2020年高二教师的工作计划_教师工作计划

1、2020年高中2年级人民教师工作修订画_人民教师工作修订画_每一位教育工作者首先坚持德育工作者的理念，以下是对20xx年高二人民教师工作修订的相关资料的收集整理，希望大家喜欢。20xx年高二人民教师的工作企划篇1一、指导思想根据市教育局全体育人结合个别指导对德育工作体系的要求，坚持每一位教育工作者首先是德育工作者的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，稳步提高我校德育工作的实效性。二、操作方法(一)引导者的作用；1 .制定活动订正计划和方案。2、深入调查，制定受指导学生的基本档案。3、引导者每月调查一次，总结班级工作情况，修改策略。4 .每周至少与被指导过一次的学生联

2、系，每月访问一次家，做记录工作，对云同步进行过程评价。5、德育引导者，每月培训一次，积极写德育引导者工作案例和总结，学期结束，领导小组统一评价和评价。(2)由引导者和受指导的学生进行双向选择受引导者和指导的学生进行双向选择，具体步骤如下1 .向学生提供担任德育引导者的人民教师名单。2 .用简单的问题单了解学生的需求。3 .引导者根据自各儿掌握的班级情况，选择接受指导的学生(困难学生)。4 .根据人民教师和学生双方的选择，进行适当的安排，最后确定人民教师和指导学生。 其中被指导为引导者的学生比例控制在1比3左右。(3)评价方法学校设立德育引导者制工作领导小组，每学期领导小组都要全面做评估引导者工

3、作。 评价采用定性和定量相结合的方法。 其中量化评价包括由引导者指导的学生评价引导者领导小组做评估监护者评价。 评价结果是人民教师绩效考评的重要内容。(四)时间表：(略) 20xx年高二人民教师的工作企划篇2要求全员育人与个别指导相结合，根据全员育人、全程育人、全方位育人的育人原则，引导者既教人民教师，又教育人，关注教养和指导的学习，不仅帮助学生，还从思想、生活、心理素质、道德品质等各个方面关注学生的成长二、德育引导者制工作领导小组组长：王骏副组长：施兰红宋耕成员：钱黎明王晓许桦全任班长等三、常规制度1 .引导者招聘制度。 德育引导者实施动态管理，一般一年级录用一次。2 .档案制度。 记录学生

4、家庭详细情况、学生道德品质、心理健康、学业跟踪档案、学生成绩、考试成绩等，分析对照，分析学生学业变化绘制曲线。3 .家访联络制度。 建立定期的监护者挂号处日制度和不定期的家庭访问联系制度，引导者经常与监护者联系，指导家庭教育，共享教育政策。4 .相谈心和报告制度。 引导者坚持每周与学生进行个别谈话，要求学生每周报告一次引导者生活学习情况。5 .功夫丙二烯制度。 德育组织定期或不定期召开年级德育会议，本年级全体引导者共同交流讨论，就存在的问题探讨对策。四、操作方法(一)引导者的作用；1 .制定活动订正计划和方案。2、深入调查，制定受指导学生的基本档案。3、引导者每月调查一次，总结班级工作情况，完

5、善战略。4 .每周至少与被指导的学生取得联系，每月访问一次家，做记录工作，对云同步进行过程评价。5、德育引导者每月培训一次，积极写德育引导者工作案例和总结，学期结束，领导小组统一评价和评价。(2)由引导者和受指导的学生进行双向选择受引导者和指导的学生进行双向选择，具体步骤如下1 .向学生提供担任德育引导者的人民教师名单。2 .用简单的问题单了解学生的需求。3 .引导者根据自各儿掌握的班级情况，选择接受指导的学生(困难学生)。4 .根据人民教师和学生双方的选择，进行适当的安排，最后确定人民教师和指导学生。 其中被指导为引导者的学生比例控制在1比3左右。五、审评领导小组每学期对德育引导者进行评价和

6、评价，评价结果进入黎里中学教师百分考核。 根据：1 .引导者工作记录手册。 (班主任的工作手册、德育引导者的工作记录手册等)2 .对被指导的学生和监护者的引导者的评价。3、被指导学生的实际表现和效果。 (思想品德、成绩等方面)六、220xx学年第二学期活动的安排时间、工作内容二月制定德育引导者制的工作修订计划。三月召开人民教师动员会和学生动员会，开始宣传和工作。 德育引导者制开始正常运作了。四月召开德育引导者第一次例行会议，共同交流讨论，就存在的问题探讨对策。召开指导学生座谈会，听取学生意见，提高德育引导者制的实效性。五月德育引导者制的阶段性总结。召开德育引导者第二次例会，介绍经验，找出分析案例的困难并寻找良策。六月实施指导对象学生及学生干部的问题单调查。 把各种背种子文件资料整理在一起。做好引导者工作的评价和评价。 认真总结德育引导者制的实施情况。 共2页，