2020年德育主任述职报告范文五篇

1、2020年德育主任述职报告五篇范文德育主任1的报告自2002年9月起，我一直担任中央小学德育处处长和教育研究室主任。根据学校的有关要求，报告如下。一、主要工作完成自从上任以来，我总是明确自己的责任，把自己放在正确的位置上。帮助班主任做好学校管理工作，做好德育教育和科学研究工作，使工作能够稳步有序地开展。今年完成的主要任务：1.道德教育。在新班子的正确领导下，学校加强了德育日常管理，改善了校园环境、室内环境、校园文化和学生的基本礼貌素质。学校主要开展了以下德育活动：迎奥运、讲礼貌、树新风；教育、爱心捐赠活动和地震灾区捐赠活动；9月，全国精神教育月系列活动召开了“秋高气爽，赞美祖国”主题大队会议。

2、“十到十不要”的宣传教育活动和“十到十不要”中队会议的评比活动；感恩节教育活动仍在继续。校本德育教材得到补充，从10节课增加到16节课，23000多字。礼貌学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员评选活动；儿童看辽宁散文写作活动；纪念沈阳解放60周年征文活动：组织开展各种假期实践活动；完成了对学生品德的评价。开展安全教育和综合管理。与体育运动部门联合开展了食品卫生宣传周和艾滋病防治宣传教育工作。组织16次班主任培训。参加市区组织的德育培训。组织教师认真学习新修订的中小学教师职业道德规范。完成了全乡流动儿童和留守儿童的调查统计，深入调查和上报了贫困生数据，使部分贫困生得到了资助。2.教育和科学研究

3、。实施中央教育学院和-谐德育实验项目的申请和开放；继续开展省级家长学校实验学校的研究工作。解答教师业务咨询。完成了学校2014年教育年鉴的编制。3.宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息报告工作，发布了40余条信息、4篇论文、1份调查报告、1本校本教材和15部学生作品。出版德育月报 6期，在中小学德育网上发表。红领巾广播站定期播出，少先队报及时更换。它为改善学校的社会形象做出了自己的贡献。4.政务公开。在沈北新区政府信息公开网上及时上传和更新了我校网页的相关信息，达到5万多字，130多份文件和信息。及时更新校务公开板报的信息。5.领导分配的工作。完成了德育科沈北新区传统美德示

4、范区建立方案的起草工作，长度超过14000字。完成了沈阳市中小学德育网我区资料的整理和起草。完成了沈阳市文明学生名单的汇总和上报等任务。完成学校领导交办的其他临时性工作。6.工作成就。学校荣获全国青年(丰田)生态环境日志竞赛组织奖和区内寒假工作先进单位；我被评为沈阳市社区教育先进个人。学生获得了10个省、自治区、直辖市的作文奖。二、主要问题自从来到中央小学工作以来，我一直在反思学校的德育教育和我的工作状况。此外，未来还需要进一步改进。因为我的工作涉及九个部门，比如德育科今年的工作即将结束。回顾过去一年的工作，在学校领导和同事的关心、指导和帮助下，我严格要求自己，认真实施了初中德育和学校安全教育

5、管理，并取得了必要的成效。下面是一年来的工作、学习和管理情况的报告。一，德育部门的内部建设一支作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的队伍是做好管理工作的重要保证。因此，加强德育部门的内部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本学年，通过定期会议、个别谈话和组织德育案例学习，德育工作人员的专业素质和思想素质不断提高。对德育工作人员的要求是始终注意自己的形象和言行，在严格遵守学校教师行为准则的同时发挥表率作用，用良好的形象和表率作用教育和影响学生。同时，要明确责任，细化分工。除内部档案和心理健康教育外，每个学年组应安排一名德育主管，配合学年组长做好学年组整体德育管理工作，包括学生教育、纪律、卫生、

