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文档简介

1、体育学习对中专女生的动机及教育对策摘要：采用文献资料、调查访问和数据整合等研究方法，分析研究中专女生的体育学习动机和兴趣，提出相应的教学对策。关键词：中专女生、体育教育、动机兴趣体育教育是一个复杂的过程，为了取得理想的效果必须根据学生的心理特征进行教育。 其中学习动机和兴趣对学生掌握体育知识和技术，形成运动习惯起着重要作用，因此理解和分析学生的体育学习动机和兴趣，提高中专女生的体育教育是本研究的目的。1研究对象和方法1.1研究对象本校西护4班、中护1班、合订213名女生。1.2研究方法查阅文献资料法、尺网站数据库法、数据分析。2结果和分析2.1动机的调查与分析表1显示“为了增强体质而增进健康”

2、的动机在中专女子体育学习中位于掌门人。 “为了调节大脑，搞好文化课程的学习”动机排在第2位。 中专女学生对体育学习的意义、作用有较准确的认识，反映了她们身边的利益需求。 “为了健康”的动机排在第3位，处于青春发育期的中专女生，其“反省”倾向逐渐增强，自各儿的视野开阔，感受美，表现美，创造美的欲望逐渐增强，不仅从审美的角度看自然、社会、生活，也从审美的角度看自各儿的身体。 特别是近年来，中国加强了青少年的审美教育教育，一些旧的审美观点不断被抛弃，这使女学生迫切希望自各儿有一个符合时代要求的美丽身材。 她们不再欣赏林黛玉式的“病态美”，肌肉发达，身材匀称，筋骨健壮，给人健康，柔美的感觉，成为她们追求的目的。 调查显示，超过一半的女性有这种动机参加体育学习。因“有趣”而参加体育学习的有34.1%，“为了达成”的有26.2%，“完全对应”的有7.8%。 由此可见，中专女生的学习动机主要是前三个占主导地位。 但由于中专女生还处于身心发育阶段，因此只有运动实践和认识水平，有必要反映学习动机具有理想的追求和理性的思考和非理性的随意动机，由人民教师积极指导，增强理想追求的稳定性和持续性。2.2兴趣调查和分析表2显示，影响中专女生体育学习兴趣的原因有很多。 其中由于“练习过于辛苦”，影响学习兴趣的有18.2%，可能与改善生活条件、宠爱家庭、学

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