公开课宪法是国家的根本大法概要.ppt

1、(b)宪法是国家的根本大法。第六课参与政治生活3360，2，法治国家的意义是什么？1，我国治国的基本战略是什么？3，依法治国的核心是什么？扩大知识，宪政国家，4，为什么要宪政国家？我是家庭成员各位的立法根据。是国家根本法。在法律家族中，我最严厉的是犯罪和刑罚。我主要负责公民之间发生的财产关系和人身关系。我主要保护未成年人的合法权益，宪法，刑法，民法通则。可以知道宪法和普通法的区别吗？未成年人保护法，学习目标，1，宪法的地位作用？恐怖2，宪法规定的问题是什么？我国现行宪法包含哪些部分？4、为什么宪法具有最高的法律地位？5，为什么宪法是国家的根本大法？6、我们应该树立什么样的宪法概念？5分钟，如果

2、把我国所有的法律比作由无数兵种组成的军队，宪法就是这支军队的最高司令官。如果把我国的所有法律比作配备各种乐器的交响乐团，宪法就是这个管弦乐团的指挥。1、宪法(1)地位作用；法治国家首先是宪政国家，宪法是法治国家的根本依据，在国家政治生活中起着非常重要的作用。(2)宪法的构成，序言第一章总纲佐原健二公民的基本权利和义务第三章国家组织第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关第七节人民法院和人民检察院第四章国旗、国家、国徽、首都，由我国颁布(1)全局和根本问题，什么问题(内容)，我国由劳动阶

3、级领导，实现了以工农联盟为基础的人民民主专政社会，2、宪法为什么是根本法律？ 宪法还规定了这些国家生活中的根本问题：国家的根本政治制度：国家的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公民的基本权利和义务：基本权利包括平等权。政治权利和自由宗教自由个人自由的权利国家机关及其工作人员的批评、建议、不满、起诉、告发权、获得赔偿权社会经济权利、教育、科学、文化权利、自由妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受到国家的保护。华侨、归侨、侨眷的合法权益受法律保护。)基本义务是维护国家统一和民族团结。保守国家秘密，珍惜公共物品，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。保护祖国的安全、名誉和利益。依

4、法服兵役，参加民兵。依法纳税等)、人民代表大会制度、国家机构组织和职权、(1)全国人民代表大会(最高国家权力机关)、(2)中华人民共和国主席(全国人民代表大会选举)、(6)民族自治地方的自治机关、(7)人民法院和人民检察院最高国家权力第138条中华人民共和国的首都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。，国旗、国家、国徽、首都、五星红旗、义勇军进行曲、北京、知识抢劫(2)，以下描述可以分别指什么法律吗？在法律家庭中，我最严厉的主要是掌管犯罪，对罪犯将处以刑罚，直到被判处死刑。(莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，(刑法)，我主要管理市民之间发生的财产关系和人身关系，例如损坏的物品的赔偿等。(民法)，

5、我主要管理各级政府如何行使职权。(行政法)，我主要保护未成年人的合法权益。(未成年人保护法)，我将主要关注和保护环境，对破坏环境的行为严惩。(环境法)，我主要负责国家基础教育，确保适龄儿童完成9年义务教育。(义务教育法)、刑法、犯罪、刑罚问题、民法、平等主体之间的人身关系、财产关系、行政法、国家行政官曹征、婚姻法、婚姻、家庭问题、经济法、经营者之间的权利和义务关系、环境法、环境问题、环境问题离我们普通人太远了，与我们完全无关。2、她如何依法保护自己的权利？答：(1) A，公民的声明权、受教育权受法律保护，因此我国宪法规定公民有受教育的权利。b .小制努力学习宪法等法律知识，具有强烈的法律意识，

6、懂得依法保护自己的合法权益。(二)以法律为武器，采用诉讼方式保护自己的合法权益。事实上，宪法在我们身边，与每个人的生活密切相关。中华人民共和国宪法第十三条：公民的合法私有财产不受侵犯。第33条：国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务等。在日常生活中，我们可以依靠宪法保护自己的合法权益。回顾：我们以前学过什么法律：教育法、义务教育法、未成年人保护法、婚姻保护法、继承法、劳动法、法律系统金字塔、地方法律、自治条例、单行条例、行政法规制、基本法、普通法、宪法、陪审、4，3，1，2、宪法具有最高的法律地位原因：宪法规定的内容是全局性的和根本性的问题。所谓的“法律效力”是指法律的强

7、制性和约束力。中华人民共和国义务教育法第一条为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国的实际情况制定本法。中华人民共和国未成年人保护法第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人品德、智力、体质等方面的全面发展，培养成有理想、道德、文化、纪律的社会主义事业接班人，根据宪法制定本法。中华人民共和国体育法第一条为了发展体育事业，加强人民体质，提高体育锻练水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法制定本法。这是什么意思？普通法是根据宪法制定的，是宪法的具体化。马克思说：“宪法是法律的法律。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，宪法比普通法具

8、有最高的权威，宪法规定，所有的法律、行政法规、地方法规都必须渡边杏与宪法相抵触。否则将因违宪而无效。必须按照宪法和法律规定做的事。宪法是所有组织和个人的根本活动规范，宪法和法律禁止的事绝对要渡边杏做。对国家机关和国家工作人员的要求：国家机关不得擅自从事宪法和法律的工作。所有组和组织的要求。包括中国共产党在内的所有组织和团体都必须遵守宪法。中国共产党宪章规定：“中国共产党必须在宪法和法律的范围内活动。”宪法是全体公民的最高行为准则，认真学习宪法，理解宪法的性质和基本内容。培养遵守宪法的习惯，树立宪法意识，有意识地维护宪法尊严。(3)宪法的制定和修改程序比普通法更严格，宪法的制定和修改只能在全国人