6、早操等一系列日常管理工作。 这样学年组的整体表现和学生的精神面貌可以直接反映德育干事的工作潜力和水平，同时也更便于评估德育干事的岗位表现。 经过一个学期的学习，一、二、三年级的学生教育管理取得了不同程度的进步，德育干事的工作表现得到了全体师生的一致好评。形成了一支团结、高素质的德育队伍，为今后进一步加强中学生思想道德教育奠定了坚实的基础，同时对端正学风和校风起到了引领作用。二、班主任队伍建设班主任是学校德育工作的骨干，他们的工作也是学校德育工作的重要组成部分。因此，班主任队伍建设在学校教育教学中起着重要的作用。这学期，德育课充分利用每周一次的班主任会议时间，更好地总结工作，吸取经验，弥补不足，

7、为下一阶段的工作打下基础；同时，组织班主任培训和经验交流会议，给每位班主任一个解释当前班级教育管理得失的机会，以便更好地促进班主任之间的经验交流和良好沟通，共同提高班主任的整体工作潜力和管理水平；此外，我们还注重对个别困难落后班级的管理，教育班级中有问题的学生，做好贫困学生的转化工作，成为班主任的坚强后盾，为年轻班主任树立信心。每学期至少与初中每位班主任长谈一次，了解班级内部情况，听取班主任反映的意见，配合班主任解决班级管理中的困难。通过思想情感沟通，班主任的工作热情和意愿得到极大提高，青年班主任的教育管理潜力和经验得到稳步提升。第三，学生管理本学年，我校初中学生管理的主线是进一步贯彻中学生守

8、则和东北育才实验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教育，培养良好的行为习惯，进一步形成良好的学风和校风。首先，在学生的日常管理中，通过加强值班班级的教育和培训，进一步树立了值班学生的威信，规范了检查考核制度。通过对班级纪律、卫生、早操、gfd和教室、课间、午休和自习顺序的检查记录和考核，进行综合评价，从而客观公正地反映每个班级的整体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增强学生自我管理潜能。认真宣传组织，做好先进班集体和先进个人的表彰工作，树立健康风尚。然后，在严格控制和关注学生纪律的同时，我们加大了对一些屡教不改、行为恶劣的学生的教育和处罚力度，并通过与相关家长的沟通，在教育学生端正校风和校纪的同

9、时，给予了必要的行政处分。最后，我们非常重视德育后进生的转化，并通过谈话、建立问题学生心理健康档案、跟踪教育等方式对其进行正确引导。结合与家长的沟通和沟通，从而完成问题学生的良性转化。经过德育部门一个学期的强化管理和有针对性的教育，初中生基本实现了禁学，学生违纪和不礼貌现象明显减少，一个“有礼貌、自律、进步”的学生整体正在形成。第四，组织丰富初中生校园文化生活的活动。本学年，我院德育部主办的东北育才实验学校文化节正式开幕，并组织了主题为“放飞青春，激发爱的情怀”的选修课报告表演，得到了全体教师、学生、家长及相关领导的一致好评；我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、教师篮球赛、中小学教师足球

10、友谊赛、学生跳绳比赛、书法摄影绘画比赛等有益活动；同时，定期组织学生观看情感教育电影，并在寒假组织学生参加“走进清华北大”冬令营。通过这些活动，学生的思想基础进一步巩固，礼貌和卫生意识进一步提高，正确的人生观和世界观逐步形成。此外，我们还在初中组织班级分别举办“爱校园”、“爱老师”、“爱同学”和“爱学习”主题班会。三年级的学生正面临辍学。我们在三年级组织了向老师和学校倾诉心声的活动，让学生说出自己的真实感受，表达对老师和学校的爱和依恋，这可以通过签名或匿名、感动老师和学生、感动校园等形式表现出来。五、学生安全和心理健康教育管理安全是学校管理的重中之重，创造安全的学习和生活环境是学校做好教育教学

11、工作的重要保证。这学期，德育部门定期组织对教学楼和宿舍进行安全检查，坚决消除一切火灾隐患，防止火灾发生。为了增强全体师生的安全意识，在班主任例会、教职工会议和学生会议上都要强调安全工作。同时，组织下午的安全教育检查和主题班会；通过宣传窗口等形式，加大对全校师生的安全宣传教育；组织全体初中师生对教学楼和宿舍楼进行紧急疏散演习。随着这一系列活动的开展，所有的教师和学生对自己的思想有了统一的认识，并对其进行了总结以上是本学年的述职报告。在看到成绩的同时，我们也清楚地认识到个人在工作中的不足。如果道德教育的创造性不够；德育思想有待进一步澄清；加强学生心理健康教育也是必要的；个人还需要加强学习，改进工作

