所实习期间，在企划部焦龙主任和王

6、敏大姐的热情指导下，积极参与企划部日常工作，将书本学习的理论知识与实际工作进行对照，在实际工作中加深对理论知识的认识和专业技能的掌握，验证实践所学的理论知识，加强实践所学的专业技能。 实习期间比较短，但我全身紧张有序，新奇有压力，学习与实践同步，体验了兼具机遇与挑战的8小时工作制白领工人生活，丰富了工作经验，增加了生活经验，增加了见识，锻炼提高了各方面的能力和素质。这三天的经验使我大大地开阔了眼界，进步了：我学会了如何探索、开发和利用所有可用的资源和途径，更可靠、更完全地了解信息；自各儿的口才和交际能力，特别是与自各儿工作、利益密切相关的同事，高级引导者， 或者更好地理解了运用锻炼了与他人交流

7、的艺术和技术的自各儿专业知识、头脑客观冷静地审查、分析、判断问题的方法。我把设计板提交焦主任看后，他对这三天我积极认真的工作和设计内容表示赞赏，也指出了我的不足：不能很好的把握理论知识和实际情况，不能很好的把理论知识和实际情况结合起来。 在焦主任的指导和激励下，我向信心百倍表示我一定要在最短时间内改正这个缺点。在那之后，我立刻投入了下一个任务。 也就是说，我参加了该校网站的维护。 网站维护是我擅长的技能，电子商业专业开设的网站相关课程很少，但我对网站很感兴趣，所以看了很多网站设计相关的专业书，大约三、四点在老师的指导下在自各儿上做了一个小网站，ftp软件但是，在具体的网站维护时我面临的课题还不

8、少。 因为学校的正式网站和自各儿的网站性质和内容都有很大不同。 幸运的是，在焦主任的指导下，根据我对网站维护的深入兴趣和基础，我很快就战胜了一个难题。经过这些个工作，我可以很好地把握焦主任说的“理论知识与实际情况、实践工作的差距，更好地把理论知识与实际情况、实践工作结合起来”，基本上适应了车间的各项条件和要求，达到了，基本上完成了由学生向车间职业人的转变。完成这些个工作后继续的任务是参加其他与该学校有关的活动。 这些个工作都在顺顺利利进行，我已经有了自信心，可以圆满完成任务了。经过这两个月的实习，我将本专业所学的电子商业概论等专业知识和技能投入到具体的实践工作中，增加生活经验，增长见识，获得了

9、比较丰富的实际工作经验和岗位人际交往等岗位其他方面的技术、能力、素质和经验。 全面锻炼提高了工作能力、学习能力、工作经验、专业知识和专业技能等各方面的能力和素质，特别是好好学习和掌握了企划方面的实践知识和技能，对企划方面的工作更感兴趣。三、实习体验这两个月的实习，真实地感受到了当老师的乐趣。 不到两个月，学校就感觉不到接电话、复印资料、复印文件、参加、实施各种会议等工作氛围。 在高等院校，光是学习的氛围，每个学生都在努力取得更高的成绩。 这里是工作场所，每个人都要努力获得成就感和更多的报酬，无论学习还是工作，都要存在竞争，在竞争中不断学习他人的先进场所，不断学习他人如何成为人，提高自各儿能力。

10、 我记得老师说高等院校是个小社会，但我总觉得校园里离不开它的纯洁。 其诚实，仍保持着学生的身份。 进入职场，接触各种各样的同事和上司等，关系很复杂，但是我必须面对从未面对过的东西。 在这次实践中，我深深感受到的是，学校的理论是学习了很多，几乎全面地到达了。在实际的工作中，也许有在书本上学不到的东西和一点点书本知识的不济事。 但是，我必须感谢老师热心的教导。 我有比_更高的起点，为了处理各种工作上的问题有更多的知识水平。想起这次的实习，我学到了很多东西。 从我接触的所有人那里学习了很多社会经验，自各儿能力也提高了。 在学校学不了这些个。 千里之路始于脚丫子。 这是我对从此往后社会起桥梁作用，转移作用是人生的重要经验，对将来去职场也有很大帮助和云同步，理解很多人的道理，要求他人谦虚地教导，遵守组织规律和职场的各项规章制度，与人文明友好地交往等，人处世的基本原则在实际生活中这两个月学到的经验和知识大多来自引导者和同事的教