9、民代表大会上进行，宪法的制定要经过起草、讨论、修订、审议通过等程序。目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家成为长治久安，使社会健康发展。规定了国家生活中最根本的问题，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，比其他法律更严格，从制定和修改程序开始，因此宪法具有最高的法律地位，是国家的根本大法，是治国安国的总章程。为什么宪法是国家的根本大法，我们要努力学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。养成在日常生活中遵守和遵守宪法的习惯，积极宣传宪法。与违反宪法的行为作斗争，随时以实际行动维护宪法的尊严。作为中学生，我们应该如何正确对待宪法？学习目标，1，宪法的地位作用？宪法构成，颁布2，宪法规定了什么问题？

10、我国现行宪法包含哪些部分？4、为什么宪法具有最高的法律地位？5，为什么宪法是国家的根本大法？6、我们应该树立什么样的宪法概念？5分钟，课程摘要，1。为什么说宪法是国家的根本法？内容：宪法规定了国家生活的根本问题。效力上：宪法具有最高的法律效力。程序上：制定和修改宪法的程序最严格。宪法具有最高的法律效力。表现在哪些方面？第一，宪法是制定被称为“法律之法”、“母法”的一般法律的依据和基础。第二，普通法与宪法相冲突时渡边杏。第三，宪法是任何组织或个人的根本活动规范。(P54-55) 3。如何有意识地维护宪法的尊严？我们努力学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，培养遵守宪法的习惯，树立宪法意识，有意识地

11、保护宪法的尊严。加强P57,2001年宪法观念，推进依法治国。2002年学习宣传宪法，推进民主法制建设，2003年法治国家，执政为民。2004年弘扬宪法精神，加强法制观念，2005年弘扬宪法精神，构建和谐社会，2006年实施五保法计划，促进和谐社会建设，2007年弘扬法治精神，推进法治国家，2008年弘扬法治精神，促进服务科学发展，2009年加强法制宣传教育，服务经济社会深入研究2011年宪法宣传，大力弘扬法治精神，发扬2012年宪法精神，大力弘扬服务科学发展2013年法治精神，实现伟大的中国梦想。，我们法制宣传日的主题，1，以下选项中不属于宪法的内容是A，国家的性质B，犯罪的特点和刑罚C，国

12、家的根本制度D，公民的基本权利和义务，课堂练习。(B)、3、宪法被称为国家根本大法的原因，法治国家的核心是根据宪法规定国家生活的根本问题，依法治国的基本方略宪法制定和修改国家生活的重点问题宪法最高的法律效力宪法，比一般法律更严格。A、B、C、D、(A)、4我国义务教育法、未成年人保护法、国技法等分别规定“根据宪法制定本法”或“根据宪法制定本法”，这是A、宪法中不同的法律、规定B、宪法是一般法律的立法因此，回答以下两个问题。(2011山东威海)在中国特色社会主义法律体系中，最重要的是a .民商法b .经济法c .刑法d .宪法下，对宪法和民商法等其他法律关系正确的宪法进行表彰，这是其他法律的立法

13、基础，其他法律是宪法具体化宪法不同法律的总和，其他法律根据宪法制定宪法，称为“母法”。其他法律称为“子法”宪法，其他法律与宪法相抵触时渡边杏。A.B.C.D .播放考试题目，D，C，(2011江苏南京)内容上，可以表达宪法是国家根本法。a宪法是法律的强制性和弱力B宪法的制定和修改必须遵循严格的程序。c宪法在法律体系中具有最高的法律效力。d宪法规定了国家生活的根本问题。考试题目再生，D、(2011浙江丽水)胡锦涛总书记在宪法发表20周年纪念大会上强调，要在全社会进一步确立宪法意识和宪法权威，确保选拔的正式执行。以下陈述是因为a .宪法是所有国家机构、组织团体、全体公民的最高行为准则B。这是因为宪

14、法是我国的根本大法，治国安邦的总宪章C。这是因为宪法规定了国家生活的所有问题。这是宪法最高的法律效力，C、考试题目再生，(2010年南京) (这是思想道德学科的基本要求。探索知识之间的关系时，我们可以从以下想法中思考：知识之间的相互关系包括差异和联系，差异是指知识之间的差异，连接包括两个人的共同点和相互作用、影响等。使用这个想法，阅读以下资料，学习回答问题。资料1:我们宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加快经济和文化的发展。第四十六条规定中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。资料2:我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，

15、依法享有平等的教育机会。第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区的教育事业发展。请利用所学的知识，结合资料，谈谈我们宪法和教育法之间的关系。答案，宪法和教育法之间的关系是根本大法和普通法之间的关系，即母法和子法之间的关系，两者都与差异相关。(一分)他们之间的区别是(六分)第一，宪法规定的内容是国家生活的根本问题，教育法规定的内容是国家生活的教育问题。第二，宪法与教育法相比具有最高的法律效力。第三，制定和修改宪法的程序比教育法更严格。他们之间的共同点是(6分)第一，宪法和教育法都是我国制定或承认的法律，都是由国家强制力实施的，对全体社会成员具有一般约束力。第二，都是我国人民民意和利益的体现，对全体社会成员起规范和保护作用。它们之间的相互影响(三点)第一，宪法是教育法的立法基础和立法基础，教育法是根据宪法制定的，是对公民教育权和义务方面的内容的具体化。第二：教育法内容违反宪法将渡边杏。否则，违宪无效。再生试题，(2010年南京)(16分)把握知识之间的相互关系是思想道德学科学习的基本要求。我们在探索知识之间的关系时，可以在以下思