一个年轻班主任的几点思考

1、年轻班主任的几点思考作为刚进入教育系统的新老师，很幸运。我很荣幸在这个学习氛围浓厚、教育环境优越的俄裔中学、有丰富教育和德育方面经验的徐伟老师的指导下，担任7年级1班的班主任。对没有教育教学经验的我来说，这是很大的挑战，也是责任，也是很好的锻炼机会。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，但是万岁的开始很难。虽然我带来的这个班的学生只有41人，但要把他们都管理好并不容易。创建一个好的班级对每个学生的成绩、身心健康的增长起着巨大的教育作用，创建一个体系完整、学习作风好的班级，必须做大量的深入细致的工作。我总是记得我班主任的工作，在这短短的半年班主任工作中，小事很多，很忙，但

2、是和其他班主任和学生朝夕相处的日子让我学到了很多，成长了很多。对班主任的工作有了新的认识，对班主任的工作有了肤浅的理解，我认为要成为优秀的班主任，必须做到以下几点。1.努力创造和谐、积极的反风，培养正确的舆论。班主任像班级这个大家庭的家长。他必须掌握好班级的前进方向。特别是从小学升入中学的学生，更需要班主任的学习和生活中的指导。班的反风，一班的反风如何，直接影响这个班的各个方面，影响学生道德品性的形成和身心健康的发展。我看书的时候当过班长。我很清楚逆风的重要性。因此，在正式开学第一天，在徐伟老师的帮助下，要对学生实施犯规，如五里界中学生日常行为规范，进行有效的教育，教育学生，热爱学校，热爱班级

3、，热爱学生。在日常工作生活中，我总是注意培养学生的集体荣誉感。(David aser，Northern Exposure，Northern Exposure)。每当班级在学习上取得好成绩的时候，月考、期中考试、运动会总分都是全年级第一名，获得了二教兵班的荣誉，或者积极参加学校组织的国庆文艺晚会或其他活动，努力，不管结果如何，我都会鼓励他们。(威廉莎士比亚，温斯顿，学)班上出了问题，学生犯了错误，总是因为卫生问题扣分，所以我要和他们一起分析原因，找出不足，和卫生委员张俊河、劳动委员姚兰英一起讨论，改进，努力赶上下次。从长远来看，在这样的氛围下，学生们有了很强的集体荣誉感，全班的风气活跃，充满活力

4、。同时，培养班上正确的集体舆论，讨论和评价班级生活中的一些现象，指导形成“好人好事、坏现象、抓”的风气，以学生管理学生等卫生委员：张俊河、纪律委员：方丈、副班长：黄云民等优秀责任班应运而生2.确立班集体的奋斗目标，培养有素质的班干部队伍。在平时的工作中，我经常对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，为振兴中华而奋发向上的思想。(莎士比亚，温斯顿，工作)班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。如果没有反集团共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。警告他们，好的班级集体要有集体的奋斗目标，努力形成强大的班级凝聚力，加强运动会、文艺晚会、各学校组织的集体活动中的概念，加深学生对集体荣誉感的

5、理解，同时制定班级的奋斗目标，让学生齐心协力奋斗。在实现班级集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体各成员的积极性和特点。例如，卢布，罗桂祥两个学生帮助别人，为同学服务的特点，在运动会等集体活动中进行物流管理。在黑板报和文艺演出活动中发挥贺政、郑荣、唐英、李玉多才多艺的特点。在讲台上，对张俊河、李成浩、礼港、凯文语言的表达能力发挥出了很好的特长。在反卫生方面发挥郑鹏张俊河吃苦耐劳的优势。使实现目标的过程成为学生的教育和自我教育的过程，实现每个集体的目标是所有成员共同努力的结果，让他们共享集体的喜悦和幸福，形成集体的荣誉感和责任感。3.加强行为规范，培养教育，树立文明礼仪的榜样。俗话说：“好习惯是成功

