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文档简介

1、高青双语学校赵敬红、鲁科版镜片及其应用、基本流程、一、讲义、二、教材、四、讲义广告老虎钳、三、讲义、六、讲义资源的开发与利用、五、讲义评价2 .通过实验观察认识镜片的收敛作用和凹透镜的发散作用。 3 .粗略测量凸透镜的焦距长度。 4 .探讨凸透镜成像的规律过程。 5、经过实验研究的全过程,学习科研方法。 6 .了解凸透镜影像学的应用。 7 .了解眼睛成像原理和近视眼和远视眼的矫正方法。课标、镜片及其应用内容是鲁科版八年级第四章的内容,是光学难点,在本章的内容之前,已经以光现象为基础,本章主要阐述镜片的初步知识和镜片在日常生活中的应用。 教材编写内容采用自主探索与合作交流的方式,具有时代性和现实

2、性、开放性和探索性,尊重学生的认知水平、规则。 说到教材,本章的重点是了解凸透镜,凹透镜对光的作用,了解光路图的描绘法即凸透镜的成像规律,了解生活中透镜的原理和调节方法的眼睛结构,了解近视眼和远视眼的成因和矫正方法。 本章的难点是实验探索和总结凸透镜影像学规律。教材、章初图、观察与实验、思考、手动脑学物理练习题、阅读材料、显微镜、状况导入、问题引出、学生大脑思考能力、基础性、扩展性、科学世界凸透镜与凹透镜、透镜对光的作用、焦点与焦距长度、规律、观察凸透镜成像、规律总结画一张简单的光路图,包括放大镜、眼睛结构和成像规律、远视和其矫正、近视和其矫正、所谓光的产生和传播、光的反射、光的折射等内容。

3、这些个对镜片的学习有帮助。 特别是深入理解光的折射规律,应该是生活中很多光学仪器使用的镜片学习中从水到水路的一件事。 关于凸透镜影像学的规律,通过上一节课,使学生明确了凸透镜的像是什么,凸透镜的像有什么特征,物距是什么,像距是什么等物理概念,这为本节的教育积累了知识。 生活中的镜片,学生在学习镜片的基础知识及其对光的作用的基础上,进一步认识到对镜片成像的知识具有感性。 通过这样安排顺序,学生可以具体、生动地认识镜头的成像特征和生活应用,可以引起学生的兴趣,激发云同步,激发学生的求知欲和学习热情。 眼睛和眼镜不仅体现在镜片的初步知识、通用相机的成像原理、凸透镜的成像规律等物理知识上,生物学科的知识也在一盏茶上体现了新的课程标准“从生活到物理、从物理到社会”的发展理念。让学情、教育广告老虎钳、学生体验物理知识的形成和应用过程,重视分析思路,学习思考问题,重视物理思想方法的渗透,鼓励学生自主探索与合作交流,充分利用现代信息技术,尊重个人差异,满足多种需求,阐述教育广告老虎钳,让做评估学生发现问题, 重视对解决问题能力的评价,提出评价建议,提出课程资源的开发和利用,物理课程资源是学习物理课程可以利用的一切资源,主要可以分为物质资源和人力资源。物质资源包括教材、图书馆、现代信息技术、自制教学用具等。 在本章中,可以让学生完成在实验室中搜索凸透镜图像的规则,在课堂上让学生检索资料,考

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