学前儿童身体各系统发育特点

1、第二章学前儿童身体的生长发育与保健教育内容第一节学前儿童身体各系统发育特征第二节各年龄阶段儿童生长发育特征第三节学前儿童生长发育规律与评价教育学要求掌握学前儿童身体各系统的发育特征和保育点的运动系、呼吸系统循环、消化、泌尿、分泌系统神经系统、感觉系统. 教育学要求：了解人体解剖大姨妈结构，掌握婴儿子循环、消化、泌尿、分泌系统特点及保育点。 教育重点：婴儿子循环、消化、泌尿、分泌系统的大姨妈特点。 教育难点：婴儿子循环消化泌尿内分泌系统的卫生保健。 上课时间： 2学时，连续循环的输送流循环系统，1，循环系统循环系统是密闭连续的管道系统，包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 心血管、淋巴血管输送物质，

2、保证新陈代谢，心脏的外形和位置：拳头大小，倒置桃，心尖部略向左，胸部左侧感觉心跳。 心脏内部结构：特征1 :心率：年龄越小，心率越快，心肌越弱，心腔小，新陈代谢旺盛，心率比大人快。 新生儿： 140次/分1y :约120次/分2y :约110次/分3、4y :约105次/分6、7y :约95次/分成人： 60-100次/分心脏在胚胎中的脉搏测定：挠性动脉、血管动脉、静脉、毛细血管血压：1-12y :收缩压=年龄2 80 血球由血红细胞、白细胞、血小板等构成。正常血细胞与功能：血红细胞、血色素：白细胞：血小板：起止血和凝血的作用。 特征2 :血液量随年龄增长迅速补充营养物质新生儿300ml、1y

3、600ml、10y2000ml造血红细胞需求原料：蛋白质和铁元素-铁缺乏性贫血血红细胞成熟需求原料：维生素B12和叶酸-巨幼血红细胞贫血慎重使用霉素、氯霉素等药物淋巴结(组):过滤颈、枕头、腋下、腹股沟等淋巴液，产生淋巴细胞，参与免疫功能，淋巴结正常和异常的区别：特征3 :学前期儿童淋巴组织发育旺盛，6y达到人水平，12y是成人的两倍，淋巴组织增强对机体有保护的体质(2) 预防动脉硬化要注意乳婴儿子(3)纠正婴儿子摄食偏食的缺点，合理营养，补充铁元素，预防铁缺乏性贫血(4)预防发热时卧床，减轻心脏负担(5)保护和摘除淋巴器官。 1消化系统消化系统是指：由消化道和消化腺组成的消化道(口腔、咽头、

4、食道、胃、小肠、大肠、肛门)消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰脏)功能：消化吸收排泄，特征1最晚不晚于1y )订20颗，2岁半左右上市，6-7y开始脱落，恒齿萌动， 12-14y换完牙后，恒齿32颗长的牙齿数=月龄-4，为什么有保护乳牙乳牙的功能(乳牙迟早要更换)。 发音有助于促进婴儿子精神卫生生长.特征2唾液腺：腮腺、颌下腺、舌下腺67m，唾液分泌细胞增加，但口腔浅，婴儿不能马上咽唾液，因此保护、消化、滋润唾液，不吐唾沫.婴儿摇乳：婴儿贲门松动，胃呈水平位on-mand哺乳和按时哺乳，特点4小肠：长、通透性好、消化吸收、易中毒肠道肌肉发育差、蠕动差、肠套叠、脱肛大肠：婴儿子按时排便(早饭后

5、)多吃蔬菜、水果、粗食.肝脏低血糖症学前期肝脏解毒差、消化脂肪能力差婴儿子消化系统的卫生保健(1)保护牙齿和乳牙(2)培养婴儿子良好的饮食习惯(3)饭前饭后组织婴儿子不做剧烈运动(4)培养婴儿子定时排便习惯，预防便秘. 泌尿、尿潴留、排尿泌尿系1 .泌尿系构成肾脏(泌尿)输尿管(尿潴留)膀胱(泌尿系) 2、泌尿系特征：肾：功能不良、重吸收浓缩不良输尿管，急性肾炎：症状：溶血性链球菌感染史a .浮肿： b .血尿c .高血压引起的急性肾炎的预防，从上述感染的预防开始。3、婴儿子泌尿系卫生保健(1)适时排尿(2)饮水预防一盏茶(3)感染、人体内“化学信使”分泌系统1、分泌系统内分泌腺体、组织、细胞球组成如何，调节系统人体的主要内分泌腺2、乳婴儿子分泌系统特点(1)垂体：最重要的内分泌器官，分泌细胞大量荷尔蒙激素的生长荷尔蒙激素分泌细胞异常所致疾病：垂体性小矮人：巨人症或肢端肥大症(2)甲状腺地方性甲状腺肿白化病3，学龄前内分泌系统保健特征(1)充足睡眠(2)碘盐学龄前生殖系统保育要点(1) 乳幼儿期是性心理发育的关键时期(2)保持外生殖器的卫生，思考和工作1，据说乳牙有病，左不过乳牙交换。 这样的观点正确吗？ 为什么？ 下午妈妈去接幼儿园，老师对她说，今天明明又穿着裤子，却希望父母协助进行小盆友的初入园大小