6、的基石”。只有良好的习惯才能全面协调地发展学生的德、智、体、美、劳方面。七年级学生刚进入中学生活，具有小学生的戏弄性和惰性。为了以后的学习，必须培养好的行为和学习习惯。所以每天下午自习的时候，我都会进行一定的行为规范教育。为了使学生尽快适应中学生活和学习，我们努力培养学生良好的学习习惯、遵纪守法习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯。结合学校选定“文明礼仪之星”的活动，树立文明礼仪的典范，让学生们自己选择自己所学的行为准则的榜样，提高对良好行为表现的表彰能力，无论多么小的好事都称赞，让学生们尝到甜头。同时，对班上发生的违反日常行为准则的事情进行相应的批评和处罚，适用集团责任制，由组长负责，对队员实行

7、，一个人违反规定，整个队都受到惩罚。采用团队竞争评价制度，给综合业绩好的团队、团队成员相应的表扬、奖励。通过这种实际的规范方法，我们班的学生慢慢适应了中学生活，逐渐发展了比较好的行为规范，使大部分学生做得比较好。4.加强对后进生的支持，做好品德不好的学生的帮助及教育转换工作。(莎士比亚、温斯顿、后进生、后进生、后进生、后进生)徐伟老师教的周迅方法及本班的实际情况结合起来，深入教室了解学生，重点放在品德不好的学生的师生转换工作上，上课经常去教室观察，定期和学生交谈，处理好与学生的关系，及时找出问题，尽可能萌芽的问题。(莎士比亚，哈姆雷特，学生)。有一个学生不遵守行为准则，我总是和他一对一地谈心，

8、按照学校的规定，把他记为萨达姆记录本。例如，我们班的郑鹏同学一进班就很消极，不喜欢和人说话，作业也不能按时完成，经常上课，演讲，吵闹，和其他学生打架，以后上课的时候还会跟老师顶嘴，发现这种现象后，我就找他谈话，每天观察他的行为习惯，分析他。另外，在学校期间，我关心他的生活，天冷了，嘘，冷了变暖了，运动会受伤了，抹了药，慢慢地，郑鹏改变了，成绩提高了，平时也很好说话，经常和同学交流，看着我，总是想问有没有什么事要做，帮了班，发光。看他变了，我让他发挥勤奋刻苦特长，以他为劳动委员，管理清洁区的卫生。一开始做得不太好，但经过我的指导和督促，基本上可以满足学校的要求。(莎士比亚、温斯顿、工作)对于其他

9、主要问题，学生经常进行“一对一”的个别谈话，结合学校对后进生、单亲家庭、留守家庭子女的了解，实行教师结算支持措施。按一定比例将所有学生分发给其他班主任，进行心理咨询专业思想教育。随着郑鹏和其他后进生的成长，我也获得了很多德育方面的经验。我认为首先要尊重学生。只有这样，学生才能缩小与老师的心理距离，像朋友一样生活，学生才能感受到对老师的依赖感。在这种长期的交往中，孩子们喜欢我，想对我说心里话。有事大胆发表自己的看法，对工作有主见，学习积极性也加强了。5.注重与家长的联系和沟通工作，合作帮助学生成长。徐伟老师经常说，班主任仅凭自己的威信和力量，教育不可能成功，学生教育离不开家长的协助。我按照他给我

10、的指导，经常与家长进行电话沟通，通过坦率的交流，使学校和家长对学生的教育保持一致的要求和态度，经常与他们交换意见，帮助家长一起对待孩子的进步和存在的问题，充分调动家长的积极性，协助学校好好教育孩子。希望长期不在孩子身边的家长们也能有耐心的交流，父母们给孩子更多的时间，给予爱，帮助孩子身心健康地成长。大部分家长都很合作，当然也有特殊情况。我们班有一个单亲家庭的女学生，那个爸爸在很远的地方打工，一周回来一次，所以经济上有充裕的时间，没有相应的限制，所以那个生长期迟到的早晨。通过与其他同学的对话，我发现那个学生经常熬夜不回家，上网，然后及时与爸爸取得了联系，但是由于工作原因，那个家长不能来晚了。(莎士比亚，哈姆雷特)只是一味地怪孩子，经过几次反复的沟通，终于花更多的时间去看孩子，同时严格控制了她花钱的方式，把它送到奶奶家，阻止她晚上出去玩。通过我及其家长的双重教育和督促，那个学生的行为得到了改善，后来发生了很少迟到的现象，充分认识到与家长的沟通对学生身心健康成长的重要性。(David aser，Northern Exposure)通过这短短的半年班主任的工作，我意