12、方法，提高工作效率。这些缺点的存在意味着今后的工作还有很长的路要走。只有不断总结经验，弥补不足，才能体现进步，促进学校德育的不断提高。德育主任报告3进入常熟中学的那一年，我在高三的两个普通班担任物理教学与德育系主任。在工作中，我始终坚持一个原则：尽力做好每一件事，真诚地对待我的同事和学生。下面我将向大家汇报我过去一年的工作：首先，教学：1.夯实基础，科学把握进度。学生在考试中出现的问题与他们未能准确理解和掌握基本知识和技能有很大关系。在平时的教学中注重和加强基础知识和技能的学习。2.注重学生获取知识的过程和科学探索潜能的培养。在日常教学中加强学生的科学素质，发现问题，分析问题，解决问题。3、密

13、切联系社会生活的实际，特别注意知识的应用。在复习的过程中，尽可能地接触和熟悉社会，用物理的眼光观察和分析问题，并运用你所学的知识。4.深化课堂教学改革，研究高考大纲。在复习的过程中，我深入钻研了高考的大纲和大纲。抓住重点和难点，以便在最短的时间内达到效果。5.注重课堂教学效果。以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默简单，坚持以学生为中心，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。6.坚持参与教学研究活动，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。第二，教育：1.作为德育部的副主任，我协助德育部的主任和副主任做好以下工作：重点抓学生的规章制度，协助做好一切日常工作，包括班主任培训、文明班级考

14、核、各种专题活动、法制教育、规章制度教育等。2.做好后进生转化工作。多次帮助组织后进生，并试图引导和改变学生的思想根源。3.做好“德育导师”和“临时家长”，努力在方法上不断探索和创新。4.以创建“宿舍”为平台，搞好宿舍纪律和卫生。5.做好高三学生的体检和后续工作。6.认真完成主任、德育副总裁和其他领导交办的其他任务。三.有待改进和采取的措施由于从事德育时间短，加上潜力有限，缺乏水平。在教育和教学中，缺乏计划、远见、创造力和主动性。对于存在的不足，在今后的工作中，除了在思想上给予高度重视外，还要主动学习各种先进的治理经验和教学方法。多花点时间在教育教学上，以学校为家，增强责任感和使命感，做好每一

15、项工作。道德教育主任报告4作为德育处处长，他在学校开展德育工作，开展了一系列德育活动，把握校风建设，推进养成教育，对学生进行深入细致的思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，脚踏实地地做一些自己应该做的事情，弘扬良好的校风，构建和谐校园。我热爱学习，始终坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念，提高1、配合班主任抓好班级群众建设。经常深入年级组，经常为班主任解决问题，解决“学困生”的个案问题。加强对学生学习目的和态度的教育，提高学生的学习意向，注重培养学生的自主、自理和自控潜能和兴趣。2.重视学生日常行为规范教育，做好安全、纪律和法制教育。每个月都有教育主题，定期举行富有成

16、效的主题班会。督促学生按照中学生守则和中学生日常行为规范规范自己的行为，每天结合值班人员的监督、检查、指导、整改和考核。3.狠抓环境管理确保校园净化。安全工作每天都在讲，随时掌握，一刻也不能放松，这样才能安排好、落实到位、检查整改。经常转身，看一看，发现问题并及时处理。4.参与组织和开展各种大型活动。每年帮助和配合学校举办校园艺术节，配合体育团体参加年度运动会等体育健身活动。5.关心和帮助后进生，做好细致的教育改造工作，不得体罚或变相体罚。个性就是对待特殊学生。首先，我们要了解学生，了解他们的心理，他们的特点和相关事件的背景，这样对待学生就可以从简单地对待事件转变为改变他们的世界观，这样学生就可以真正从处理问题中受到教育，从而增强他们改正错误的信心。6.做好学生心理健康教育确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已经成为中学生不可忽视的问题。一些“问题儿童”大多有心理问题。利用一些机会与这样的学生交流，了解他们的内心世界，开出正确的药方，促进他们走出阴影，走出误区，健康发展。7.加强学生干部队伍