三国两晋南北朝的政权更替.ppt

1、魏晋南北朝 政权更替和民族融合,东汉末年的黄巾农民大起义虽然被镇压下去了，但它却使东汉政权名存实亡。在镇压黄巾农民起义的过程中， 各地州郡大吏独揽军政大权，形成大大小小的割据势力，转入争权夺利、互相兼并的长期战争，当时的割据势力，主要有河北的袁绍、河内的张扬 、 兖豫的曹操、徐州的吕布、扬州的袁术、江东的孙策、荆州的刘表、幽州的公孙瓒、 南 阳的张绣等。在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步发展壮大起来 。,刘 璋,刘 表,孙策,曹 操,袁 绍,杨秋、马腾,张鲁,袁术,吕布,官渡之战 袁曹双方力量转变 中国北部由分裂走向统一的一次关键性战役,赤壁之战 奠定三国鼎立格局,赤壁之战是中

2、国历史上著名的以弱胜强的战争之一。公元208年，曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁(今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼东北)一带大破曹军，从此奠定了三国鼎立格局。赤壁之战是第一次在长江流域进行的大规模江河作战，也是孙、曹、刘各家都派出主力参加的唯一的战事。,魏：220年曹丕废汉献帝，在洛阳称帝建魏。 266年司马炎废魏称帝。,蜀：221年，刘备在成都称帝，国号汉， 史称“蜀汉”。263年被魏所灭。,吴：孙权于222年称王，后来也称帝。230年， 孙权命人率军到夷洲（今台湾），加强了 台湾与大陆的经济文化联系，是古代文献 中关于大陆人大规

3、模到达台湾的最早记 录。280年，西晋灭吴。,西晋的短期统一,西晋建立：266年司马炎废魏称帝，建立晋，史称西晋。司马炎 即晋武帝,八王之乱：分封宗室导致争权夺利，出现八王之乱。历时16 年。,五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，此时不断内迁，并受到 西晋统治者残酷的剥削和压迫。（五胡内迁：促进 了民族融合）,永嘉之乱：少数民族人民的反晋斗争，加速了西晋的灭亡。,西晋灭亡：316年匈奴贵族攻破长安，西晋灭亡。,北方十六国： （304439）,南方东晋： （317420）,东晋和十六国,司马睿在江南建立晋，史称东晋。经过淝水之战，击垮前秦。420年，掌握大权的刘裕废晋帝自立，建立南朝的第一个政权宋

4、。,东晋统治南方的时候，我国的北方和西南地区先后过十几个少数民族割据政权，史称“十六国”。439年，北魏统一黄河流域，十六国结束。,淝水之战,十六国时期，各少数民族政权纷争迭起。由氐族人建立的前秦国先后灭掉前燕、代、前梁等割据国，统一了黄河流域。并想继续扩展势力统一南北。公元383年8月，前秦统治者符坚亲率90万大军从长安南下，进军建康。符坚狂称：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”（投鞭断流）。东晋 派谢石为征讨大都督 ，率军迎战，最终在淝水展开决战。当时苻坚在寿阳城楼上，见对岸晋军布阵整齐，将士精锐。连八公山上的草木，他也感到类似人形，误认为是晋兵（草木皆兵） ，对苻融说：“此亦劲敌，何谓

5、弱也？” 为求速战，苻融和苻坚指挥秦军后撤，想在晋军渡河时进攻。但秦兵士气低落，一后撤就失去控制，阵势大乱。谢玄抢渡淝水，向秦军猛攻。朱序则在秦军阵后大叫：“秦兵败矣！秦兵信以为真，于是转身竟相奔逃。苻融被杀死。失去主将的秦兵彻底崩溃。前锋的溃败，全军溃逃，向北败退。秦军溃兵沿途不敢停留，听到风声鹤唳，都以为是晋军追来（这就是著名典故“风声鹤唳”的来历）。晋军取胜。,淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例。它确定了长期分裂的格局。,谢 安,苻坚,二、前秦崩溃后的北方局势,北 魏,后 燕,后 秦,后凉,西秦,东 晋,十六国时期的民族融合 十六国时期，各少数民族的统治者彼此攻占，北方经济，文化遭

6、到严重破坏，但是在彼此攻占中，各族贵族割据势力削弱，原有的民族布局被打乱，各民族间的差异逐渐缩小,向着民族融合发展,北方北朝： （439581）,南方南朝： （420589）,长期对峙,宋 齐 梁 陈,合称南北朝,北魏,东魏,西魏,被“北齐”代替,被“北周”代替,北周后期，外戚杨坚掌握大权，581年代周称帝，改国号隋，589年统一南北,南北朝并立,北周武帝改革 政治上：加强中央集权，整顿吏治； 经济上：释放奴婢，严惩隐瞒田地、户口的官僚大 族；强制大批僧尼还俗从事农业生产； 军事上：扩大兵源，灭北齐，统一黄河流域。,北魏孝文帝改革 第一：整顿吏治； 第二：颁布均田令；（有利于农业生产的恢复和发展，保 证赋税收入和徭役征发。 第三：迁都洛阳，加强对中原地区的控制； 第四：学习汉族文化。提倡说汉化，提倡消除民族间交往 的语言障碍，提倡与汉族通婚等。,这些措施，顺应了历史潮流，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。,553年 西魏取蜀,577年 北周灭北齐,552年 北齐占淮南,554年 西魏克江陵，俘杀梁元帝，立傀儡政权后梁,东汉末年至北朝末年，在北方，汉胡差异逐渐消失，实现了民族大融合，少数民族学习汉的文化，促进了他们的封建化，封建化，又有利于民族间的融合 在南方、西南、西北等地也不同程度的出现了民族融合现象。蜀国诸葛亮注意改善