[高校生道德素质调查报告_调查报告.doc] 道德调查报告

1、精品资料欢迎阅读 高校生道德素质调查报告_调查报告.doc 道德调查报告 高校生道德素质调查报告_调查报告 也应该积极主动的去实施行动。为了祖国的繁荣富强不断奋斗、不断进取。同时也要不断的反思：年轻一代需要的什么。真正明白我年轻人需要什么的同时。 国家和民族的希望，当代大学生是21世纪的开创者。不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。 随着物质生活的提高，当今的大学生独生子女很多。孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成

2、一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，人才质量把关上起着至关重要的作用，未来

3、的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的因此，要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我自身的道德修养。 经过的仔细的调查。调查结果：为了提高我自身的道德修养和对现实状况的真实了解。 一、人生观和价值观。 62.5%同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时”18.25%同学认为“应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习”认为人生价值何在这项调查中，认为这一生应当怎样度过？这项调查中。有50%同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”有19%同学认为“自我满足程度”25%同学却选上了说不清楚”这一选项。

4、 二、关心社会问题。 也有10%同学选了不关注社会问题”选项。国际国内形式你最关心的问题”这项调查中，调查显示：有87.5%同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题。有50%同学选择了政治、军事形势”这一选项，有31.25%同学选择了经济、科技发展情况”有12.5%同学选择了文化教育方面”认为目前中国比较严重的社会问题”这一项调查中，有43.75%同学认为是政府官员和企业领导的腐败现象”有25%同学认为是诚信危机”还有25%同学认为是道德失范” 三、社会适应能力。 有43.75%同学选择“由兴趣爱好方面组建的社团”有31.25%同学选择“老乡会之类的社团”仅有25%同学选择“共青团和中国

5、共产党”参加社团的目的什么？一项调查中，比较感兴趣的社团组织”这项调查中。有43.75%同学选择了提高思想道德修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力”有37.5%同学选择了作为面向社会，方便找工作的资本”遇到困难你表现”一项调查中，有96%同学表示可以冷静面对困难。 四、其他方面 有84%同学可以以集体利益为重。认为公共政治课的作用”这项调查中，结果显示：个人与集体利益相冲突的时候。有50%人选择“指导人生”有12.5%同学认为“可以更好的理解国家政策”但有19%同学认为“没有什么明显作用”认为当代大学生的现状”这项调 12下一页 查中，有43.75%同学认为“当代大学生思想先进，有知识，但适

6、应社会的能力较差”有18.25%同学认为“追求时尚，享受生活”但是有25%同学认为是混时间，混文凭” 存在问题： 一、人生观、价值观有些模糊。 清楚现在社会竞争情况，大部分学生了解自己的任务。但是仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在人生危机。 二、素质方面有所欠缺。 当代大学生，如此激烈的社会竞争中。虽然有文化，有知识，但是无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达到社会以及老师家人对我期望。 三、对党和国家的政策了解欠缺。 就很难了解党和国家的政策，对党和共青团没有浓厚的兴趣。不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代大学

7、生切身的参加和体验政治活动，解党和国家的政策。 如何进行思想道德教育。改变这些现状呢？ 老师是塑造人类灵魂的工程师。不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，首先加强师资队伍建设。招收的学生有他特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担

8、着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？ 但是作为我学生更应当从自身来考虑和解决问题。 应当明白我肩负的重担，应当明确我任务。象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是伟大祖国的未来建设者。大学阶段是这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,作为21世纪的大学生。这叫“以优遮百丑”这样学生

9、进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。大学生自身反省，自我认识。 关注我身边的事。许多的社会实践中，应当努力学习的同时也要积极的关注社会。应该更多的去掌握一些在社会竞争中生存的技巧和方法。 来改善我今天的大学思想教育。特别是国最近发生的非典”灾难，对我国经济的发展带来很大的影响，这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我当代大学生去学习。道德品质是那么高尚，应当向她学习，实际上“非典”时期，无私奉献的同时，也相当于给我当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。大学生应当多多树立模范形象,提高道德修养的学习氛围,从过去全社会学雷锋